《博物》
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搜索结果11491条
初中英语阅读教学的实践思考
| 机 构 | ： | 江苏省盐城滨海县滨淮农场学校 |
| 简介 | ： | 在初中英语教学中，阅读教学占有十分重要的地位。因此，加强英语阅读教学，培养学生的阅读能力，对于初中生学好英语意义重大。本文从初中英语阅读教学实际出发，就如何指导初中生阅读和培养他们的阅读习惯进行了实践研究。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 初中英语 阅读教学 阅读习惯 阅读方法 |
浅论幼儿早期绘画及其对教育的影响
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市海州区幼儿教育中心 |
| 简介 | ： | 幼儿的绘画除了表面所能表达的意思之外，还有许多深层的内涵。幼儿画有其内在的发展规律，成人应在美术教育中尊重幼儿画的特点与发展规律，给予幼儿充分表现和创造的自由。 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 幼儿绘画 美术教育 发展规律 |
采取有效方法和手段，切实激活初中体育教学
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市安定区永丰初级中学 |
| 简介 | ： | 体育是初中的基础性课程，在提高学生体质、促进学生身心健康、培养学生优良行为品格等方面具有不可替代的作用。在全面推进素质教育的大背景下，我们应该清醒地认识初中体育教学的现状，并采取端正思想认识、灵活设计教学方案、运用现代教育技术、设置体育选修 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 初中体育教学 教学现状 学生 体育锻炼 |
我国农村中学化学教学改革的研究
| 机 构 | ： | 重庆市巫山县乌龙学校 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的不断深入,农村中学的化学教学也得到了一定程度上的优化,同时也给农村中学的化学教学带来了极大的挑战。以往的农村化学教学过分强调技能和知识目标,忽视了培养学生的科学精神、创新意识、探究能力以及终身学习理念,忽视了对学生综合素养的 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 农村 中学化学 现状 措施 |
浅析初中数学的实践性教学策略
| 机 构 | ： | 吉林省第二实验学校 |
| 简介 | ： | 初中数学是学生整体数学学习过程中的重要阶段,是学生从小学数学到高中数学的过渡时期,教学活动需要培养出学生的数学学习能力。针对于现阶段我国的初中数学教学情况,从实践性的角度浅析数学的教学策略,并提出具体的、有效的教学策略。 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 初中数学 实践性 教学策略 |
浅谈学校如何从自身出发,提升中职教育的社会地位
| 机 构 | ： | 河北省南皮职教中心 |
| 简介 | ： | 在国家的大力支持下,职业教育的现状得到了改观。但使人遗憾的是,职业学校依然摆脱不了“二等公民”的社会地位,社会上始终认为职业学校比不上普通高中,这其中有高考制度深入人心的原因,也有学校自身发展不当引发的一系列问题。如果想改变这种在人们心中根 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 中职教育 课程改革 校企合作 |
浅谈美育对健全人格形成的重大意义
| 机 构 | ： | 长春市绿园区青阳小学 |
| 简介 | ： | 人格具有鲜明的社会性,人格的发展也是一个个体社会化的过程。应该说,随着德育和素质教育的不断加强,我国小学生的人格状况总体看是健康的,但是,改革开放在引进发达国家先进技术和活力机制的同时也带来了一些负面影响,经济大潮的洪流使得泥沙俱下,也通过 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 人格 美育 儿童 |
基于以人为本观念下中学班主任角色的转变
| 机 构 | ： | 济南育英中学 |
| 简介 | ： | 随着教学管理体制的改革,以人为本观念逐渐渗透在教学管理中。教学管理做到以人为本的关键在于从学生的角度开展管理工作。从转变学生观,明确中学班主任性质、责任,改进中学班主任工作方法、创新班级管理制度三个方面展开讨论,从而促进教育管理工作的不断发 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 以人为本 管理制度 角色转变 |
浅议如何把握小学语文课堂的教学艺术行为
| 机 构 | ： | 吉林省公主岭市站前小学校 |
| 简介 | ： | 小学语文是培养学生语文素养的基础,为了提高语文教学的艺术性,需要在课堂教学中注重各个教学环节的设计。针对小学语文课堂教学内容进行阐述,分析其艺术性为,探讨如何提高课堂艺术性,为其他教学工作者提供参考。 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 小学语文 教学艺术 把握 |
小学数学课堂提问技巧研究
| 机 构 | ： | 唐山市乐亭县胡家坨中心小学 |
| 简介 | ： | 在小学数学课堂教育过程中,提问技巧占着很重要的地位。教师在合适的时机提出适当的问题,不仅提升学生们对数学知识的兴趣,更能充分地引导学生们的思维走向,让数学课堂在活跃的气氛中提升效率。就小学数学课堂提问过程中所存在的一些问题、对应的解决措施以 |
| 期数 | ： | 2017-12 |
| 关键词 | ： | 小学数学课堂 提问技巧 问题 措施 |
