《博物》
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搜索结果11491条
浅析中职建筑专业学生安全教育的特点与方法
| 机 构 | ： | 江苏省姜堰中等专业学校 |
| 简介 | ： | 建筑专业中职学生校园内的安全教育,与其他所有中学生一样。中职学生毕业后所要从事工作的安全教育有其显著特点,一是从业者自身人身安全的高风险性,二是劳动产品（建筑物）的安全对他人人身安全的高风险性,因为该劳动产品是所有商品中安全使用期最长的,隐 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 建筑专业 中职教育 自身安全 劳动产品安全 安全素质 |
浅谈电子白板在小学音乐课堂中的运用
| 机 构 | ： | 甘肃省华亭县安口小学 |
| 简介 | ： | 以电子白板为代表的现代教育技术走进了音乐课堂,为教学提供了新的教育平台。它有许多突出的优点：制作课件快捷;容易与电脑音乐教学软件整合;引入欣赏教学,拓宽学生视野;有利于师生互动,个别辅导;使音乐教学更显时代气息;视听结合、声像一体、形象性强 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 电子白板 小学音乐教学 运用 |
弘扬民间剪纸艺术，创建特色学校——校本课程的开发与实施
| 机 构 | ： | 山东省青岛市第二实验小学 |
| 简介 | ： | 学校文化是学校的生命所在。没有文化铺垫的学校就形成不了特色，没有特色的学校很难打出品牌。由于学校教育活动的自身特点，校园文化体现着育人功能、导向功能、激励功能。创建健康、丰富的校园文化是学校提高办学水平、创建良好校风的重要内容，更是全面实施 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 校园文化 民间剪纸 校本课程 开发 |
如何在体育教学中培养学生的兴趣品质
| 机 构 | ： | 山东省临沂市兰山区方城中学 |
| 简介 | ： | 在体育教学中,学生的整个学习过程在很大程度上受兴趣品质的制约。为此,探讨学生兴趣品质的形成与发展,对提高体育教学质量,改革其教学方法是致关重要的举措。 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 体育教学 学生 兴趣品质 培养 |
中学美术教学对学生兴趣的培养研究
| 机 构 | ： | 山东临沂临沭县青云中学 |
| 简介 | ： | 中学美术教学作为中学教育的重要组成部分,要重视对学生的兴趣培养。讨论的重点就是我国美术教学在激发学生兴趣方面还存在那些欠缺,并提出相应的解决措施。 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 中学美术 问题 措施 |
网式足球优势分析及在初中足球教学中的应用
| 机 构 | ： | 潍坊北海国际中学 |
| 简介 | ： | 网式足球作为现代足球运动中的代表,其所具有的诸多优势给足球教学带来了灵活性以及趣味性。因此,在初中足球教学中进行应用,可以更好的培养学生对足球运动的积极性,有效提升初中足球的教学效率。基于此,现结合教学实践经验对网式足球优势分析及在初中足球 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 网式足球 优势分析 初中足球教学 |
培养初中学生的生物反思性学习能力的研究
| 机 构 | ： | 南京金陵汇文学校 |
| 简介 | ： | 随着教育改革的深入开展,对初中学生生物反思性学习能力有着更高的要求。在生物教学中,积极培养和提升初中学生的生物反思学习能力,能够帮助学生更好认识生物学科的本质,对教育教学内容有着更为深刻的理解和认知。但是,纵观初中学生的生物反思学习能力现状 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 初中生物 反思性学习能力 培养策略 |
关于学校、家庭、社会“三位一体”教育合作的思考
| 机 构 | ： | 烟台三中初中部 |
| 简介 | ： | 学校教育、家庭教育与社会教育这三者之间既是一种互相独立的教育领域,也是整个教育系统之中有着密切联系的子系统。而为了有效地促使初中教育能够取得一个良好的效果,就需要对这三者之间的关系进行充分的协调,从而构建一个学校、家庭与社会紧密配合的＂三位 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 学校教育 家庭教育 社会教育 教育合作 |
基于PBL的翻转课堂在职业生涯规划课程中的教学模式设计
| 机 构 | ： | 江西省赣州卫生学校 赣南卫生健康职业学院 赣州师范高等专科学校 |
| 简介 | ： | 在职业生涯规划课程教学中,传统教学讲授法的改革势在必行。在分析学科特征和学情的基础上,基于PBL的翻转课堂,提出＂一体两翼＂的教学模式改革方案。＂一体＂是指设计教学流程,＂两翼＂是指打造信息网络平台和有效监控教学流程。 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | PBL 翻转课堂 职业生涯规划 |
论如何把生活与初中生物课堂相融合
| 机 构 | ： | 福建省尤溪县坂面中学 |
| 简介 | ： | 初中生物学知识与生活紧密相联,在课堂教学中,教师要善于利用生活中的案例吸引学生注意力,通过生活帮助学生学习知识,让学生感受到生活中许多事物都与生物知识息息相关,从而让生物课堂更加精彩。同时,要让学生学会把生物学知识融入生活,为生活润色。 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 生活 生物教学 融合 |
