《博物》
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搜索结果11491条
谈高中地理高效课堂的构建策略
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市第一中学 |
| 简介 | ： | 高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的重要渠道,高中地理课堂教学的高效性是学校教学活动的一个基本追求。高效教学的关键是要关注学生发展的自主性、主动性,尊重学生发展的差异性,强调学生发展中的体验与交往过程,使他们成为发展与变化的主体,进 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 高中地理 高效课堂 教学策略 |
数学教学与学生逻辑思维能力的培养
| 机 构 | ： | 内蒙古锡盟锡林郭勒职业学院中专部 |
| 简介 | ： | 在数学教学中培养学生的逻辑思维能力是十分关键的问题。它始终同知识掌握和技能的形成密切相关，故学具有严谨的逻辑体系，数学概念的分类、定理的证明、公式法则的推导，都广泛使用到逻辑推理。阐述了中学数学教学中，如何培养学生的逻辑思维能力及其重要性。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 数学教学 逻辑思维 培养 |
对初中地理环境教育的思考
| 机 构 | ： | 兰州四十三中 |
| 简介 | ： | 建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，随着其地位的“升格”，中学地理教育中的环境教育在这一背景下显得尤为重耍。然而．长期以来．作为承担我国环保国策教育主力军的地理教育，在普遍性、深入程度以及教育质量等方面都不容乐观。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 初中地理 环境教育 生态文明 |
“自主-互助”学习在物理教学中的初探
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市实验中学 |
| 简介 | ： | “自主-互助”学习作为课程改革背景下的一种新的学习方式和教学组织形式，我们在探索中更加体会到它在物理教学中的应用前景的广阔，将理论变成实践的过程也越来越值得我们继续深入探索，不断创新。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 物理教学 自主 合作 探究 |
基层公务员培训课程体系建设探索——以北京市朝阳区为例
| 机 构 | ： | 中共北京市朝阳区委党校 |
| 简介 | ： | 课程体系体现了培训理念和培训目标,是公务员培训的核心内容,是教学计划生成、课程设置、教学实施和教学评估的灵魂。当前,大多数地方行政学院没有形成系统的公务员培训课程体系。特别是各区县级基层党校,系统化、规模化的公务员培训起步晚,课程体系十分欠 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 公务员培训 课程体系 科学化 |
浅谈数学课中传统与现代的有效结合
| 机 构 | ： | 连云港市赣榆县墩尚中心小学 |
| 简介 | ： | 从激发学生的求知欲、帮助学生突破难点和重点、开拓思维以及培养学生的创新能力等几方面阐述了多媒体辅助教学在数学课堂中的应用，从而培养学生运用数学解决实际问题的能力。 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 辅助教学 数学课堂 开拓思维 |
让幼儿在交往中学习和成长
| 机 构 | ： | 西安市第一实验幼儿园 |
| 简介 | ： | 随着时代发展，人的社会性发展越来越受到关注和重视，孩子将来要很好地适应社会，就必须善于同别人交往与合作，而良好的同伴交往能力需从小培养。在幼儿时期，老师和家长就应对孩子与同伴的交往予以足够的重视，为孩子将来人格的健全发展打下坚实的基础。 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 健全人格 交往能力 幼儿教育 |
浅谈小学语文教学中的阅读训练
| 机 构 | ： | 长春高新兴华学校 |
| 简介 | ： | 课改以来，在教学模式转变观念的影响下，一些老师一味强调学生的主体作用，追求形式上的热热闹闹，无味的小组讨论，常常使学生陷入无谓的思考。笔者认为在小学语文阅读训练教学中，学生读书要占一定量的时间，教师要重视读的训练，要把学生读课文作为理解课文 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 小学语文 阅读训练 新课改 |
试论校长管理教师队伍的艺术
| 机 构 | ： | 连云港市东辛农场中学 |
| 简介 | ： | 作为校长要充分认识教师劳动的价值，树立起正确的教师观，研究对教师的行为激励和管理的艺术，促进教师的职业成熟，建设一支富有现代气息、适应未来教育所需的新型教师队伍，这是办好学校的根本所在。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 校长管理 教师队伍 职业成熟 |
请用爱，点燃那盏“期”明灯
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市新区第一实验学校 |
| 简介 | ： | 题记：每一个孩子都应该是一盏点燃的明灯，那跳动着的橙色火焰是他们渴望光明和希望的音符。可是，我们在教学中也遗憾地发现：总有这么些孩子早已悄然灭掉了自己心中的那盏灯。他们往往与同伴不合群，时常被老师所忽略。其实，在他们的内心深处，也期望着重新 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 孩子 题记 音符 教学 老师 内心 学生 |
