《博物》

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做好小学英语教育教学工作的几点体会

机 构 甘肃省嘉峪关市育才学校
简介 小学英语是一个听、说、读、写的综合过程,要提高小学英语教育教学实效,就要在夯实基础(即训练学生听说读写等基本语言能力)的前提下,培养学生的学习兴趣,鼓励学生多听读英语,交际使用英语,为学生终生学习英语打下坚实的基础。
期数 2016-7
关键词 小学英语教育教学 听力训练 口语交际 阅读 写作
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小学英语课堂中自主合作学习方式的应用

机 构 内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗牛家营子中心学校牛营子小学
简介 自主合作学习在激发学生学习兴趣、提高学生学习水平、培养学生合作能力等发挥着重要的作用。因此,小学英语教师应做到“以人为本”,尊重学生的主体地位,掌握训练学生自主学习的方法,合理有效的管理学习小组,让每个学生都能积极主动参与到学习中。
期数 2016-7
关键词 小学英语 自主合作 学习方式
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思想政治学科优秀传统文化资源开发的研究--以传统节目清明节的传承为例

机 构 山东省青岛第三中学
简介 思想政治学科最根本的功能是德育功能,是对学生进行公民教育,培养社会需要的合格公民,培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。当前全社会在贯彻落实社会主义核心价值观,思想政治学科更应该是主阵地。为了贯彻落实社会主义核心价值观,思想政治学科以开
期数 2016-7
关键词 传统文化 思想政治 社会主义核心价值观
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扎实吴地根基,领略多元文化,全方位实施幼儿园文化教育

机 构 苏州工业园区新城花园幼儿园
简介 本文围绕我园多元文化核心教育理念“扎实吴地根基、领略多元文化”,就如何有效利用幼儿园现有的资源条件,建构全方位园本课程,帮助孩童了解和体验他们自身的环境,形成终身学习意识等一系列多元文化教育途径进行了阐述。
期数 2010-7
关键词 多元文化 生活教育 幼儿教育 课程
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观察·仿作·语言-对学生的写作指导

机 构 黑龙江省大庆市乘风学校
简介 作文是对学生的语言文字和各种能力的综合训练。对小学生来说,这是一个新的课题,难度很大。如何尽快地使学生从“不会写”到“会写”,这是三年级习作指导的任务。从“观察”“仿作”“语言”这三个方面入手,对学生进行指导的。
期数 2016-7
关键词 语言文字 写作指导 训练
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让“工具”与“人文”相辅相成

机 构 浙江省永嘉县岩坦镇张溪学校
简介 《语文课程标准》提出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”提高学生的语文素养,归根到底是提高学生运用语言文字的能力和人文意识。传统的语文教学是重“工具”轻“人文”,新课改的实践中又有矫枉过正的倾向:重“人文”轻“工具”。作为新课程
期数 2016-7
关键词 语文素养 工具性 人文性
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《心肺复苏术》教学设计

机 构 山东省济宁卫生学校
简介 将课堂还给学生,把师生关系转变为师徒关系,把实训室转变为“医院病房”,把学生操作转变为“护士操作”,做中学、学中做,激励职业梦想。打造职业精英,彰显职教魅力。教学设计的题目是《心肺复苏术》,从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思
期数 2016-7
关键词 《心肺复苏术》 教学设计 教学反思
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浅析电子信息工程专业英语次技术词汇的翻译

机 构 江苏省无锡市机电高等职业技术学校
简介 在当前的社会当中,电子信息技术是一个十分重要的技术,对于电子信息技术的最新进展,人们需要更加准确、快捷的交流和共享。而很多先进的电子信息技术都来自于国外,因此,电子信息技术英语的翻译则显得尤为重要。在科技英语当中,电子信息工程英语翻译是一项
期数 2016-7
关键词 电子信息工程 专业英语 次技术词汇 翻译
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新课标下高中英语教学中人文素养的培养与“弱势群体”的转化

机 构 甘肃省陇西一中 甘肃陇西
简介 英语学习中的“弱势群体”是令许多英语教育工作者头疼的问题。笔者从“弱势群体”产生的原因及如何通过加强学生人文素养的培养转化“弱势群体”等方面阐述自己的观点。
期数 2009-7
关键词 英语学习 弱势群体 人文素养
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浅谈萨克斯演奏技巧中的动静结合

机 构 河北省唐山市丰南区教学教研培训中心
简介 萨克斯的演奏技巧是一个宽泛、不固定并且容易令人生畏的课题。初学或略有接触的演奏者,应对萨克斯的演奏风格、技巧和音色等有一些基本的认识。
期数 2013-7
关键词 萨克斯乐器 演奏技巧 动静结合
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《小学科学课程标准》解读