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新课改视野下的初中音乐欣赏课教学策略探讨
机 构 | : | 大庆市乘风学校 |
简介 | : | 随着新课程的不断推进,“音乐欣赏”课进入了音乐课程的范围,也成为了音乐教学中的重点教学目标之一,是培养初中生的音乐审美能力的一个重要方法。对当前的初中音乐欣赏课程进行探讨研究。 |
期数 | : | 2017-10 |
关键词 | : | 新课改 初中音乐 欣赏教学 策略 |
浅谈如何开展小学英语趣味教学
机 构 | : | 河北省唐山市乐亭县新寨镇艾台庄子小学 |
简介 | : | 小学生的思维直观性强,因此,面向小学生开展的英语教学活动要符合小学生的认知特点。开展丰富多样的趣味英语教学活动可以充分吸引学生的兴趣,促进学生主动学习,在快乐中喜欢上英语的学习,进而形成对英语学习的自我效能感。老师要充分借用“兴趣”这样一位 |
期数 | : | 2017-10 |
关键词 | : | 小学英语 趣味教学 英语兴趣 |
初中英语核心素养教学方法谈
机 构 | : | 山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校 |
简介 | : | 核心素养是学生在接受教育的过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。初中英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。 |
期数 | : | 2017-10 |
关键词 | : | 初中英语 核心素养 教学方法 |
谈中考英语中的阅读理解
机 构 | : | 迁安市迁安镇第二初级中学 |
简介 | : | 阅读理解题在中考题里面占有很大的比重,占去整个试卷分数的三分之一,并且单词有相当的难度,生词率达到百分之三到百分之五。由此可见,阅读理解能力的高低决定着英语考试的成败。 |
期数 | : | 2017-10 |
关键词 | : | 英语考试 阅读理解 词汇量 |
高中英语教学中存在的问题以及应对措施微探
机 构 | : | 山东省宁阳第四中学 |
简介 | : | 现阶段,高中英语教学存在灌输式教育理念根深蒂固、教学急于求成的问题,教出了很多“高分低能型人才”。为了提高教学水平,教师应当积极开展探究高中英语有效教学的方法,努力丰富教学内容。以人教版教材为切入点,分析了高中英语教学中存在的问题以及应对措 |
期数 | : | 2017-10 |
关键词 | : | 高中英语 教学问题 人教版 应对措施 |
小学英语课堂互动教学模式的创设研究
机 构 | : | 甘肃省临夏市逸夫第一小学 |
简介 | : | 基础教育改革要求对现有英语教程进行创新升级,以学生主观感受为中心,对学生学习能力和沟通能力进行提高。互动教学模式能够提高学生学习兴趣,增强英语学习能力。对小学英语教学现状进行研究,主要分析当前英语教学存在的问题,为小学英语教学模式的改革提供 |
期数 | : | 2017-10 |
关键词 | : | 小学英语 互动教学 学习兴趣 英语学习能力 |
浅谈新课改下高中音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养
机 构 | : | 山东省济南七中 |
简介 | : | 随着社会的进步和经济的发展,我国的基础教育课程也经历了新一轮的改革,素质教育代替了传统的应试教育成为了当前教育的重点。素质教育的灵魂是创新教育,培养并提高学生的创新能力成为了当前教育教学中的重要任务。 |
期数 | : | 2013-10 |
关键词 | : | 音乐鉴赏 创新能力 素质教育 |
数学教学中如何培养学生的数学素养
机 构 | : | 铁岭市铁岭县莲花中学 |
简介 | : | 数学素养是中学生的一种基本的文化素养,在中学教育教学中有重要地位,值得广大同仁共同关注。在阐述数学素养的基础上,结合多年来积累的宝贵教学经验,分析了我国中学生目前数学文化素养的现状,并对如何培养和提高中学生的数学文化素养提出几点建议。旨在提 |
期数 | : | 2013-10 |
关键词 | : | 数学 文化素养 教学质量 |
计算机网络通信安全问题与防范策略探究
机 构 | : | 辽宁省建平县职教中心 |
简介 | : | 随着计算机技术的不断发展,网络已经逐步走入了人们的日常生活,并已经逐步成为人们工作、生活中不可或缺的基础设施。但与之相应的是网络通信安全问题也已经逐步凸显,成为人们日益关注的问题。 |
期数 | : | 2014-10 |
关键词 | : | 计算机网络通信 安全 防范策略 |
“教育即生活”在初中英语教学中的渗透
机 构 | : | 江苏省盱眙县仇集中学 |
简介 | : | 在初中开设英语,不仅是时代发展的需要,更是知识经济时代和国际发展接轨的必然要求。初中英语教学有其独特性,在教学的过程中将用教育即生活,学做合一的教育理念,着力发展学生的学习主动性、积极性,使之获得语言知识技能,形成初级语感、语音、语调,培养 |
期数 | : | 2017-10 |
关键词 | : | 初中英语 生活 兴趣 歌曲 |
《小学科学课程标准》解读