《博物》
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搜索结果11491条
初中数学优秀课堂教学设计研究
| 机 构 | ： | 吉林省梨树县双河乡第一中学 |
| 简介 | ： | 通过对新课程改革背景下,初中数学课堂教学设计进行深入的分析,明确了初中数学课堂教学设计所需要注重的各个问题,希望能够帮助广大的一线初中数学教师更好的进行课堂教学设计,更好地达成新课程标准对于初中数学的教学要求。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 初中数学 教学设计 教学内容 |
培养中学生爱与被爱的能力
| 机 构 | ： | 吉林省梨树县东河镇中学 |
| 简介 | ： | 培养中学生的思想品德是中学生健康成长的重要内容,而爱与被爱的能力则是中学生的必备能力。什么是爱的能力？精神病学家卡尔·梅格宁说过：“爱能拯救人——无论是施与爱的人还是得到爱的人。”因此,培养中学生爱与被爱的能力,对他们的成长都有着重要的意义。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 思想品德 爱 被爱 诚实守信 |
浅谈高职声乐教学中的共性与个性
| 机 构 | ： | 吉林女子学校 |
| 简介 | ： | 因为高职类院校在声乐教学中具有其他院校所没有的特点：职业性和应用性。同时，由于高职声乐教学是最近几年刚刚兴起的学科，所以传统的声乐教学方法已经不能满足现代教学的需要了。而高职声乐教学中普遍存在的一些问题，使得人们迫切需要找到一种为高职声乐教 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 高职院校 声乐教学 共性 个性 |
教学工作中如何有效落实德育教育
| 机 构 | ： | 吉林省梨树县双河乡中心小学校 |
| 简介 | ： | 随着经济社会的不断发展,人类的道德底线也面临着前所未有的挑战。很多学生的人生观与道德观存在严重的问题,因此,我们在教学之中应该有效落实德育教育,更好的完成时代赋予我们教师的德育工作使命。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 教学工作 德育教育 回归自然 合作共生 |
教育部：办人民满意的教育 要啃3块硬骨头 送多个大礼包
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：在十九大新闻中心今天举行的记者招待会上,教育部部长陈宝生说,办人民满意的教育,未来要送出多个大红包。 陈宝生说,教育发展目前有3块难啃的硬骨头：幼儿园入园难,义务教育阶段的失学问题,2020年全面建立新高考制度。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 教育部部长 人民满意 骨头 义务教育阶段 记者招待会 新闻中心 教育发展 失学问题 |
沈阳市召开2017年普通高中校长大会
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：为全面贯彻落实深化教育体制机制改革各项要求，进一步做好新高考改革准备工作，10月11日，沈阳市召开2017年普通高中校长大会。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 普通高中 沈阳市 校长 体制机制改革 高考改革 教育 |
小学语文作文教学中对学生创造性思维的培养
| 机 构 | ： | 吉林省松原市长岭县双龙小学 |
| 简介 | ： | 创造性思维是人类具有的一种思维方式,是社会前进的动力和源泉,培养创造性人才是21世纪教育的主题和最显著的特征。小学语文是基础教育中的基础学科,在语文教学中培养学生创造性思维是语文教学的重要目标,而作文教学在培养学生创造能力方面具有丰富的内涵 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 小学语文 作文教学 学生 创造性思维 |
音乐欣赏教学中的“规则”
| 机 构 | ： | 吉林省通化县大川学校 |
| 简介 | ： | 音乐欣赏课是中小学音乐课中的常规课、基础课,然而对欣赏课学生不太感兴趣,音乐教师也觉得不知该如何教学,才能让学生喜欢欣赏音乐。教学中能够找到欣赏音乐的规律,知道从何处入手分析、掌握、理解音乐的话,老师和学生就不会那么不喜欢上欣赏课了。教师学 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 规则 “趣点” 音乐要素 |
高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略
| 机 构 | ： | 新疆哈密市伊州区第八中学 |
| 简介 | ： | 随着教改的进行,高中化学教学的方式和理念受到了巨大的冲击。所以,在高中化学教学过程中应该不断的提高自身的教学素养,还应该不断的利用新的教学方式提高学生的自主学习能力,让学生从传统的教学方式解脱出来,从自主的学习中提高自身的素养培养和能力培养。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 高中化学 教学方式 自主学习能力 |
欣赏教学在音乐创新教育中的地位和作用——中学音乐欣赏课的方法
| 机 构 | ： | 甘肃省金昌市永昌县第六中学 |
| 简介 | ： | 普通中学设置的各门学科中,音乐是最富情感的艺术。那么,怎样在中学音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢？这就要靠中学音乐教师按照新的课程理念,充分调动学生的耳、眼、手等感官来感受音乐。就中学音乐欣赏课的方法进行了探讨。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 音乐欣赏 音乐创新教育 地位 作用 |
