《博物》
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搜索结果11491条
泛在学习理念指导下应用微课宝开展复习课教学实践的探究
| 机 构 | ： | 唐山市第三十中学 |
| 简介 | ： | 泛在学习理念下倡导学生通过自主学习、合作学习、探究学习获得新知识，因此在初中物理教学中我们更注重培养学生的探究能力、自主学习能力、将理论知识转化为实际应用的能力等。为了培养、激发学生的这些潜能，在开展教学活动中合理使用微课宝、云平台微信群等 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 泛在学习 微课宝 复习课 教学实践 |
麻城市：大别山青少年综合社会实践活动基地成就学生自我成长
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：11月25日下午，大别山青少年综合社会实践活动基地“自我成长教育”第二批学员在麻城市乘马岗中心学校胜利结营。本次活动以“开启生命动力创造美好未来”为主题。活动自21日开始,为期5天。学员来自革命老区乘马岗镇两所中学，共计400余人。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 活动基地 社会实践 青少年 大别山 麻城市 自我成长 学生 成就 |
浅析中学教师队伍建设中的问题及对策
| 机 构 | ： | 吉林省梨树县蔡家镇中学 |
| 简介 | ： | 国家对中学教师队伍建设非常重视分析了中小学教师队伍面临的现状，提出了强化中学教师队伍建设的对策。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 中学教师 队伍建设 问题 对策 |
舟山市普陀区“多平台协作”促科技体艺“双丰收”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：舟山市普陀区“多平台协作“促科技体艺“双丰收”：一是搭建体育大众化平台。坚持“健康第一”，深入开展阳光体育运动，结合侔生体质健康达准》测试、“体育艺术2＋1”项目，融合广播操、集体舞、民间传统体育、地方特色体育。坚持“体教融合”，创 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 多平台 普陀区 舟山市 科技 协作 “健康第一” 阳光体育运动 民间传统体育 |
新疆将在全疆范围内实施免费高中教育
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：新疆维吾尔自治区决定自今年12月1日起，在全疆范围内实施免费高中教育，惠及近86万各族高中学生。根据最新出台的惭疆维吾尔自治区高中阶段免费教育实施办法》，自今年12月1日起，新疆将对全疆范围内的普通高中学生，以及全日制中等学历教育的 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 新疆维吾尔自治区 高中教育 免费 普通高中学生 职业学校学生 教育实施 高中阶段 教育政策 |
泰州与陕西咸阳签署教育对口帮扶交流协议
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：日前，泰州市教育局与陕西咸阳市教育局签署了两地教育对口帮扶交流协议。此次教育对口帮扶交流协议旨在通过教育对口帮扶与合作共建，充分发挥泰州教育资源优势。管理队伍帮扶。泰州每年选派经验丰富、业绩突出的教育管理人员，为咸阳作教育行政和学校 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 对口帮扶 教育局 泰州市 咸阳市 协议 交流 陕西 教育管理人员 |
初探综合实践活动中的品格教育
| 机 构 | ： | 大连市沙河口区中学生劳动技术中心 |
| 简介 | ： | 百年大计，教育为本。教育的核心是品格教育。探究综合实践课中的品格教育具有重要的价值。全面地总结了综合实践活动在品格教育中的具体举措，分别从课程导入、课程新授、学生实践和展示评价等几个方面进行了论述。旨在使学生能从综合实践活动中受益，成为全面 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 品格教育 综合实践活动 亲身经历 直接经验 |
浙江省龙泉市实验小学简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 龙泉市实验小学前身系公立剑川高等小学，创建于清光绪三十一年（1905年），由原金鳌书院改成。后历经沧桑，几易校名。1992年9月，被正式命名为龙泉市实验小学。2011年，又按“拓展名校优势，实行集团化办学”思路，组建成龙泉市实验小学教育集团。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 实验小学 龙泉市 浙江省 简介 集团化办学 教育集团 书院 校名 |
高中物理教学中创新实验的设计与实践
| 机 构 | ： | 甘肃省永登县第一中学 |
| 简介 | ： | 在高中理科课程中,物理是一门较难且十分重要的学科。然而,在高中物理实际教学设置中,还一直沿用过去传统的教学模式,忽视了实验教学的设置,使高中学生缺乏对物理基本学习兴趣。从分析高中物理实验教学出现的问题入手,提出几种高中物理教学创新实验设计与 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 高中物理 实验教学 设计实践 |
浅谈数学教师角色的转变与学生能力的培养
| 机 构 | ： | 吉林省四平市平东路第二小学 |
| 简介 | ： | 教师应转变角色，以学生为主体，在教学活动中担当组织、引导的角色，有针对性地激发学生的学习兴趣，重视培养学生的自主参与意识和学习能力，鼓励学生的创新思维，锻炼实际应用能力。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 小学数学 教师角色 学生能力 |
