《博物》
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搜索结果11491条
浅谈思维导图在初中英语写作中的应用
| 机 构 | ： | 大庆市第五十八中学 |
| 简介 | ： | 思维导图是一种自然的思维工具,已被许多教师应用在教学中。在新课程理念下,我们广大教师需要从一个新的视角看待初中英语写作教学,用最科学、最有效的手段指导学生写作。简述初中英语写作存在的问题、思维导图的概述以及思维导图在初中英语写作中的应用,阐 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 思维导图 初中英语 写作教学 |
浅论探究式教学在高中数学课堂教学中的应用
| 机 构 | ： | 云南省玉溪一中 |
| 简介 | ： | 传统高中数学教学过于偏重机械记忆、偏重知识的浅层理解且忽视知识的应用;简言之,传统高中数学课堂教学仅仅立足于教师知识的传输,而忽视学生对数学知识的探究、应用,这十分不利于学生知识应用能力、创新意识和创新精神的培养。鉴于新一轮课程改革标准的要 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 探究式教学 高中数学课堂 应用 |
小学数学的“数学建模”教学方法分析
| 机 构 | ： | 吉林省四平市铁东实验小学 |
| 简介 | ： | 近年来,小学数学教育越来越得到社会的重视,小学数学教育是学生整个数学教育生涯的起点,它的教育质量对学生今后的数学学习具有决定性的影响,特别是“数学建模”在小学数学的普遍运用,对于小学数学的发展带来了新的“生机”。研究了如何通过对数学建模教学 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 小学数学 数学建模 方法 |
基于“互联网＋”背景下高中学生网购行为分析与应对策略
| 机 构 | ： | 重庆南开中学 |
| 简介 | ： | 在“互联网＋”背景下,高中生作为思想最为活跃的一个群体,也纷纷加入到网络购物的大军之中,成为网络购物不可忽视的一个消费群体。但高中生的思想还不够成熟,在网购中出现一些问题,影响了自身的健康成长和学习。鉴于此,分析了高中生网络购物的出发点及其 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 互联网+ 高中生 行为分析 网络购物 |
浅谈中华民族传统文化和幼儿教育的结合
| 机 构 | ： | 宁波舜江双语实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 鲁迅先生曾说过“越是民族的，越是世界的”，然而当今社会，“世界的”越来越多，而“民族的”则几乎消弭殆尽。然而，中国人受外来文化的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。这种现象在无形中影响着孩子们，也在潜移默化中改变着祖国 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 中华传统文化 幼儿教育 兴趣 互动性 |
语文教学中要“阅读 阅读 再阅读”
| 机 构 | ： | 青州市王坟镇传泰希望小学 |
| 简介 | ： | 阅读教学是小学语文教学的基本环节，它有利于提高小学生的识字质量；能够进行听、说、读、写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，从而使学生身心得以健康成长，潜能得以充分发掘，以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 语文教学 小学生 阅读能力 兴趣 |
浅谈小学数学学习兴趣的培养
| 机 构 | ： | 潍坊市峡山区辉村小学 |
| 简介 | ： | 如何调动学生的积极性和主动性是课堂教学成败的关键。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动，就会带来疲倦。”教师只 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 小学数学 兴趣 数学思维 |
浅谈如何提高学生学习英语的能力
| 机 构 | ： | 大庆市第三中学 |
| 简介 | ： | 语言是一种交流工具，人们使用语言，进行交往，交流思想。根据当前英语教育中存在的学生阅读以及口语交际中的问题，本文提出了教学的新模式、新突破，全面提高学生学习英语的应用能力。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 英语教育 教学模式 应用能力 |
试论中职英语教学中的德育教育
| 机 构 | ： | 天津市第二商业学校 |
| 简介 | ： | 在中职英语教学中，既要重视知识的传授，更应当重视专业教学中学生的德育教育问题。这不仅关系到专业教育的完善，更关乎人才的完整性，即德才兼备。而英语作为申职课堂的一门必修语言，其教学特性发挥得当，亦能很好地承栽德育教育的内容与目的，既实现专业教 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 德育教育 专业教学 中职英语 |
综合实践活动课程呼唤常态化的有效备课
| 机 构 | ： | 福建省南平实验小学 福建南平 |
| 简介 | ： | 传统的综合实践活动教学研究活动大多是围绕优质课、公开课、示范课开展评教评学，很少提及活动指导教师如何进行有效备课。探索综合实践活动常态化的有效备课之路，是推进综合实践活动课程建设的重点。 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动课程 常态化有效备课 教学效率 |
