《博物》
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搜索结果11491条
运动员职业辅导工作中的人文素养教育刍议
| 机 构 | ： | 江西省体育运动学校 |
| 简介 | ： | 运动员的职业辅导工作包括职业意识教育、职业生涯规划、职业培训、职业素质教育等，职业辅导的宗旨是提高运动员的综合素质和就业能力，涉及运动员的文化教育、思想政治教育、运动训练管理等方面。以运动员职业辅导工作中的人文素养教育为核心，探讨人文素养教 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 运动员 职业辅导 人文素养教育 |
初中英语高效课堂的构建策略
| 机 构 | ： | 吉林省双辽市服先镇中学 |
| 简介 | ： | 如今，新课改要求各科进行教学模式全面改革。对初中英语来说，在教学改革中也会遇到许多的机会与挑战，所以教师要想在教学改革的情况下构建出高校课堂，要首先做到的是调动学生的学习兴趣，使其将自身的学习兴趣转换为学习动力。教师还要在构建师生关系、认真 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 初中英语 高效课堂 构建策略 |
分析小学体育教学中的德育渗透
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市都昌街办南逄小学 山东省昌邑市新村中学 |
| 简介 | ： | 学生德智体美全面发展，是家长和老师的共同期望。学生的德育品质与学生的个人发展息息相关，而小学生正处于孩童时代，道德、思想都尚未成熟，因此，小学阶段是开展德育教育的最好时机。传统的体育教学仅仅是简单的技能锻炼，而随着课程改革的不断发展，体育教 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 小学体育 德育渗透 问题 策略 |
浅析英语写作能力在高中英语教学中的作用
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第一中学 |
| 简介 | ： | 高中英语教学中，写作有其重要的地位。在英语的教学过程中，听、说、读、写，写一直被安排在最后，所以英语写作就容易被忽视。高中生需要加强英语写作，利用写作来提高自己的英语运用能力，为以后工作学习打下坚实的外语基础。其实，写作被安排在最后，也是因 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 英语写作 高中英语 有效措施 |
高中音乐鉴赏中学生审美能力的培养
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第一中学 |
| 简介 | ： | 音乐具有审美、认识、教育和娱乐的功能，它对培养学生的审美能力和审美情趣具有不可代替的作用，高中音乐鉴赏课扩大了高中学生的音乐视野，提高其音乐文化素养，培养其音乐的审美能力，促进其在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 高中音乐 审美能力 审美情趣 |
在初中数学教学中如何加强学生的自学能力
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛经济技术开发区深河中学 |
| 简介 | ： | 自学能力是人们打开知识宝库的一把钥匙，初中数学教学中新课程标准的一个重要理念是“以人为本”。这就要求教师在教学行为上和学生的学习方式上要发生根本性的转变。这种理念的实施往往靠课堂教学来体现，而课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，教师 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 初中数学教学 自学能力 学生 |
初中化学实验教学改进方法和策略
| 机 构 | ： | 唐山市丰润区丰润镇中学 |
| 简介 | ： | 一、通过创设情景，让学生主动参与实验探究 实验在培养学生的创新思维方面，有其得天独厚的条件，教学中必须鼓励和引导学生独立思考，勇于提出自己的见解，充分发挥每个学生创造性的潜在能力。着力营造“情感共鸣沟通，信息反馈畅通，思维流畅，创造精神涌 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 初中化学 实验教学 教学创新 |
浅析情境创设在高中美术欣赏教学中的有效运用
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市文山中学 |
| 简介 | ： | 在高中的美术欣赏教学中，合理地运用情境创设可以让学生在一种特别的氛围中进行美术欣赏。创设情境是引导学生自主地提高美术学习的一个有效途径。仅仅靠枯燥无味的理论教学已经不能满足日常课业压力很大的高中学生，所以只有运用有效的情境创设才可以提高学生 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 高中美术 欣赏教学 情境创设 有效运用 |
有效合作让英语课堂焕发活力
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第一实验小学 |
| 简介 | ： | 《小学英语新课程标准》中倡导自主、合作、探究的学习方式，要求改变学生的学习方式，重视学生的交流合作。“小组合作学习”作为一种新的学习方式，它通过分组活动使大班额变成了“小班”，又通过小组内的合作使更多的学生直接参与活动，这不仅提高了教学效率 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 有效合作 合理评价 自主学习 |
物理实验在物理教学中的地位和作用
| 机 构 | ： | 江苏省铜山区郑集镇中心中学 |
| 简介 | ： | 物理实验是发展学生实验技能的基本途径，是培养学生对物理学科的兴趣和激发学习动机的有效手段，物理实验有利于发展学生的思维能力，可以培养学生的观察实验能力、思维能力，发展学生智力。物理实验有利于培养学生良好的科学作风和科学态度。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 物理试验 物理教学 生活经验 |
