《博物》
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搜索结果11491条
核心素养视野下高中历史课堂的构建
| 机 构 | ： | 广东省河源市东源中学 |
| 简介 | ： | 在当前高中历史教学中，核心素养理念的提出和运用，使得学生更加明确了学习历史的目的和意义，对于深化历史课堂教学和促进学生全面发展具有非常重要的作用。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 核心素养 高中历史课堂 构建 |
探讨小学语文作文教学中培养学生想象能力的具体策略
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市外国语学校 |
| 简介 | ： | 在小学生写作中,他们通过观察身边的常见事物,掌握其中的关键点,在想象力帮助下提升学生作文的生动性,同时促进小学生对写作产生兴趣。以小学作文为重要载体,提出了对学生想象力培养的策略,期待可以对小学生想象力提高带来一定的启示。 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 小学语文 作文教学 想象能力 策略 |
生物高考复习应该注意的环节
| 机 构 | ： | 山东省临邑一中 |
| 简介 | ： | 高考复习时的薄弱环节使得学生在高考时失分较高。考生应在薄弱环节上多下些功夫，薄弱的环节一旦得到突破，高考复习就会取得良好的效果，甚至有惊人的效果。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 生物 高考复习 薄弱环节 |
新课标下农村初中英语口语教学如何开展
| 机 构 | ： | 山东省莒南县新华中学 |
| 简介 | ： | 新课程标准将学生综合语言运用能力的培养设定为基础教育阶段英语课程的总体目标。在新课标的指导下，通过广大农村初中英语教师的努力，学生的听、说、读、写能力有了普遍的提高。但是，在农村地区，初中英语口语教学仍然滞后，那么如何开展农村初中英语教学， |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 农村 英语口语教学 教师素质 师生关系 语言环境 评价体系 |
数字化环境下初中数学教学探讨
| 机 构 | ： | 甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学 |
| 简介 | ： | 信息技术的发展，使我国的教育环境发生了很大的变化。数字化环境下初中的教学技术、师资力量不断完善，教师水平明显提升。但目前的初中数学教学还存在信息技术应用不到位的现象，如何加强数学化环境下的初中数学教学成为了教育工作者亟待解决的问题。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 数字化环境 初中数学 信息技术 |
“讨论法”在初中数学教学中的应用分析
| 机 构 | ： | 甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学 |
| 简介 | ： | “讨论法”教学在初中数学教学中的应用，以教师为主导，学生为主体，其注重教师的课堂主导作用，对学生的学习行为进行启发和教育，使学生能够在教师的引导下完成课堂学习。通过讨论，不仅能提高学生的主观能动性，更能使学生之间相互促进，共同进步，积极践行 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 讨论法 初中数学 应用 |
提高初中数学课堂教学反思有效性的策略
| 机 构 | ： | 河北省乐亭县马头营镇初级中学 |
| 简介 | ： | 提高初中数学课堂教学反思有效性十分重要，它可以使出现的问题得到解决，发现的问题及时整改，总结的经验不断升华。反思还能提高数学意识，优化思维品质。那么课后我们应该反思些什么呢？改变教师在课堂教学中的角色；精选课堂教学中的例题；分析并处理好教学 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 课堂内容设计 教学反思 有效性 |
泛在学习理念指导下应用微课宝培养学生物理实验精神感性认识的实践与研究
| 机 构 | ： | 唐山市第三十中学 |
| 简介 | ： | “泛在学习理念指导下应用微课宝在初中物理校本课程中培养学生物理实验精神感性认识的实践与研究”师生互动校本课研究是中央电教馆立项课题“泛在学习理念指导下应用微课宝对提高初中物理预习效果的实践与研究”（课题立项号：162033747）的重要组成 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 微课宝预习 校本实验课程 物理实验精神 物理实验能力 |
谈如何有效开展小学英语口语教学
| 机 构 | ： | 秦皇岛市抚宁区骊城学区鲁庄小学 |
| 简介 | ： | 根据学生的语言表达需要和课程学习要求，为学生搭建交际平台，激活学生语言表达思维，是提高小学生英语口语表达能力的有效途径。因此，教师要在小学生英语口语交际中通过创设和谐的交流环境，鼓励学生对话交流，激活学生英语表达的潜能。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 口语训练 语言环境 |
中学法治教育存在的问题及对策研究
| 机 构 | ： | 河南省汝州市第五高级中学 |
| 简介 | ： | 中学法治教育影响着法治国家建设的里程，但目前中学法治教育在课程设置、教育内容、教育方式和师资力量方面都存在严重不足，难以达到预设的目标。改革中学法治教育，应以培养法治意识为目标，改革课程设置和教学内容，丰富教育方式，强化师资力量。 |
| 期数 | ： | 2011-11 |
| 关键词 | ： | 中学教育 法治教育 中学生 |
