《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
小学语文教学开展创设情境教学的实践探索
| 机 构 | ： | 内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英学校 |
| 简介 | ： | 随着我国教育改革进程的不断加快,在语文课程中,各种各样的教学方法如雨后春笋般出现,在新课程改革的形势下,如何运用多种方法使语文课堂充满生机已经成为当今语文教师面临的共同话题。在小学语文教学中,情境模式是一种新兴的教学方式,这种方法不仅能够使 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 小学语文 情景教学 实践探究 |
浅谈初中英语差异教学中的教学策略运用
| 机 构 | ： | 朝阳市第二中学 |
| 简介 | ： | 在初中英语教学中,学生的差异不仅多种多样,而且是一个永远存在的事实,教师要积极探索学生的差异性。详细阐述了课堂教学策略和合作学习策略在初中英语差异教学中的运用,对学生进行差异性的教育。同时,教师也永远在探索、反思自身的差异教学策略,在调整中 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 差异教学 课堂教学策略 合作学习策略 |
试论高职英语教学的现状与改革
| 机 构 | ： | 山西省运城市口腔卫生学校 |
| 简介 | ： | 高职英语教学对于提高高职学生的英语应用能力，提高就业竞争力具有重要的价值。但是，当前高职英语教学过程中仍然面临着一些基本问题，比如高职英语教学重知识传授轻能力应用的问题，高职英语教学方式及教学过程较为单一，高职学校学生的英语素养和英语能力有 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 高职英语教学 现状 改革 |
初中英语教学课堂导入问题研究
| 机 构 | ： | 夏河县王格尔塘中学 |
| 简介 | ： | 合理有效地运用课堂导入，可以提高英语课堂教学效果，是初中英语教学的重要手段。在英语教学中，教师如果能够恰当地运用课堂导入，可以激发学生学习兴趣，使之积极地参与到教学过程当中，从而有效地提高英语教学效率。 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 初中英语教学 课堂导入 原则 方法 |
初中英语课堂教学效果的影响因素及提升对策
| 机 构 | ： | 江西省九江市都昌县白洋中学 |
| 简介 | ： | 课堂教学效果是影响教学质量的关键性因素，关系到学生对学科知识的整体掌握度，对学生的成长和成材有重要影响。对于初中英语教学而言，教师如何把握好课堂教学环节，全面提高课堂教学效果，决定了初中生对英语知识的掌握水平。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 英语课程 课堂教学 学习兴趣 |
自动变速器（A340E）一档起步分析
| 机 构 | ： | 杭州汽车高级技工学校 |
| 简介 | ： | 通过执教自动变速器多年发现,学生对自动变速器（无论是拉维娜式还是辛普森式）行星齿轮机构在D1档动力传递路线上理解很差,多数学生不能掌握“动力是如何传递的”、“车辆时如何起步的”,教材分析也是很笼统（多数教材都一样）,给教师授课和学生学习带来 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | “锁止”力 单排行星齿轮机构 传动比 |
基于新课程高中英语情境教学的探究
| 机 构 | ： | 盐城市亭湖区步凤中学 |
| 简介 | ： | 情境教学方法的运用是体现了人本主义教学理念,将语言的交际性和人文性有机的融合,能够优化课程教学。本文就新课程高中英语的情境教学进行探析,旨在阐述运用该种教学思维模式对激发学生学习激情和提高课程教学有效性的促进作用。 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 高中英语 教学方法 情境 |
浅谈分层教学法在高中英语课堂教学中的实施
| 机 构 | ： | 南京市第二十七高级中学 |
| 简介 | ： | 随着九年义务教育的普及，学生之间的差异性也越来越明显。新课程标准强调，课堂教学要面向全体学生，因此分层教学法成为高中时期常用的教学方法。英语作为高中阶段的主要教育学科，学生对英语的接受能力、掌握水平等更是层次不齐。对此，高中英语教师也应结合 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 分层教学法 英语课堂教学 教学目标 |
基础生物化学实验教学改革探索
| 机 构 | ： | 贵州大学昆虫研究所、贵州山地农业病虫害重点实验室 |
| 简介 | ： | 生物化学作为生命科学领域重要的基础学科，具有很强实验性，能培养学生良好的思考问题、发现问题的能力以及严谨的科研态度，促进学生动手能力和创新能力的发展。本文指出目前在高等院校植保专业中基础生物化学实验教学中存在的问题，提出应加强生化实验室软硬 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 生物化学 生化实验 教学改革 创新 |
浅析初中地理教学中乡土地理课程资源利用方法
| 机 构 | ： | 大庆市第十一中学 |
| 简介 | ： | 近年来，新课程改革不断推进，素质教育全面深入展开，我国的教育事业不断取得新的发展和进步。我们对初中地理教学方法进行了不断探索和研究。其中，利用乡土地理课程资源在初中地理教学中教学效果显著，有利于提高学生的学习积极性和教学质量，受到了广大师生 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 初中地理 乡土课程资源 重要意义 利用方法 |
