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搜索结果11491条

新课程下小学数学与信息技术整合的对策研究

机 构 吉林省通化县实验小学
简介 数学教学中追求效率才能最快的促成教育改革,具体的策略表现在各个环节之中,在课前准备、教学结构、教学方法和教学反思、科学创设和谐情境、优化教学节奏,深化思维模式,回归人性和理性等环节中只有面面俱到,才能取得最后的胜利,把游戏与数学融合在一起,
期数 2017-8
关键词 信息技术 整合 思维模式
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中职物理教学和电工专业课教学中项目教学法的实践与探索

机 构 山东省微山县职业中等专业学校
简介 项目教学法的特点是把整个学习过程分解为一个个具体的工程或事件,设计出一个个项目教学方案,按行动回路设计教学思路,不仅传授给学生理论知识和操作技能,更重要的是培养他们的职业能力。这里的能力已不仅是知识能力或者是专业能力,而是涵盖了如何解决问题
期数 2017-8
关键词 项目教学法 物理教学 电工专业课 顺序控制 PLC案例分析
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将语言特性与幼儿语言学习特点完美结合——语言教学的探索与实践

机 构 山东省青岛市市南区金色花幼儿园
简介 语言是交流和思维的重要工具。从巧用兴趣点,在模仿中学习;强调规范化,在模仿范例中提高;强化实践性,在具体运用中提升;促进表达力,在视听讲中质变;结合工具性,在游戏中发展几个方面,阐述了在实践中对幼儿期幼儿所进行的语言方面的引导。
期数 2017-8
关键词 语言引导 兴趣点 规范化 实践性
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快乐是教育的本质——在研读教育经典中探寻教育本源

机 构 抚顺市清原满族自治县高级中学
简介 学生都喜欢微笑的老师。在快乐的环境中学习,学生的学习兴趣最高,学习效果最好。要做到快乐教育必须充分发掘所有能激发学生兴趣产生快乐情绪的教育素材、教育资源,创造快乐教育氛围,使学生乐而有度,乐中有获,乐中受益。
期数 2017-8
关键词 快乐教育 素质教育 经典
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关于现代职高语文教学改革的研究

机 构 沈阳市电子技术学校
简介 在职业高中阶段,学校一般比较重视专业知识的学习和专业技能的培养,但是也不能忽视公共基础课程的学习,语文也不能例外。而目前语文的学习现状是不容乐观的,针对这样的情况,要想有所改观,就得进行一系列的改革。
期数 2017-8
关键词 职业高中 语文教学 教学改革
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幼小衔接存在问题与解决策略的实践研究——基于西安5所小学一年级学生入学适应现状调查

机 构 陕西西京医院幼儿园
简介 以国内外关于幼小衔接生态学理论、社会文化视觉等理论研究为基础,以儿童为主体,开展大量数据调查与访谈,对儿童衔接阶段适应情况及普遍存在问题的一手资料进行梳理,分析其可能存在的原因,将视角延伸至小学、家庭,三方合作,共同探讨幼小科学衔接的策略,
期数 2017-8
关键词 幼小衔接 幼儿园 小学 数据调查 入学适应
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浅议中职计算机应用基础课程在非计算机专业教学中的改革与创新

机 构 大连市轻工业学校
简介 随着计算机技术的普及,计算机应用技能已成为现代中职毕业生必须具备的基本能力之一。中职计算机应用基础课程是中职学生的基础课程,该课程设计的目的是提高计算机技术的应用以及培养中职非计算机专业学生的计算机能力。分析了目前中职计算机应用基础课程在非
期数 2017-8
关键词 计算机技术 应用技能 基础课程 改革 创新
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浅谈小学英语教学中的德育渗透

机 构 青岛包头路小学
简介 英语课程在培养学生英语语言运用能力过程中,渗透着情感、态度、价值观的教育。英语教学与德育教育相辅相成,教师应适时地进行生动有效的德育渗透,采取有效方法将英语课堂、文本等中所蕴含的德育思想引导学生感知、思考、内化,潜移默化地将教学中的德育渗透
期数 2017-8
关键词 小学英语教学 德育 渗透 核心素养
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优化分层教学方法,营造高效的英语课堂

机 构 山东省昌乐第一中学
简介 为了适应现阶段高中英语的教学形势要求,进行新型教学方法的应用是必要的。分层教学法是英语教学体系的重要组成部分,在分层教学中,需要遵循因材施教、循序渐进的教学原则,以学生的知识能力接收状况为基础,进行相应教学方案的设计,实现教学节奏、教学进度
期数 2017-8
关键词 分层教学法 课堂教学效率 高效性 教学自信心
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庶议考场作文“面试”也要“四诊”

机 构 山东省临沂市莒南县第四中学
简介 回想已近20年的语文教学生涯,面对作为语文的半壁江山——作文,不禁思绪万千:几乎每一分都在面对学生参差不齐的作文陷入了沉思;几乎每一天都在思索该如何对症下药去诊治学生写作中出现的问题进而去优化作文。又蓦然回首2006年至2008年有幸参阅临
期数 2017-8
关键词 面试 四诊 卷面 书写 语言 内容
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《小学科学课程标准》解读