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搜索结果11491条
论中国的传统教育和现代教育
机 构 | : | 北京信息科技大学自动化学院 |
简介 | : | 对中国的传统教育和现代教育的关系问题进行了研究.对学而优则仕的思想在学生学习动力中的影响力、教育的发展趋势、教育和民族命运之间的紧密关系等进行了探索.指出中国教育将来的蓬勃快速发展和提高竞争力是重要的. |
期数 | : | 2017-A01 |
关键词 | : | 传统教育 现代教育 教育发展 |
浅谈高中生物教学中探究式教学的应用
机 构 | : | 吉林省长春市第151中学 |
简介 | : | 高中生物是一门理论与实践紧密结合的学科.虽然生物学起来比较抽象,但是却与我们的日常生活密切相关.作为一名高中生物老师,为了使学生的生物水平有进一步提高,同时也是为了提高生物的教学质量,对高中生物教学中探究式教学的应用进行了深入的探讨,具有重 |
期数 | : | 2017-A01 |
关键词 | : | 生物教学 探究式 应用 |
浅议基于卓越工程师计划的工程流体力学课程教学改革
机 构 | : | 中国石油大学〈北京〉机械与储运工程学院 上海师范大学信息与机电学院 |
简介 | : | 工程流体力学课程在'卓越工程师教育培养计划'的培养体系中具有重要的地位.为了培养学生的动手实践能力和创新思维能力,针对工程流体力学教学中存在的种种问题,在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式方面提出了一系列的思考与探索. |
期数 | : | 2017-A01 |
关键词 | : | 工程流体力学 卓越工程师 教学改革 |
以校本教材开发为载体,提升教师专业发展水平 ——以机械类专业为例
机 构 | : | 江苏省武进技师学院 |
简介 | : | 职业学校教师的专业发展已经成为职业教育改革的热点,由于职业院校的办学及人才培养的特点,决定了职业院校教师专业发展离不开企业的参与,离不开生产实际,而专业课的校本教材基于企业的项目,能有效地提升教师的专业发展水平. |
期数 | : | 2017-A01 |
关键词 | : | 校本教材 教师专业发展 机械专业 |
养老照护能力在第二课堂中培养方式探究 ——以潍坊护理职业学院为例
机 构 | : | 潍坊盛德呼吸内科医院 潍坊护理职业学院 |
简介 | : | 探究养老照护能力的培养方式,分析'分解式'教学法的教学特点,构建'分解式教学法'教学模式、考核评价模式.经实践教学证明,取得了较好的效果,对其他相关专业课程的实践教学模式改革具有一定的指导作用. |
期数 | : | 2017-A01 |
关键词 | : | 分解式教学法 第二课堂 养老照护能力 |
小学语文写作教学分段训练模式研究
机 构 | : | 山东省阳谷县侨润街道办事处联校 |
简介 | : | 影响学生写作水平的因素较多,学生的语文基础、身心发展特点、经历等都存在较大的差异,采用分段训练模式,将有助于提高学生的写作水平,增强学生的语文素养.对小学语文写作教学分段训练模式展开深入的探讨,希望为小学语文教师的教学工作提供新的思路. |
期数 | : | 2017-A01 |
关键词 | : | 小学语文 写作教学 分段训练模式 |
如何拓展小学生的数学思维空间
机 构 | : | 山东省临清市京华附属小学 |
简介 | : | 在小学数学教学过程中,教师应重视培养学生的思维能力,在引导学生理解各种数学知识的同时,充分利用推理、比较、分析等思维方法.但实际教学期间,部分数学教师认为,只有优等生才可以拓展思维空间.因此,课上提问也仅限于可以快速回答老师问题的学生,限制 |
期数 | : | 2017-A01 |
关键词 | : | 小学生 数学 思维空间 思维能力 |
浅谈初中语文教学与多媒体的整合
机 构 | : | 吉林省白城市第二中学 |
简介 | : | 当多媒体进入到教育教学中,无疑给课堂教学带来了无限的生机和活力.初中语文教学中应用多媒体教学,更加促进了教学发展,激发了学生学习语文的热情和积极性,使语文课堂教学效率有了更大的提高,起到了事半功倍的作用.对此,进行了深入的探讨. |
期数 | : | 2017-A01 |
关键词 | : | 初中语文 多媒体教学 整合 |
浅议校园文化建设如何能更好地服务当地社会
机 构 | : | 中国传媒大学南广学院 |
简介 | : | 在社会的发展与转变过程中,各大高校的校园文化建设也受到了一定的影响,如在社会服务方面缺少了充分的文化自信,而且部分高校的校园文化建设重视体现个体文化价值,忽视了团队服务精神,在当地社会服务上没有突出的展现,缺乏文化服务特色.校园文化建设的目 |
期数 | : | 2017-A01 |
关键词 | : | 校园文化建设 文化意识 社会服务功能 |
试论小学语文识字教学中多媒体技术的运用
机 构 | : | 吉林省通化县实验小学 |
简介 | : | 在小学的语文教学当中,识字是十分重要的一个环节,通过多媒体技术来进行识字教学,能让学生得到更多的发展空间,同时也能为教学效果的提升做出贡献.对小学语文识字教学中多媒体技术的运用进行了分析,希望为小学语文教学开展提供有益的参考. |
期数 | : | 2017-A01 |
关键词 | : | 小学 识字教学 多媒体技术 应用 |
《小学科学课程标准》解读