《博物》
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搜索结果11491条
幼儿教师专业成长的影响因素研究
| 机 构 | ： | 山东聊城市人民医院幼儿园 |
| 简介 | ： | 幼儿教师作为实施幼儿教育的专业人员，是幼儿教育事业发展的先决条件，其专业成长的水平在很大程度上制约着幼儿教育的发展，也影响着国民教育水平的提高。幼儿教师专业成长过程中影响因素包括内在因素：幼儿教师需要具有专业成长的主动性，幼儿教师要积极学习 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 教师 专业成长 影响因素 |
浅谈初中语文情感教学的实施
| 机 构 | ： | 河北省抚宁县台营镇麻姑营中学 河北抚宁 |
| 简介 | ： | 初中语文教学必须打破传统教学理念的束缚，发挥情感因素的作用。语文教材中，文质兼美的文学作品占据相当的篇幅，让自己的思想感情和作品里的思想意境融合在一起，是语文教学所应达到的教育教学目的。要出情入理从而激起一种热烈的积极的审美愿望，激发学生创 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 初中语文 情感教学 创造思维 |
娄底：强化品牌意识 办好民办教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 7月30日，娄底市2017年民办教育工作会议暨市民办教育协会三届三次会员大会隆重召开。娄底市副市长李有才，市民办教育协会会长刘宏业．市教育局党组书记、局长李耀文出席会议并讲话。市人大常委会副主任彭增光、市政府副秘书长张宝忠、老领导张定良等出 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 民办教育协会 娄底市 品牌意识 教育工作会议 市人大常委会 会员大会 党组书记 副秘书长 |
浅谈新课程改革背景下小学数学教学生活化
| 机 构 | ： | 山东临沂北十小学 |
| 简介 | ： | 小数数学的内容相对比较抽象,小学生不容易理解。所以,在实际的教学过程中,应当促使小学数学教学融合生活元素,这样生活化之后,可以促进学生对数学知识的理解,不但可以有效降低数学的学习难度,而且可以激发学生的学习兴趣。主要探讨新课程改革背景下小学 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 新课程改革 小学数学教学 生活化 |
探讨在实验绘画中幼儿创造性潜能的发掘
| 机 构 | ： | 山东省青岛市市北区第六教工幼儿园 |
| 简介 | ： | 幼儿时期是发展创造能力的关键期,幼儿美术教育最富有意义的就是发掘幼儿的创造潜能。“实验绘画”是运用现代艺术教学手段开发潜能,拓展创造力,其核心是发现、探索、创造。而今,许多幼儿园提倡创造力的培养,教师们也逐渐重视美术教学有利于促进幼儿创造力 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 实验绘画 幼儿 创造性潜能 |
把反思当成新型实用的备课
| 机 构 | ： | 山东省临沂市莒南县第四中学 |
| 简介 | ： | 我曾经在《四川教育》上看到了华应龙在《像农民种地那样教书》一文中写的一段文字,让我感慨颇多。华应龙在书中写到：庄稼长得不好,农民从来不责怪庄稼,而是反思自己：土是不是松得适宜,肥是不是施得及时,有没有及时浇水和除虫,因为他知道庄稼始终是无辜 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 反思 《四川教育》 备课 农民 叶圣陶 农业 工业 |
生活化教学在初中物理课堂的应用
| 机 构 | ： | 山东省德州市第九中学 |
| 简介 | ： | 随着教学改革不断深入,我国教学事业已迎来了全新的面貌。在初中物理课堂教学中,很多新的教学方法运用到其中。相应地,生活化教学在初中物理课堂教学中发挥着关键性的作用。因此,以初中物理课堂为基点,对生活化教学在其中的应用进行了相应的分析。 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 初中物理 生活化教学 应用 分析 |
探讨影响幼儿教育的因素及教育方法
| 机 构 | ： | 北京市儿童福利院 |
| 简介 | ： | 人在幼儿阶段所受到的教育、影响直接决定着其进化的性格、行为等，而良好的教育不仅能够促进幼儿身心健康发展，同时还可以对幼儿的综合素质能力进行培养提高，幼儿教育的重要价值已经受到社会各方的普遍认可。基于幼儿教育的不良影响因素，探究了有效开展幼儿 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 问题 因素 教育方法 |
浅谈二胡演奏艺术中情感的融入
| 机 构 | ： | 山东省济南市历城第一中学 |
| 简介 | ： | 二胡音色柔和优美，表现力丰富，善于抒发情感，最能表达人的思想情趣。本文着重从作品的时代背景、人物形象、演奏者自身演奏技巧及艺术形象思维和联想等方面，论述了情感融入对二胡演奏过程的影响。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 二胡 演奏 情感 |
对于立足生物学科特点探寻本真教育的简议
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第一中学 |
| 简介 | ： | 随着人们对教育的重视,教育也越来越趋向于多样化发展。对于生物学科来说,除了通过要向学生传授基本的知识以外,还要注重生物学本身的真实性。那么,如何把知识本身与教育结合起来呢,对此做出了初步研究和总结。 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 生物学 本真教育 实践能力 职业意识 |
