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搜索结果11491条
数学思想、数学活动与小学数学教学研究
机 构 | : | 临沂市兰山区半程镇沙汀小学 |
简介 | : | 在推行新课标的背景下,各个学科开始对自己的课堂教学方法进行改变和创新,数学活动和数学思想成为了小学数学课堂教学的主要内容。将数学思想、数学活动和数学教学进行结合,是小学数学教学中一种新型的课堂教学方法。对小学数学中的数学思想以及数学思想、数 |
期数 | : | 2017-9 |
关键词 | : | 小学数学 教学思想 数学活动 教学措施 |
《詹天佑》对话教学尝试
机 构 | : | 山东省枣庄市薛城区实验小学 |
简介 | : | 教学(《詹天佑》时,巧妙采用对话式教学,首先引领学生走入文本,走进人物内心,抓住詹天佑的语言细细品味,与其对话。学生对詹天佑在铁路建设中的杰出贡献、创新才能有了更深的认识,他的杰出爱国的形象进一步高大起来。接着引领学生与作者进行对话,深入理 |
期数 | : | 2017-9 |
关键词 | : | 詹天佑 阅读教学 对话教学 文本语言 人物内心 写作方法 |
“放手”教育在幼儿绘画教学中的研究
机 构 | : | 福州市亭江中心幼儿园 |
简介 | : | 现代幼儿美术活动受传统美术教育的影响,教师的思想受到长期束缚,无法放手,给幼儿自己画的空间。因此,幼儿在美术活动中的天性受到压抑,没能将心理需要、情绪以及对周围事物的认识表达出来,表现与舒展自己内在的意欲。 |
期数 | : | 2017-9 |
关键词 | : | “放手”教育 幼儿绘画教学 自己画 |
谈初中美术教学中学生学习兴趣的培养
机 构 | : | 吉林省四平市第二中学 |
简介 | : | 多年的美育实践教学经验,逐步归纳和总结一些教学心得和成果集合,并在这一基础上进行了完善性的实践研究,研究的基础是结合课堂教学进行的互动和课后反馈。研究的目的是希望通过这种实际性的研究探索能对当下的初中美术教学有所提升。通过这些有意义的实践研 |
期数 | : | 2016-9 |
关键词 | : | 美育教学 实践培养 教学方法 主动意识 |
高职思政课实践教学改革与实践——毕节职业技术学院的探索
机 构 | : | 毕节职业技术学院 |
简介 | : | 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”。要让思政课所讲授理论入脑、入心,就要加强思政课实践教学环节,让学生在实践参与中把理论知识内化于心,外化于行。成为 |
期数 | : | 2017-9 |
关键词 | : | 高职 思想政治 实践教学 |
中职学校《动物微生物及检验》课程教学改革研究
机 构 | : | 长春市九台区职业技术教育中心 |
简介 | : | 《动物微生物及检验》是中等职业学校牧医专业一门重要的专业基础课,为学生今后进入社会诊断和防治动物疫病打下坚实的基础。因此,要对动物微生物课程教学模式进行改革和探索,提高教学质量和效果。通过优化教学内容、改进教学方法、构建课程网络教学系统和改 |
期数 | : | 2017-9 |
关键词 | : | 中职学校 动物微生物 教学改革 |
关于小学语文古诗词教学的几点思考
机 构 | : | 林省公主岭市怀德镇双榆树小学校 |
简介 | : | 古诗词凝聚了深厚的文化底蕴,是我国古代文人骚客创造的珍贵财富。我们需要从中汲取精神食粮,并予以传承。而小学阶段是教师古诗词教学的重要阶段,教师要秉承“因材施教”的原则,在新课改的要求下不断更新教学理念,创新教学手段,用行之有效的教学方式激发 |
期数 | : | 2016-9 |
关键词 | : | 小学语文 古诗词 意义 方法 |
多措并举,提高英语词汇教学效果
机 构 | : | 山东省日照市莒县阎庄中心初中 |
简介 | : | 英语新课标对初中英语词汇五级要求做了明确的规定。词汇是英语学习的基础,词汇量的困乏,制约口语交际、制约阅读和写作的,发展和提高。指出目前初中英语词汇教学中存在的问题,然后提出具体的解决措施,提出多措并举,提高英语词汇教学效果的几个主要途径。 |
期数 | : | 2017-9 |
关键词 | : | 初中英语 词汇教学 语境 游戏 活动 |
关于新课程背景下小学数学高效课堂构建的策略研究
机 构 | : | 安徽省六安市霍邱县临水镇司口学校 |
简介 | : | 新课程改革的不断推进,使素质教育逐渐深入到了实际教学工作中,农村的小学数学教育也面,临新的改革和挑战。作为新时代背景下的小学数学教师,我们要认识到课程改革的必要性,积极学习新课程理念,关注高效课堂的构建,寻找有效的教育教学策略,不断完善教学 |
期数 | : | 2017-9 |
关键词 | : | 新课程背景 小学数学 高效课堂构建 策略研究 |
初中地理教师课堂教学技能探究
机 构 | : | 大庆市林甸县第四中学 |
简介 | : | 地理基础入门知识的传授,可以说是初中地理教学中最主要的任务。但在不断的深入改革教学工作的开展中,使教师对于培养学生们的地理技能越来越重视。因为技能的培养可以推动我国教育事业整体素质的发展,还可提高初中学生的自身素质。在我国应试教育背景的冲击 |
期数 | : | 2017-9 |
关键词 | : | 初中地理教学 教学技能 认知技能 |
《小学科学课程标准》解读