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浅议高中政治教学中如何正确培养学生知识迁移能力
机 构 | : | 吉林省公主岭市范家屯镇第一中学校 |
简介 | : | 高中政治教学中需要培养学生知识迁移的能力,重视我国高中政治教学新大纲的基本要求,是素质教育中十分重要的内容,提高学生知识迁移的能力能够使学生更好的了解政治知识,提高学生认识事物的能力,也能够完善知识结构,从而提高学习的效率。对高中政治教学中 |
期数 | : | 2017-12 |
关键词 | : | 高中政治教学 知识迁移能力 途径 |
浅谈如何做好班主任工作
机 构 | : | 吉林省通化县职教中心 |
简介 | : | 职业学校的学生多数是“思想生”、“留守生”和“问题生”,甚至存在自暴自弃心理和随之而来的偏激心态,班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本文探讨了如何做好职业学校班主任工作。 |
期数 | : | 2010-12 |
关键词 | : | 职业学校 班主任工作 班级氛围 |
小学语文教学中培养学生语感之浅见
机 构 | : | 河北省邯郸市新兴中学 |
简介 | : | 小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。本文通过分析语感的含义,探索语文教学中培养学生语感的方法,让学生获得适合自己个性和学科特点的学习方法,进而能自主地学习探究,使语感教学真正直接面向学生的成长和发展。 |
期数 | : | 2010-12 |
关键词 | : | 小学语文教学 语感培养 学生 |
陕西:用教育扶贫斩断贫困代际传递
机 构 | : | |
简介 | : | 本刊讯:近年来,陕西千阳县坚持"扶贫先扶志、扶贫必扶智”,把教育扶贫作为脱贫攻坚的基础工程来抓,强力推进改善办学条件、加强师德师风建设、提升学生劳动技能,用教育扶贫之刃斩断贫困代际传递之根.教育优先:最漂亮的房子建在学校."教育优先"是千阳 |
期数 | : | 2017-12 |
关键词 | : | 贫困代际传递 教育扶贫 陕西 师德师风建设 公共资源配置 教育优先 教育工作者 基础工程 |
浅谈读写结合在小学语文阅读课堂中的运用
机 构 | : | 吉林省公主岭市朝阳坡镇中心小学校 |
简介 | : | 小学语文阅读课堂中,合理的利用读写模式,不仅可以使小学生的阅读知识得到拓展,还有效提高了学生的语言表达能力和写作能力。为小学语文阅读教学起到了很大的推进运用,在此也将对于小学语文阅读课堂上开展读写模式的重要性以及具体的作用做了简要阐述。 |
期数 | : | 2017-12 |
关键词 | : | 读写模式 小学语文 阅读教学 高效运用 |
浅议培养优秀班集体的几样“法宝”
机 构 | : | 广东省梅州市梅江区鸿都小学 |
简介 | : | 一个班集体的形成,要经过一定的发展时期,经过不断的磨合,才能达到集体的水平而形成集体。在这个过程中,班主任的教育思想和工作方法,起着至关重要的作用。如何培养优秀班集体,通过27年班主任工作经历总结,归纳出了五种“法宝”。 |
期数 | : | 2017-12 |
关键词 | : | 榜样 知识储备库 班级文化 民主管理 |
浅议小学语文课堂教学的优化策略
机 构 | : | 吉林省抚松县泉阳镇抚松县第七小学 |
简介 | : | 语文是一门基础性学科,在我们的生活中具有重要的应用地位。因此,小学语文教师一定要重视语文课堂教学活动,提升语文的教学效率,培养学生的语文运用能力。 |
期数 | : | 2017-12 |
关键词 | : | 语文课堂 教学效率 语文能力 |
北京中小学生为贫困地区孩子募集“福袋”
机 构 | : | |
简介 | : | 本刊讯:近日,家乐福与北京青少年发展基金会联合举办的"给贫困地区孩子送福袋"活动在北京10家门店举行,来自北京青基会的百佘名学生"爱心小天使"走进家乐福中关村、四元桥、双井等门店,为贫困地区的小朋友募集"福袋". |
期数 | : | 2017-12 |
关键词 | : | 贫困地区 中小学生 北京 福袋 募集 孩子 青少年发展 家乐福 |
试论小学语文教学中师生之间的有效互动
机 构 | : | 大安市舍力镇中心小学校 |
简介 | : | 小学语文对于小学生的成长经历有着至关重要的作用,师生之间的良好互动能够让小学生树立正确的人生观与价值观,能够教会学生更多的知识。语文是一门囊括丰富人文知识的重要学科,本文主要分析了小学语文教师与学生相处应遵守的原则以及师生之间进行互动的有效 |
期数 | : | 2014-12 |
关键词 | : | 小学语文 师生互动 价值观 |
浅析小学班主任德育管理工作的实施策略
机 构 | : | 吉林省公主岭市桑树台镇中心小学校 |
简介 | : | 我国每所小学在实施教学管理的同时,还应加强德育管理,学校管理阶层负责实施德育管理工作的总体规划,每位班主任采取一些有效措施,来负责这项工作的具体落实情通过学校和班主任的通力合作,切实强化的德育管理工作的实施效果。 |
期数 | : | 2015-12 |
关键词 | : | 小学班主任 德育管理工作 实施策略 |
《小学科学课程标准》解读