《博物》
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搜索结果11491条
浅谈中学体育教学如何培养学生的学习兴趣
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛经济技术开发区深河中学 |
| 简介 | ： | 兴趣是最好的老师。如果学生对体育活动有兴趣，体育活动成了学生的内在需要，他们就会自觉参与。因此，体育老师在教学中要注重培养学生的运动兴趣和学习动机。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 中学体育 学习兴趣 学习动机 |
让“比较阅读”之花在语文课堂绽放
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市二十二中学 |
| 简介 | ： | 世界上的万事万物都不是孤立存在的，而是和周围的事物有千丝万缕的联系，一篇课文亦是如此。在教学中，我们单篇讲读，仅仅就课文论课文，往往可能一叶障目，使学生难以准确或者更深层次地把握文章的内容和形式上的特点，但是，如果我们把课文与与之同类的知识 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 比较阅读 比较教学 |
浅谈如何做好后进生的转化工作
| 机 构 | ： | 山东省莘县职业中专 |
| 简介 | ： | 当前，我国教育事业的发展已进入了一个新的历史时期，实施素质教育是我们当前教育教学改革的重要任务之一。做好后进生的转化工作对于落实国家的方针政策，推进素质教育的发展具有重要意义。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 后进生 转化工作 班级管理 |
浅谈弱智学生的青春期健康教育
| 机 构 | ： | 青岛市城阳区特殊教育中心 |
| 简介 | ： | 青春期是人的生长和成熟的重要时期，弱智学生由于智力障碍或恩维发展迟缓，在这一期间缺乏科学知识、生活经验和判断能力，易受不健康和有害因素影响，如果青春期教育缺位，就会发生一些不该发生的事。所以如何使弱智学生顺利度过青春期是我们培智学校教育工作 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 弱智青少年 青春期 心理健康教育 |
基于初中英语任务型阅读教学的探微
| 机 构 | ： | 盐城市楼王中学 |
| 简介 | ： | 本文试就新课程初中英语教学中任务型阎读教学策略运用作探析，旨在阐述该种教学思维模式的运用对于提高学生的综合语言运用能力所起到的促进作用。这样的教学模式能够改变传统阅读教学的阅读目标不明确、学生自主阅读和主动探究作用未凸现、互动生成不够等问题 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 初中英语 阅读教学 任务型 |
浅谈信息技术在班主任工作中的应用
| 机 构 | ： | 河北省唐山市丰润区泉河头镇中学 |
| 简介 | ： | 进入21世纪，信息技术快速发展，随着信息技术进入教育领域，以网络多媒体为主体的现代化教育技术被广泛应用于教育教学中，现代技术的普及成为班主任管理班级事务有力的助燃剂。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术 农村中学 班级管理 |
浅谈如何让数学教学更加吸引学生
| 机 构 | ： | 河北省唐山市丰润区泉河头镇中学 |
| 简介 | ： | 卢梭在其《爱弥儿》一书中说过：“教学的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”兴趣是学习的动机和动力，兴趣程度不同，将决定学生学习的好坏优劣。看来，兴趣应该成为数学课程改革的首要任务。心理学研究：“如果一个学生对某种知识发生兴趣，他便可以较为持久地 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 数学教学 教学情境 课堂教学 |
多元互动自主学习提高英语教学质量
| 机 构 | ： | 河北省隆化县张三营中学 |
| 简介 | ： | “多元互动，自主学习”是在教师的指导、组织下，以合作活动小组为主体的教学组织形式。“多元互动，自主学习”能充分体现学生的潜能和主体地位，能改善课堂的气氛，促进学生形成良好的非认知品质，从而提高学生的学习成绩。 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 初中英语 课堂教学 多元互动 自主学习 |
浅谈班主任如何才能管理好班级
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴县钱清镇中学 |
| 简介 | ： | 班主任是联系家长、学校的桥梁。学生的各项工作都离不开班主任的辛勤劳动，班主任对学生的管理艺术非常讲究，班级的纪律、学风、学生的习惯都与班主任有着密切的关系。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 班主任工作 班级管理 班级凝聚力 |
浅谈职高物理教育中的类比应用
| 机 构 | ： | 浙江省余姚市技工学校 |
| 简介 | ： | 介绍类比在日常规律现象与物理知识点间的应用，类比在物理新旧知识点中的应用，在物理解题中的应用。帮助学生在学习过程中发现物理规律之间的联系，能促进学生加深对物理规律的理解、记忆及应用 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 物理教育 类比 物理解题 |
