《博物》
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搜索结果11491条
谈如何多方面提高初中体育教学质量
| 机 构 | ： | 吉林省四平市梨树县喇嘛甸镇中学 |
| 简介 | ： | 在初中体育课的教学中，不断提高教学质量是每一位老师职业生涯的不断追求。教学质量的提升需要教师对课程本身的特点进行详细的了解，需要对学生的基本身体素质和体育技能了解清楚，这样才能比较有针对性地开展学生的体育教学质量提升计划的制定和实施。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 初中体育教学 教学质量 教与学 |
基于学生主体的高中英语教学研究
| 机 构 | ： | 公主岭市范家屯第一中学 |
| 简介 | ： | 基于学生主体地位，重新审视高中英语教学，转变英语教学理念，实现师生‘‘双主”、教与学归位；丰富教学内容，推动英语教学内容的生活化、情景化，激发主体学习兴趣；优化教法，尝试任务驱动法、角色扮演法等，强化学生英语学习体验；营造和谐氛围，构建和谐 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 高中英语 主体 学生 |
谈如何在高中英语教学中实践情境教学法
| 机 构 | ： | 江西省九江市都昌县三汊港中学 |
| 简介 | ： | 课堂“语境”的创设是为了使学生更好地运用语言，即语用。语用就是语言的实际应用，主要是进行交际对话，就是用语言进行信息交流和交换。可见，“语用”的属性也明确要求，我们课堂对话教学需要创设语境，创设真实的、接近真实的、模拟真实的语境。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 高中英语教学 情境教学 真实 |
浅谈高中英语教学中多媒体课件的运用
| 机 构 | ： | 山东省肥城市第六高级中学 |
| 简介 | ： | 在高中英语教学中多媒体课件应用的范围越来越广泛，多媒体课件给高中英语教学带来了很多的便利。教师需要将高中英语传统教学和多媒体课件教学相互结合，使两者共同合作，打造更加优质的高效课堂。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 高中英语教学 多媒体技术 优势 误区 |
浅谈牛津高中英语教材对阅读能力的培养
| 机 构 | ： | 江苏省靖江市季市中学 |
| 简介 | ： | 高三阶段提高学生的阅读能力是一个教学的重点之一，在实际的教学中，我们常发现虽然教师投入了大量的时间和精力研究阅读教学的方法和策略，探究阅读教学模式。但是，学生阅读的时候仍然普遍存在恐惧心理，阅读速度慢、理解能力弱：本文结合牛津版英语教材的特 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 高中英语 阅读能力 解说法 对照法 |
浅谈如何做好高中语文的写作教学
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛广播电视大学北戴河分校 |
| 简介 | ： | 写作，对于学生的创新精神和思维能力都有着极大的促进作用，所以在日常的高中语文教学过程中，语文教师绝不可轻视对写作的教学，必须要从学生的实际情况出发，切实加强对于学生写作能力的培养。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 高中语文 写作教学 误区 写作兴趣 |
财经商贸类专业实践教学改革分析
| 机 构 | ： | 桂林市财贸管理干部中等专业学校 |
| 简介 | ： | 财经类的专业在日常生活中实用性较高，但此专业对学生的要求也有所不同。它不但要求学生掌握一定的理论知识，还要求学生具备一定的实践技能。以金融业务的实践教学改革作为论述的切入点，以及目前教学对策的现状进行分析，为更好地提高财经类专业的教学水平， |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 财经商贸类专业 教学现状 教学对策 |
浅析如何提高学生的高中语文写作水平
| 机 构 | ： | 江西省宜丰中学 |
| 简介 | ： | 众所周知，写作，也称作文，是运用自己的语言表情达意的书面形式。作文教学担负着提升学生作文水平的任务。作为新时期的教师更要提高自身的认识，合理地进行写作教学，从而真正地提高学生写作能力。 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 高中语文 写作教学 写作能力 |
基于新课程初中英语多元化评价之探析
| 机 构 | ： | 无锡市藕塘中学 |
| 简介 | ： | 课堂教学评价是新课程初中英语教学的重要内容，更是促进教学双方调整教学策略和提高课程教学有效性的重要推动力。在课堂教学中，注重围绕学生的语言学习发展需要和文本教学要求，运用多元化的教学评价方式予以教学，不仅能够帮助学生客观真实地认识自己在学习 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 初中英语 教学评价 方法 |
探析小学语文教学中的经典古诗文诵读
| 机 构 | ： | 山东省邹城市石墙蔡庄小学 |
| 简介 | ： | 众所周知，小学阶段是学生学习生涯成长中的初始阶段，也是打基础的阶段，而小学语文是小学生学习语文知识、探索语文世界的初始阶段，古诗文诵读正是这个阶段语文教学的重要组成部分，因此对这个阶段的语文教学更要认真细致的对待。本文就此展开论述，在写作思 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 古诗文 诵读 |
