《博物》

收录汇总

2018年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2016年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2014年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2010年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2017年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01
2015年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2013年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2011年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2009年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

搜索结果11491条

高中历史教学“微课程”设计探讨

机 构 甘肃省通渭县鸡川中学
简介 在当前的教育形式下,“微课程”改革无疑是一大壮举。它不仅仅为教师展示了充分体现自己能力的平台,更是激发了广大学生对学习的热爱与兴趣。它是以分课上的形式,按照教材把每本书分成若干模块,然后再按照章节形式上课。通过一系列的调查研究,终于发现了当
期数 2017-8
关键词 微课程 微视频 历史教学 教学资源
在线预览 下载全文

小学语文课堂有效教学研究

机 构 山东省沂南经济开发区实验学校 山东省沂南县大庄镇河阳中心小学
简介 小学语文新课程标准更加注重提升小学语文课堂教学的有效性,要求小学语文课堂教学发挥出培养学生语文兴趣,促进学生有效学习的实际作用。但是,当前小学语文课堂教学还存在教学效率低的问题,不仅教学资源被浪费,而且教师工作压力大,没能满足学生的语文学习
期数 2017-8
关键词 小学语文 课堂教学 有效性 策略
在线预览 下载全文

小学低段绘本教学研究

机 构 浙江省杭州市文海实验小学
简介 阅读是关系学生发展的重要因素,需要从小抓起,而绘本是小学低段学生首选读物。目前,绘本教学中存在不少误区,教师应该认识绘本自身特点,鼓励学生进行个性化思考,采取多样化的教学方式,注重课堂教学的延伸,使绘本阅读教学效果最大化。
期数 2012-8
关键词 绘本教学 阅读 教学策略
在线预览 下载全文

等差数列教学的实践探讨

机 构 深圳市宝安职业技术学校
简介 等差数列是高中阶段数学教学中的重要内容,结合自己的教学实践,探讨从等距的角度和函数的角度来进行等差数列的教学,引导学生认知、理解等差数列。
期数 2013-8
关键词 等差数列 等距的角度 函数的角度
在线预览 下载全文

试论如何在高中物理课堂中渗透德育

机 构 邹城市第二中学
简介 在高中阶段,高中生正处于世界观逐渐形成的关键时期。基于物理学科中所蕴含的大量德育因素,对于培养学生形成良好的品德方面具有非常重要的作用。
期数 2013-8
关键词 高中物理 德育教育 课堂教学 价值观
在线预览 下载全文

初中数学翻转课堂教学设计与应用分析

机 构 临沂第十一中学
简介 介绍了翻转课堂教学的基本理论,从组成要素、与传统教学对比两个方面分析了翻转课堂教学的特点和优势,接着研究了有关翻转课堂教学的几种教学方法,最后结合实际的教学经验探讨了翻转课堂教学的应用。
期数 2017-8
关键词 初中数学 翻转课堂教学 应用
在线预览 下载全文

跆拳道运动在小学体育中开展的可行性分析——以阳光体育运动为契机

机 构 浙江省温州市南浦小学
简介 2007年中央7号文件要求小学增加课时,保证小学生每天1小时体育锻炼,在没有体育课的下午课后,安排小学生参加课外体育活动,这为跆拳道运动进入小学体育提供契机。跆拳道运动由于对小学生的心理与身体素质具有良好的影响作用,并且由于其在教学中严格的
期数 2011-8
关键词 跆拳道运动 可行性 研究 阳光体育运动
在线预览 下载全文

贯彻“三贴近”原则,提高中职德育课教学效果

机 构 乌鲁木齐市职业中等专业学校
简介 中职德育课教学只有贯彻“三贴近”原则,才能顺利实现教学目标,提高教学效果。主要探讨了在德育课教学中如何贯彻“三贴近”原则。
期数 2012-7
关键词 中职德育课“三贴近”原则 教学效果
在线预览 下载全文

新课程目标下高中数学教学实践问题与对策

机 构 甘肃省天水市武山县武山一中
简介 从分析教学实施中的问题,即教材的问题、教法问题、学法问题,探讨在教学实施过程q-ja采用的对策:即搞好入学教育;搞好初高中数学知识衔接教学;优化教育管理环节,促进初高中良好衔接;加强学法指导,培养学生的良好学习习惯。
期数 2012-7
关键词 高中数学教学 问题 对策
在线预览 下载全文

浅谈多媒体在《电工基础》教学中的运用

机 构 吉林省通化县职业教育中心
简介 《电工基础》内容概念多,原理抽象,难懂难学。为了激发学生的学习兴趣,多媒体计算机辅助教学,不仅极大地丰富和发展了教师的表达方式和内容,很多过去难以形象说明的公式、原理、定律,借助多媒体技术可以清晰表达,其生动、丰富的画面,而且美妙动听的音乐
期数 2011-7
关键词 《电工基础》教学 多媒体 教学效果
在线预览 下载全文
首页 上一页 901 902903904905906907 下一页 末页 GO 共 1150 页
忘记密码?

记住密码

《小学科学课程标准》解读