《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
浅谈数学教学中学生思维能力的培养
| 机 构 | ： | 吉林信息工程学校 |
| 简介 | ： | 数学教学中学生思维能力的培养问题是数学教学中的一个重大难题，学习数学离不开思维，所以加强数学思维能力的培养，是现阶段培养创新型人才的关键环节，同时，还应注重数学教学中发散思维和创造性思维及自主学习能力的培养。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 数学思维能力 发散思维 创造性思维 自主学习能力 |
浅谈管乐学习对培养孩子综合音乐素质的作用
| 机 构 | ： | 北京市丰台区少年宫艺术中心 |
| 简介 | ： | 学习管乐不仅开发锻炼了孩子的大脑、乐感、节奏、记忆力，更重要的是培养了孩子坚持不懈的毅力，忍耐力以及忍受孤独、枯燥，抗拒诱惑的意志力。在管乐小组课中更能培养孩子的一种合作意识，孩子们在合作的氛围里学习，他们不会感觉枯燥无味，而是其乐无穷…管 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 管乐学习 综合音乐素质 情感培养 管乐教学原则 |
生物活动教学中要注意的问题及其应对策略
| 机 构 | ： | 盐城市盐都区郭猛中学 江苏畜牧兽医职业技术学院 |
| 简介 | ： | 本文根据自己多年的教学实践，总结了国内生物活动教学过程中比较容易出现的问题，并针对这些问题提出了合理化的建议和应对策略。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 生物活动教学 问题 对策 |
关于小学《信息技术》课程实施现状的调查——以内蒙古通辽市实验小学为例
| 机 构 | ： | 内蒙古民族大学传媒学院 |
| 简介 | ： | 信息技术的迅速发展与广泛应用，不仅改变了我们的生活方式，同时也改变了我们的教育的发展，自2001年起，信息技术教育已经成为小学生的必修课程，进入了全面普及的阶段。但义务教育阶段的《信息技术》课程标准的内容较宽泛，导致目前课程实施中出现很多问 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 小学《信息技术》 实施现状 调查 分析 |
浅析有效提高现代文阅读能力的方法
| 机 构 | ： | 宁夏吴忠市第二中学 |
| 简介 | ： | 在教学实践中要想对学生的现代文阅读能力进行良好的培养，初中语文教师就应该结合新时期的先进教学理念对学生实施科学的教育指导，在重新定位教学目标的前提下，逐步对课堂教学加以改进，结合学生的实际情况对学生实施有针对性的指导，唯有如此，学生的现代文 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 现代文 阅读能力 有效方法 |
剖析游戏特点，缓解幼儿争抢现象
| 机 构 | ： | 连云港市花果山幼教中心 |
| 简介 | ： | 幼儿园各种大小玩具，对幼儿来说都是公有的，每个孩子都可以玩。从整体看，人多玩具少。可孩子们不管这些，他们却偏偏是你要玩我也要玩。这时候，正是对幼儿进行自觉守纪教育、谦逊互让教育、集体教育的好时机。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 玩具 争抢现象 幼儿特点 指导策略 |
创建阳光童谣氛围,强化学生品德教育
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市精勤中心小学 |
| 简介 | ： | 采用多种途径实施阳光童谣的德育课程,是构建阳光童谣所寓含的小学生品德教育的内容。学校应以阳光童谣为载体进行小学生品德教育,并构建阳光童谣所寓含的小学生品德教育的内容。 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 阳光童谣 校本课程 品德教育 |
浅谈如何在初中数学课堂中运用问题教学手段
| 机 构 | ： | 青岛市黄岛区王台初级中学 |
| 简介 | ： | 数学的心脏就是问题，任何数学知识都是由问题衍生出来，并在解决问题的过程中得到的。因此，初中数学教学必然离不开数学问题，那么，如果在初中数学课堂上开展有效的问题教学，成为广大数学教育工作者面临的重大问题。问题教学法是以学生为主体，以解决问题为 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 初中数学 问题性教学 问题情境 提出问题 解决问题 |
谈如何让小学高年级数学课堂更高效
| 机 构 | ： | 广州市黄埔区东荟花园小学 |
| 简介 | ： | 在新课改的背景下，要对传统的教学理念及形式进行创新和改革，使学生个性及学习双方面发展，注重小学数学课堂的高效性。浅析小学数学教学现状，并研究如何使小学数学课堂更高效。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 智慧教育 小学数学 高效课堂 |
如何指导幼儿进行探究问题学习
| 机 构 | ： | 宁夏吴忠市同心县第二幼儿园 |
| 简介 | ： | 幼儿对事物充满好奇，喜欢各种尝试，在探究问题中不断获取知识自我成长，并获得成功的喜悦。而幼儿的探究欲望和探究能力的培养，需要通过具体的探究活动来实现。在幼儿园的教育活动中，如何引导孩子思考，让孩子自己去感悟认知过程，教师引导他们探究问题，与 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 探究问题 问题情境 探索兴趣 |
