《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
把握提问技巧 引导深入思考
| 机 构 | ： | 济南市东方双语实验学校 |
| 简介 | ： | 以有效“问题串”为栽体，优化生物课堂，培养学生创新思维。围绕“问题串”设计安排课程，创造学习环境，激发学生发散性思考，引导学生理解问题。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 课堂教学提问技巧 “问题串” |
“80后”过招“00后”
| 机 构 | ： | 山东省济南泉景中学小学部 |
| 简介 | ： | “80后”又称八零后，曾经加载在“80后”身上的词语不胜枚数。什么小太阳，小皇帝，小公主，垮掉的一代……总之是各种的不靠谱。作为一名“80后”，我曾经也常常感到冤枉委屈。转眼间个性鲜明的“80后”，也步入了而立之年。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读 |
谈如何做一名优秀的高中生物学教师
| 机 构 | ： | 山东省平原县第一中学 |
| 简介 | ： | 做一名生物学教师并不难，难的是做一名优秀的生物学教师。一名优秀的生物学教师在专业上应是一位“专家”，总体上应是一位“博学家”。如此，其课堂方能是高效的课堂、学生喜爱的课堂、成功的课堂!对此进行了专题论述。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 高中生物 知识储备 优秀 |
中职学校实施课程积分促进学生学习质量提升的有效探索
| 机 构 | ： | 山东省日照机电工程学校 |
| 简介 | ： | 面对中职学生的学情，为了全面提高中职学生的学习质量，如何通过构建并实施课程积分制度，来收获学生综合素质进步、教师教育效能提升和学校管理制度创新等多重效益，是要着重探讨的主要问题。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 课程积分 评价体系 学习质量 发展 |
思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析
| 机 构 | ： | 临沂第十一中学 |
| 简介 | ： | 基于思维导图的定义，分析了当下初中英语阅读教学中出现的问题，最后结合思维导图的应用方法，分析了思维导图在初中英语阅读中的应用，对于研究思维导图在初中英语阅读教学中的应用有一定的参考价值。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 思维导图 初中英语 阅读教学 应用分析 |
浅谈新课标下对高中生英语阅读能力的培养
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市第三中学 |
| 简介 | ： | 近几年，高考英语考试中越来越侧重对阅读能力的考察，具体表现在考试中阅读题量的增加，难度的加大，以及对综合性的试题渐渐增多等方面。这对考生的阅读能力要求越来越高，培养阅读能力势在必行。而如何培养考生的英语阅读能力这个问题，是当务之急的课题，也 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 高中英语 阅读能力 新课标 策略 |
在英语教学活动中培养学生的核心素养
| 机 构 | ： | 重庆南开中学 |
| 简介 | ： | 高中英语课程标准明确指出了英语作为人文学科的重要特征。从两个方面对“在英语教学活动中培养学生的核心素养”进行论述,帮助教师认识在英语教学中树立独立的思想、乐观的人生态度之必要性和可行性。 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 新课标 核心素养 思维品质 |
问题导学法在高中数学教学中的应用研究
| 机 构 | ： | 甘肃省通渭县鸡川中学 |
| 简介 | ： | 数学是一门比较抽象的学科，学生需要有很强的抽象思维能力和逻辑分析能力，才能够学好数学知识。高中数学的应用难度和知识难度都大幅度地提高，对学生的思维能力要求更高。教师如何在高中课堂中进行有效的教学，让学生能够更快更有效地吸收新的知识学习新的技 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 高中数学 问题导学法 数学教学 应用研究 |
浅析生活化教学模式在小学思想品德教学中的构建
| 机 构 | ： | 青岛市黄岛区易通路小学 |
| 简介 | ： | 在小学阶段进行一系列的思想品德教育是非常有必要的事情，它是振兴一个民族兴衰的标志之一，并且是弘扬民族优良传统文化的重要渠道。做人首先需要的是心灵美，善良而又包容的胸怀往往是一个人可以成就做大事业的首要前提。生活化教学模式在小学思想品德教学中 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 思想品德教学 生活化教学模式 策略 |
小学生数学学习审题现状的思考与实践
| 机 构 | ： | 南京财经大学附属小学 |
| 简介 | ： | 阐述了小学生数学学习审题现状的透视，试从当前影响小学生审题的因素入手，探讨如何提高学生的审题能力。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 小学生 数学学习 审题 |
