《博物》
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搜索结果11491条
高中地理高效课堂建构的教学策略探讨
| 机 构 | ： | 山东省宁阳第四中学 |
| 简介 | ： | 很多地理教师反映,高中地理知识点较多,讲解起来难度较大,很多时候讲了很多,学生却一无所知,让人头疼,课堂教学难以进行。教师教的很辛苦,学生学的也很乏味,这样的课堂无法激发学生学习的兴趣,也无法提高学生的课堂学习效率,久而久之,学生就会对地理 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 高中地理 高效课堂 学生主体 教学方法 |
创造性教学在信息技术教学中的应用
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市东海县房山高级中学 |
| 简介 | ： | 21世纪是信息时代，以计算机为主的现代教育技术已引进教学中，这是时代发展的必然趋势。那么，如何在信息技术教学中让我们的学生更具有创造性，这给我们每一位信息技术教师带来新的质疑和思考。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 创造性 创造能力 |
理实融合，提升技能——浅谈“一体化教学模式”在电子专业教学中的应用
| 机 构 | ： | 珠海市理工职业技术学校 |
| 简介 | ： | 在经济快速发展的过程中，职业学校尤其是电子类专业提高技能的人才水平，适应社会的发展尤为重要。目前，不少职业学校开展了理实融合之类的教学体系建设的发展模式，积累了很多经验，成为职业学校的办学特色之一。为了全面提高中等职业学校的专业技能和中等职 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 理实融合 一体化教学模式 中等职业学校 |
作文开头的“五忌”“五要”
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市山亭区城头镇荒沟小学 山东省枣庄市山亭区桑村镇马厂小学 |
| 简介 | ： | 众所周知,好作文的开头如“凤头”,具有很大的魅力,能给读者留下悬念,吸引读者读下去。要达到这一目的,就要做到“五忌”“五要”。一忌入题太慢,要开门见山。二忌交代过多,要善于“截取”,从横断面入手。三忌点题过实,要善于设置悬念,揭示矛盾。四忌 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 作文开头 凤头 五忌 五要 |
初中物理教学存在的问题与对策分析
| 机 构 | ： | 兰州市第五十三中学 |
| 简介 | ： | 伴随着我国社会经济的不断发展,社会对人才的要求也不断提高。为了更好地适应社会的发展,满足社会对新型人才的需求,初中物理教学必须要解决当前教学中存在的问题,通过创新教学方法来为社会培养实践型的人才。立足于物理教学的特点,对当前物理教学中存在的 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 初中物理 教学特点 教学问题 对策分析 |
小学信息技术翻转课堂的探索和实践
| 机 构 | ： | 苏州工业园区文萃小学 |
| 简介 | ： | 互联网信息技术的发展,让世界连接成一个整体,同时也极大地改变了人们的生活方式,鉴于信息技术对于人们生活、工作的影响力,信息技术课程教学普及程度也越来越高。为了提高小学生学习信息技术的兴趣和能力,很多学校都尝试着翻转课堂的教育模式,通过一些具 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 信息技术 翻转课堂 实践 |
试论开展幼儿健康心理和人格教育的方法与途径
| 机 构 | ： | 西安市第一实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 健康心理和人格教育是现代教育的主题，也是幼儿教育的主题。因此，重视和加强幼儿心理健康和人格教育是幼儿教育改革中一个极其重要和无法回避的课题。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 幼儿 健康心理 人格教育 |
让作文走进生活，让学生快乐作文
| 机 构 | ： | 山西省蒲县东关小学 |
| 简介 | ： | 提起写作文，学生总会产生一种畏难心理---写什么东西呢？我们有的同学挠着后脑勺怎么也想不出可写的内容来。究其主要原因，就是缺乏积淀。那么，如何做好积淀呢？其实，生活就是一个永远写不完的题材，关键就看你是否做生活的有心人。 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 作文 生活 快乐作文 体验写作 感悟成功 |
浅谈思想政治教学中人文关怀与心理疏导的重要性
| 机 构 | ： | 甘肃省平凉市庄浪一中 |
| 简介 | ： | 新时期的时代背景下,如何有效开展职工思想政治工作,如何将人文关怀与心理疏导作为当前思想政治工作当中的重要工作措施,充分体现出思想政治工作所具有的整合意志、统一精神、合作协进、激励士气的重要作用,有效提升职工队伍的创新发展力,是当前学校发展所 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 思想政治教学 人文关怀 心理疏导 |
《新课程背景下构建初中化学实验评价体系与应用的研究》调查问卷的结果及分析
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆一中初中部 |
| 简介 | ： | 新课程背景下，化学实验在化学教学中的地位日益凸显，而对学生实验能力的评价与传统的评价方式有较大差别。本文针对《新课程背景下构建初中化学实验评价体系与应用的研究》调查问卷的结果进行分析，并根据此结果对课题提出一些建议。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 化学实验 评价方式 调查问卷 |
