《博物》
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搜索结果11491条
浅谈学生的数学创新思维培养
| 机 构 | ： | 河北省卢龙县中学 |
| 简介 | ： | 高中数学教育任重而道远，培养学生的创新能力——这一数学教育的核心任务，不是一朝一夕就能够完成的，而要靠每个数学教师持之以恒、长期不懈的努力。提出了创新思维的重要性，尤其是数学创新思维的重要性，就如何培养数学创新思维能力谈了几点看法。 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 数学教学 创新思维 课堂教学 |
小学一年级学生数学学习习惯的培养
| 机 构 | ： | 河北省乐亭县毛庄镇毛庄中心小学 |
| 简介 | ： | 新课标指出，培养学生良好的学习习惯作为素质教育的一个重要方面。学生有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 学习习惯 数学学习 课堂常规 |
浅谈如何发挥品德课育人实效
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市庆新小学 |
| 简介 | ： | 只有把新课程的理念恰当有效地转化为具体生动的课堂教学实践，用科学发展的观念去关注、培养和评价学生的学习活动，在创新和提高中不断丰富自己的育人艺术和经验，我们的品德课程改革才能保证德育培养目标的实现。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 课程改革 新课程理念 品德教学 |
浅谈信息技术与中学物理概念教学的有效整合
| 机 构 | ： | 南昌外国语学校 |
| 简介 | ： | 本文从物理概念教学的基本要求和学生学习的实际情况，提出信息技术与物理概念教学有效整合的构想，从解决教和学的实际困难作为整合的切入点，形成物理概念教学的基本模式，并对信息技术与物理概念教学整合的有效性提出了评价机制，从实际教学中探讨整合教学规 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 信息技术 物理概念 有效整合 |
校外教育在素质教育实践中大有可为
| 机 构 | ： | 青岛市妇女儿童活动中心 |
| 简介 | ： | 校外教育的活动和培训，极大地促进了素质教育的深化，丰富了素质教育的内涵，为全面提高少年儿童的综合素质起到了积极的促进作用；与学校教育相比，校外教育有较大的自由度，可以大胆地进行实验和改革；校外教育的活动和培训在培养儿童的非智力因素、锻炼儿童 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 校外教育 素质教育 非智力因素 |
如何提高高中生的英语阅读能力
| 机 构 | ： | 陕西省榆林农业学校 |
| 简介 | ： | 阅读是高中英语教学的重中之重，而在英语教学中培养学生的阅读能力对于提高学生的英语水平具有十分重要的作用。为此，从高中英语教学实际出发，对提高学生的阅读能力进行了研究。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 高中生 英语阅读能力 阅读技巧 |
小学班主任教育工作漫谈
| 机 构 | ： | 吉林省四平市梨树县刘家馆子镇中心小学校 |
| 简介 | ： | 班级是学校开展教育教学工作的基本单位，班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的高低、组织能力的好坏、学习成绩的优劣、学生素质的高低，多半与班主任的工作态度、教育的艺术水平、组织管理能力以及自身修养有关。但有时即使前者都具备，因 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 班主任 学生 关爱 自我管理 竞争 信赖 |
借助教育博客，激发学生写作兴趣的探索与思考
| 机 构 | ： | 江苏省灌云实验小学西校区 |
| 简介 | ： | 如何提高学生对写作的兴趣，利用“教育博客”这一宝贵的网络资源，尝试着将学生的习作发表在教育博客上，大大激发了学生的写作兴趣，收到了较好的效果。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 教育博客 写作兴趣 学生 |
浅论多媒体在高中英语教学中的应用
| 机 构 | ： | 江苏省南京市宁海中学 |
| 简介 | ： | 在高中英语的课堂教学中，多媒体教学设备的应用能够有效提高学生们的学习动机、积极性和学习的接受能力，能够帮助学生有效地提高英语学习的成绩，事半功倍地达到课堂教学目标。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 多媒体 英语教学 情境 应用 |
关于中小学名师再成长的思考
| 机 构 | ： | 甘肃兰州城关区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 近年来，随着国家对教师队伍建设的力度加大，全国各省（区）市都纷纷开展中小学名师培养工程，很多具有较大影响和引领作用的名师应运而生。他们具有先进的教育思想理念、专家型的教育思想眼光以及为人师表的示范性和影响力，对圆队有带动和引领作用。 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 教师队伍 追求发展 教学实践 |
