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浅谈物理教学提高学生学习兴趣的方法
机 构 | : | 内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第三中学 |
简介 | : | 物理教学过程中,如果使学生产生积极的兴趣,则会使学生提高学习动力并提高学习成绩。那么,如何提高学习兴趣呢,从以下几点进行了详细分析。 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 物理教学 学习兴趣 实验 |
浅谈小学品德与社会课教学的有效策略
机 构 | : | 甘肃省武威市凉州区高坝镇五里小学 |
简介 | : | 《小学品德与社会课程标准》指出,小学品德与社会课要密切联系小学生的思想和社会生活实际,遵循学生心理特点和认知规律,循序渐进地讲述有关的道理,是培养学生知、情、意、行的过程。根据这个过程产生“晓理”“激情”“导行”等环节。此外,还要准确把握用 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 小学品德与社会课 爱国情感 插图 生活现象 |
浅析体育教学在高职技术技能型人才培养中的作用
机 构 | : | 辽宁石化职业技术学院体育教研室 |
简介 | : | 体育教学是培养高职技术技能型人才中一个重要的组成部分,是提升学生身体素质、人际交往能力、抗压能力等的一种有效的途径。分析和探讨了体育教学在高职技术技能型人才培养中的重要性和作用,为高职体育教学的改革提供理论支撑与参考。 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 体育教学 技术技能型人才 培养 |
简析小学语文教学中的故事教学法
机 构 | : | 吉林省榆树市土桥镇中心小学 |
简介 | : | 在教学中,教师要深入分析现阶段教学中存在的问题,运用故事教学法,激发出学生的学习兴趣。基于此,针对小学语文教学中的故事教学法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 小学语文 课堂教学 故事教学法 |
基于华为目标管理法在新建小学德育目标管理的分析
机 构 | : | 北京第二实验小学兰州分校 |
简介 | : | 华为目标管理法作为华为企业成功的重要因素,在实现目标管理环节,发挥着重要的意义。华为有着完美的目标管理法,将苦干精神风格的魅力十足的展现出来。从目标管理的科学性出发,从小学生要实现怎样的目标、依靠怎样的方式方针达到德育目标、将目标分为几个阶 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 华为目标管理法 小学德育 目标管理 |
论教育科研促进教师专业发展
机 构 | : | 吉林省通化县教师进修学校 |
简介 | : | 教育科研促进了教师教育观念的转变,教育科研促进了教师专业知识的拓展,教育科研促进了教师专业能力的提高,教育科研为教师专业发展搭建了平台,教育科研引领教师的自主性专业发展。 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 教育科研 教师专业发展 专业知识 专业能力 |
加强数学实践活动教学,提高学生综合素质
机 构 | : | 武威市凉州区共和街小学 |
简介 | : | 《数学课程标准》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。因此,教学时,应结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会,从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切联系,提高学生运用数学知识解决实际 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 小学数学 实践活动 综合素质 |
浅谈班主任德育教育工作
机 构 | : | 山东省昌邑市外国语学校 |
简介 | : | 德育教育工作是班主任工作的基本内容,也是做好班主任工作的重要保证。在新课程改革背景下,德育工作的好坏直接影响着生的全面发展。所以,班主任必须要具有爱心和责任感,改变传统教育观念,易于接受新鲜事物,用爱心播种希望,整体提升德育教育的水平和效果。 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 学生 班主任 爱心 德育教育 道德品质 |
农村寄宿制学校学生寄宿生活的得失探析
机 构 | : | 甘肃省金昌市永昌县焦家庄小学 |
简介 | : | 随着社会的发展,农村寄宿制学校应用而生,有许多人曾担心孩子小,在学校不能适应,不利于孩子的成长。诚然,寄宿制学校在家庭教育、亲情方面有所缺失,但在学校住宿过程中学生也会收获很多。全方位探讨了学生的生活、成长。 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 农村 寄宿制学校 现状 生源 优点 印象 感悟 |
关于学生课外活动的类型及其作用分析
机 构 | : | 甘肃省临夏市青少年学生校外活动中心 |
简介 | : | 在繁忙的学习以外,我们还应当注意学生课外活动的开展,它是学生学习过程中的一个重要组成部分,也是提升学生综合素质的重要方式。分析了学生课外活动的定义、特征、类型,并对课外活动对于学生的重要作用进行了阐述。 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 课外活动 类型 作用 |
《小学科学课程标准》解读