《博物》
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搜索结果11491条
关于提升科级干部职业道德培训有效性的思考
| 机 构 | ： | 中共北京市朝阳区委党校 |
| 简介 | ： | 公务员职业道德教育是行政学院培训工作的核心和主题,基层行政学院作为党校行政学院系统的重要组成部分,承担着对基层干部进行公务员职业道德教育的重任。从现在基层行政学院在职业道德教育面临的问题出发,提出要在构建教育内生动力、形成条块结合内容体系、 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 基层行政学院 科级干部 公务员职业道德培训 有效性 |
用“问题”引领——中位数与众数的教学设计与反思
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市越城区马山镇中学 |
| 简介 | ： | 用问题引领教学，激发学生对知识的兴趣，引导学生自主地探究、解决问题，从而达到对知识的内涵的真正的理解掌握，使外在的数学方法转化成为内隐的数学能力。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 数学教学 问题引领 问题设计 |
物联网技术发展与应用
| 机 构 | ： | 华中师大一附中高三10班 |
| 简介 | ： | 物联网（Internetot Things）是将各种信息传感设备，如无线射频识别（RFID）装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等种种装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络一作为一种最能体现新一代信息技术的网络模型，物联网必将在不远 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 物联网 无线传感器网络 RFID技术 |
英语教学课堂上的互动分析
| 机 构 | ： | 湖北省黄冈市黄梅县第五高级中学 |
| 简介 | ： | 英语教育事业的快速发展对英语教学的质量提出了越来越高的要求。旧的英语课堂教学方法已不能完全跟上时代发展的步伐，正面临着新型互动教学模式的强烈冲击。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 中学英语 课堂教学 师生互动 特点 |
青少年宫免费开放问题研究
| 机 构 | ： | 中国青少年宫协会 |
| 简介 | ： | 青少年宫免费开放是近年来伴随博物馆等免费开放的实行而产生的新问题。从国家政策层面，梳理了青少年宫免费开放问题的由来，提出了在免费开放方面，青少年宫与博物馆等相比的不同之处；对青少年宫目前实行免费开放的现状进行了分析，指出了青少年宫免费开放目 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 青少年宫 免费开放 政策分析 |
青少年宫免费开放刍议
| 机 构 | ： | 中国青少年宫协会 |
| 简介 | ： | 各级政府投资兴建的青少年宫是公益性事业单位，公益性是青少年宫的根本属性。伴随社会主义市场经济的转型，青少年宫教育这一特殊的教育形态面临着诸多的生存和发展问题。其中，“青少年宫是否应该收费，收费是否会影响其公益性”这一问题，是目前制约青少年宫 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 青少年宫 免费开放 收费 公益性 |
初中生物生活化教学策略刍议
| 机 构 | ： | 江苏省如皋市白蒲镇初级中学 |
| 简介 | ： | 初中生物学科实现生活化教学不仅是教学手段,更是实现引导学生关注生活意义和生命价值的重要方式。简要分析初中生物生活化教学理念入手,重点从优化教学设计、整合教材、开展探究性学习等几个方面,分析实践教学中如何开展生活化教学的一些策略。 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 初中生物 生活化教学 新课标理念 策略 |
浅议初中数学教学方法
| 机 构 | ： | 吉林省公主岭第七中学 |
| 简介 | ： | 教授学生一套良好的科学的学习方法,非常重要。包括教会学生如何在课前提前阅读课本,熟悉所学内容,在自己不懂的地方打记号,以便于在上课时认真听讲,真正理解所学内容;教会学生如何高效率地听课,如何把握课程重难点,如何向老师反馈,等等;教会学生如何 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 初中数学 教学方法 策略 创新 |
浅析提高高职数学情境教学有效性策略
| 机 构 | ： | 宁夏职业技术学院 |
| 简介 | ： | 随着教育事业的不断发展,数学老师对情境教学越来越重视,关于情境教学,还有很多问题有待考证,比如：怎么实施有效的情境教学,怎么让情境教学从学生实际出发等一系列问题。笔者为了对情境教学现状更加了解,笔者多次进入校园教室,并做了大量的调查,这其中 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 情境教学 高职数学 有效性 案例分析 |
浅谈如何在小学美术教学中实施多维评价
| 机 构 | ： | 浙江省温州市泰顺县育才小学 |
| 简介 | ： | 在推进素质教育教育的过程中,越来越多的人认识到,美术教育评价在促进人的全面发展、改进教师的教学方面,具有独特的作用。传统的美术学习中对学生的评价绝大多数依据学习成绩测验的结果,这是一个一维评价体系;而表现性评价承认学生在发展过程中存在的个性 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 小学美术 学习 多维评价 |
