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搜索结果11491条
小学语文课堂教学设计中的问题以及对策
机 构 | : | 内蒙古赤峰市宁城县五化总校 |
简介 | : | 我国经济的迅猛发展带动教育事业的不断完善,在多种教育形式中小学教育是一切教育的基础。对于小学生来说语文可以说是一门枯燥的学科,因为有很多知识需要去记忆和理解,也可以说是一门充满乐趣的学科,因为在语文的学习过程中有很多趣味故事,最终语文会成为 |
期数 | : | 2014-10 |
关键词 | : | 小学语文 课堂教学 教学设计 问题分析 |
实施有效教学 促进学生发展
机 构 | : | 仪征市陈集第二中学 |
简介 | : | 在新课改的数学课堂教学中存在着一个普遍的问题就是课堂轻松、热闹;教学效率低、教学效果不明显。教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展是教学有没有效益的标准。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学 |
期数 | : | 2010-10 |
关键词 | : | 有效教学 有效课堂 学生发展 |
浅谈如何构建和谐的师生关系
机 构 | : | 徐州经济开发区工业学校 |
简介 | : | 和谐的师生关系能有效地促进教学,令师生的身心也很舒畅。本文从三个方面来谈如何来构建这种和谐的师生关系,即不打击学生的积极发言,不拒绝来自学生的关心,不与学生发生正面冲突。 |
期数 | : | 2011-10 |
关键词 | : | 教育教学 构建 师生关系 |
中小学远程教育资源的有效运用
机 构 | : | 山东省青州市云门山街道云峡河回民小学 山东省青州市第八中学 |
简介 | : | 一、改善农村中小学信息化教学环境 1.重视信息化教育资源的建设 信息化教学环境具有明显的优势:增强了共享学习资源的通信功能;教育信息化离开了能适应学生信息化学习所需要的信息化教学环境,就成不了中小学教育信息化的重要内容。 |
期数 | : | 2010-10 |
关键词 | : | 农村远程教育 远成教育资源 有效应用 |
浅谈多媒体教学在音乐课中的应用
机 构 | : | 山东省淄博市张店区马尚镇第二中学 |
简介 | : | 随着素质教育的发展、教育现代化的不断深入,多媒体辅助教学在音乐课堂中越来越显示出独特的魅力。由于多媒体可以将动听的音乐、迷人的画面、优美的歌声完美地融为一体,使学生能直观感受音乐所表现出的美,对推动学生进一步展开丰富的音乐想象起了催化作用。 |
期数 | : | 2010-10 |
关键词 | : | 多媒体 激发兴趣 音乐欣赏 唱歌教学 |
“一”反常态“四”翻转——基于主题阅读的小学中高年级写作翻转课堂教学策略
机 构 | : | 甘肃省金昌市永昌县第一小学 |
简介 | : | 基于主题阅读的小学中高年级写作翻转课堂的成功"翻转",需要"一"反常态,切中不同学段学生特点及教学重点,实现四个翻转。一是在教学内容上实现翻转,二是在教学时地上实现翻转,三是在教学方式上实现翻转,四是在反馈评价上实现翻转。 |
期数 | : | 2016-10 |
关键词 | : | 小学中高年级 主题阅读 写作教学 翻转课堂 |
浅谈高中音乐教学中如何构建快乐的音乐课堂
机 构 | : | 江苏省金坛市第四中学 |
简介 | : | 高中音乐教育要面向全体学生,尊重学生个性,实施快乐音乐教育,努力构建快乐音乐课堂。构建快乐音乐课堂,应尊重学生的情感体验,注意激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与,注意培养学生的音乐鉴赏能力,强调艺术性与思想性的完整统一。 |
期数 | : | 2011-10 |
关键词 | : | 高中音乐 快乐课堂 审美教育 |
基于中职英语教学的抛锚式教学模式探究
机 构 | : | 鄂尔多斯市卫生学校 |
简介 | : | 抛锚式教学属于建构主义教学方法的一种,这样的教学方法主要就是建立在一种具有极大的感染力的真实事物亦或是真实问题的关键基础上。主要阐述了中职英语教学进行抛锚式教学模式的必要性,并按照抛锚式教学模式的设计原则和运用方法,简略地叙述了抛锚式教学在 |
期数 | : | 2012-10 |
关键词 | : | 中职英语教学 抛锚式教学 必要性 |
初中数学新课程改革之我见
机 构 | : | 山东省新泰市新汶中学 |
简介 | : | 当前社会是科技社会,数字社会,教育社会。现在社会最需要的人才是富有开拓创新思想的人才。而在传统模式教育下的学生是不能满足当前社会需要的,这就要求我们学校要改变传统教育模式,培养适应当前社会需求的人才,进行新课程改革。 |
期数 | : | 2010-10 |
关键词 | : | 初中数学 新课程改革 思考 |
试论少先队工作的必要性
机 构 | : | 吉林省公主岭市范家屯站前小学 |
简介 | : | 小学少先队工作渗透在德、智、体、美、劳等五育的教育中,贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常学习生活的各个方面,是学校德育工作的重要组成部分。因此,作为少先队辅导员,在多年的工作中,我们采取了很多行之有效的措施,加强了对学生的思想品德教育,积 |
期数 | : | 2010-10 |
关键词 | : | 少先队工作 品德教育 辅导员 |
《小学科学课程标准》解读