《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
浅谈英语歌曲在英语教学中的作用
| 机 构 | ： | 秦皇岛第九中学 |
| 简介 | ： | 利用富有特色的英文歌曲或英文民谣来教学，以此带给学生一个活泼、生动的语言学习环境，这可以使我们的教学收到更佳的效果。英文歌曲对优化教学情景，激发学生学习的积极性，提高教学效果有很好的作用。 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 英文歌曲 中学英语教学 作用 |
分析新课标下的小学语文教学对策
| 机 构 | ： | 吉林省公主岭市原种场学校 |
| 简介 | ： | 语文是一门基础性学科，在小学课程教育中占有十分重要的地位，并且在学生综合素质及能力的培养方面发挥重要的作用。小学语文教育是学生语文学习的起步阶段，必须促使语文教育教学的作用得到充分体现，才能促使学生综合素质得到提高。就新课标下的小学语文教育 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 新课标 小学语文教学 对策 |
“互联网＋”时代下幼儿教育的创新研究
| 机 构 | ： | 山西省阳城县佳佳幼儿园 |
| 简介 | ： | “互联网＋”时代已经到来，如何加强幼儿教育创新，适应当前幼儿教育的发展需要是学界研究的新问题。将“互联网＋”思维融入到幼儿教育中，不会取代传统幼儿教育，会让传统幼儿教育焕发出新的活力。在解析“互联网＋”的内涵基础上，剖析了当前幼儿教育存在的 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | “互联网+” 幼儿教育 创新 互联网 |
高中生物实验教学中合作学习的应用研究
| 机 构 | ： | 甘肃省合水县第一中学 |
| 简介 | ： | 随着教育教学改革进程的不断推进，合作学习在高中生物课堂教学效果初现。但是，目前高中生物课堂教学中，教师常常以忽略学生的中心地位，导致生物课堂教学低效化。因此，在课堂上，教师应该利用有效的情境策略，培养学生互相交流、合作学习的意识；利用情感激 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 合作学习 高中生物 策略 |
试论初中道德与法治课教学模式中社会主义核心价值的融入
| 机 构 | ： | 山东省烟台第十一中学 |
| 简介 | ： | 道德与法治课教学肩负着推动社会主义核心价值观的重要使命,只有将社会主义核心价值观融入在初中的道德与法治课堂教学中,才能够把学生培养成优秀的社会主义共产党接班人。据相关研究得知,现阶段初中学生对社会主义核心价值观的了解程度还远远不够,在初中的 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 初中道德与法治课 教学模式 社会主义核心价值 |
小学数学教学生活化的方法浅谈
| 机 构 | ： | 重庆市万州区王牌小学 |
| 简介 | ： | “生活化”的教学方法可以激发学生的学习兴趣,活跃教学课堂上的学习氛围。目前,小学数学的教学发生了重大的变化,大多数的教师已经改变了传统的数学教学方法。在教学过程中,教师将实际生活与数学教学相结合,使小学数学生活化。小学数学教学生活化,还可以 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 小学数学 教学生活化 方法 |
基于科学素养理念的高中化学教学设计
| 机 构 | ： | 江苏省六合高级中学 |
| 简介 | ： | 随着时代的进一步发展逐渐用更高的标准要求人们的科学素养,学校的教育中也十分重视学生素养的提高,而且将科学素养渗透到高中化学学科中也是一种必然要求。这样学生对提升个人素养和整体素养会同等重视,而且会将知识从化学的角度来理解,从而使其不断提升学 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 科学素养理论 高中化学 教学设计 |
刍议如何让小学数学课堂简约有效
| 机 构 | ： | 吉林省公主岭市朝阳坡镇中心小学校 |
| 简介 | ： | 小学数学课堂上,教师只有把握有效的学习起点;运用有效的教学语言;选择有效的教学媒体;组织有效的探究活动;促进有效的数学思维;重视有效的情感体验,才能让数学课堂达到简约有效。 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 数学课堂 简约 有效 |
浅析高中班主任班级管理工作的有效开展
| 机 构 | ： | 河北省邯郸市第一中学 |
| 简介 | ： | 在当今的大教室教学时代,班级是学生学习的基本单位,班级的学习氛围直接影响了学生的学习成绩、学习状态和全面发展。而班主任是班里的领头人,班主任需要扮演好自己的角色,时刻引导班级氛围和班级学生向好的方向发展。然而,就当前的现实情况看来,由于学生 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 高中班主任 班级管理工作 班级向心力 |
浅议如何让“美”走进数学课堂
| 机 构 | ： | 福建省漳平市教师进修学校第二附属小学 |
| 简介 | ： | 罗素曾说过：“数学,如果正确看它不但拥有真理,而且有至高的美。”这种内在的美,只有通过教师的充分挖掘,采用各种教学手段,从不同的层面进行渗透,引导学生用“心”感受,欣赏数学的美,体会数学魅力,提升学生的审美情趣。 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 数学 “美” 审美情趣 |
