《博物》
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搜索结果11491条
关于新形势下高中德育教育的探索
| 机 构 | ： | 甘肃省会宁县第三中学 |
| 简介 | ： | 面对高中德育教育工作的新形式，需要每一个德育工作者不断探索德育教育新方式、新途径、新策略。一是借助现代传媒技术，寓理于事，寓理于人，以趣味化方式让学生摄取价值经验。二是通过课堂教育主渠道，晓之以理，动之以情，以情感性的情商唤起增强学生的自我 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 新形势 现代传媒 高中 德育教育 途径 |
小学数学教学中小组合作学习的有效性初探
| 机 构 | ： | 吉林省通化县兴林镇中心学校 |
| 简介 | ： | 小学数学是一门对学生逻辑性与实践性都有较高要求的学科。在教学中如果单纯由教师讲解，不仅难以达到对学生思维的培养，更可能使学生产生惰性心理，对教师过分的依赖，而不利于学生的成长。在小学数学教学中运用小组合作学习，能够将学习的主动权教给学生，并 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 小学数学 小组合作学习 意义 策略 |
注意有机延伸 升华语言训练——小学语文教学中的语言文字积累训练
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市临洮县西街小学 |
| 简介 | ： | 小学语文教学中语言文字积累训练是个老话题，又是个新课题。要想提高语文教学质量，语文教学不仅要重视语言文字积累训练，更要加强对积累的内在机制、发展规律的深入研究。语言文字训练期待看更为具体、切实的理论指导和方法研究。教师在语文教学过程中正确全 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 加强 语言文字 训练 |
在高中作文教学中如何运用想象思维
| 机 构 | ： | 江苏省靖江市第一高级中学 |
| 简介 | ： | 由于高中作文教学长期以来缺乏系统、科学的教学方式从而严重制约了学生写作能力的培养。因此本文对高中作文教学中如何运用想象思维进行浅析。 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 高中作文 想象思维 运用 |
浅谈小学语文课堂教学的提问艺术
| 机 构 | ： | 陕西省商洛市商州城关小学 |
| 简介 | ： | 提问是课堂教学中最常用的教学手段，提问是一门艺术。教师在教学中应把握好“为教学目标、教学主体服务设计问题”的原则，注意提问的目的性、启发性、开放性，并注意找准问题的切入点，使问题循序渐进，层层深入，真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，确 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 提问艺术 课堂教学 循序渐进 |
提高初中语文课堂教学有效性的尝试
| 机 构 | ： | 山东省微山县夏镇一中西校 山东省微山县夏镇二中 |
| 简介 | ： | 教育研究表明，学生在没有精神压力和心理负担的、心情舒畅、情绪饱满的情况下，大脑皮层容易形成兴奋中心，激活神经系统，使感知、注意力、记忆、想象等心理活动处于积极状态。因此，语文课堂教学要实施有效教学，营造一个民主、宽松的教学环境必不可少。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 初中语文 课堂教学 有效性 |
论信息技术在音乐教学中的运用
| 机 构 | ： | 山东省滨州市滨城区第一小学 |
| 简介 | ： | 信息技术蓬勃发展，逐渐渗透到了教育教学的各个方面。的确，教育的发展离不开信息技术的作用，利用信息技术，尝试多媒体教学，也丰富了小学音乐课堂，集中孩子们的注意力，活跃课堂气氛，让音乐在课堂上得以发挥积极作用，促进教学方式的变革和学习方式的变革。 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 信息技术 多媒体教学 音乐教学 |
职业高中数学教学浅谈
| 机 构 | ： | 吉林石化工程学校 |
| 简介 | ： | 本文从当前职业高中数学教学所面临的生源基础较差的问题出发，从不同方面考虑了职业高中的数学教学可以开展的教学改良。只有不断改善教学方法，才能适应当前职业高中学生的数学基础和学生素质，才能使学生更好地全面学习和发展，达到职业教育的理想目标。 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 职业高中 数学教学 学生素质 |
浅谈快乐体育教学法在小学体育教学中的运用
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市世纪阳光学校 |
| 简介 | ： | 本文针对小学体育教材内容和教学方法存在的不足，探讨“快乐体育教学的模式”的理论与实际田径技术教学相结合，从而改变田径技术教学的方法，变枯燥乏味为充满乐趣，增强学生的学习兴趣，提高田径技术教学的效果。 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 体育教学 快乐学习 运用 |
浅谈同课异构教研活动在小学语文教学中的应用
| 机 构 | ： | 湖南省衡阳市祁东县黄土铺镇中心小学 |
| 简介 | ： | 作为基础教育的小学语文学科，如何提高教学质量、提高教学效果一直都是基础教育工作者的研究热点。同课异构教研活动作为提高教师技能素质的一项常见活动，深受广大教师的喜爱，本文提出如何将同课异构应用于小学语文教学中，并对其作用予以分析。 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 同课异构 教学效果 类型 |
