《博物》
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搜索结果11491条
浅析高中英语教学中展示教学法的应用
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市文山中学 |
| 简介 | ： | 随着新的高中英语课程改革的深入开展，高中英语教学正面临新的挑战，为了适应新的挑战，教师要牢固确立课改新理念，致力于提高课堂教学有效性。课堂有效性是师生在教与学过程中得到快乐的情感体验、积极刺激和深沉的知识记忆及内化。它优化了学生心境和语言学 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 课堂展示法 高中英语教学 有效性 应用 |
例谈高中思想政治课中信息技术的运用
| 机 构 | ： | 淄博实验中学 |
| 简介 | ： | 高中思想政治课信息量大、时政性强,这就要求教师在准确把握教材和学情的基础上,及时补充新的知识内容。现代信息技术与思想政治课的融合,不仅可以突破学生感官的局限性,还能有效增强课程内容对学生的吸引力,提升学习效率。以歌曲、图片、视频等为突破口, |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 思想政治课 信息技术 融合 |
职业中专思想政治课的审美教育
| 机 构 | ： | 吉林省通化县职业教育中心 |
| 简介 | ： | 学校教育是审美教育的基础，是社会主义精神文明建设的重要内容。职业中专思想政治课与美育和谐结合，对于培养学生高尚的思想和健全的人格具有重要意义。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 职业中专 思想政治课 审美教育 |
初中政治教学研究
| 机 构 | ： | 山东省宁阳实验中学 |
| 简介 | ： | 学生主体思想已被大多数教师所接受,但在具体的教学过程中,学生主体作用的发挥往往很不理想,主要原因在于教师习惯于让学生跟着自己的思维转。学生只是一种被动接受,与发挥学生的主体性,提高学生素质的要求是很难适应的。教学困难的现状,可能是政治学科本 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 初中政治 教师素质 兴趣 |
运用现代信息技术，优化数学课堂教学
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市昌黎县马坨店乡后马坨小学 |
| 简介 | ： | 在小学数学教学中，运用现代信息技术，不但可以激发学生的学习兴趣，直观展示数学知识突出重难点，而且可以充实教学容量，增强练习密度，优化学生思维，使教学方法更加多样，更加灵活，切实提高教学效率，优化课堂教学效果。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术 课堂教学 小学数学 |
基于元认知的高中数学理解性教学对策研究
| 机 构 | ： | 长春市十一高中 |
| 简介 | ： | 基于元认知的高中数学理解性教学,能够积极帮助学生数学知识的学习,有助于学生未来的学习与发展。针对于此,探讨了高中数学学习中理解能力重要性的基础上,分析了影响学生数学理解力的因素,提出了高中数学理解性教学的对策,从而能够为高中数学教学提供积极 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 元认知 理解性教学 高中数学 对策 |
多媒体教学在初中数学教学中的应用策略研究
| 机 构 | ： | 河北省晋州市教师进修学校 |
| 简介 | ： | 随着教学技术的不断进步,多媒体教学在初中数学课堂中的应用越来越广泛,并且在教学实践中取得了较好的教学效果。而多媒体教学之所以受到广大数学教师的青睐是因为它在数学教学方面有着促使学生自主学习、营造良好教学氛围以及使抽象知识变得简单直观等优势。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 多媒体 初中数学 策略研究 |
高中英语口语教学的问题与应对措施
| 机 构 | ： | 山东省郯城县第二中学 |
| 简介 | ： | 随着我国经济地位的提高，教学改革的深入，对学生的要求标准不断提高，在新课程标准要求中学生学好英语已经是一项非常重要的研究内容。英语教学中口语占据着重要的环节，主要从教师和学生两个方面讨论英语口语教学中出现的问题以及应对措施。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 高中英语 口语教学 英语交流 |
随“玩”入课堂，“润”生细无声——浅谈《品德与生活》的“玩”中学
| 机 构 | ： | 江苏省泗阳卢集实验小学 |
| 简介 | ： | 《品德与生活》的课程标准的呈现形态主要是儿童直接参与主题活动，凸显课程活动特性。教师应根据教材内容挖掘资源，开展丰富多彩的活动。活动开展旨在引发学生的兴趣，并引导学生经过自己的活动而非教师给予的现成结论去获得知识，通过教师指导下的各种教学活 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 “玩”中学 学玩结合 |
高职德育课创新教学模式探讨
| 机 构 | ： | 江苏省海门中等专业学校 |
| 简介 | ： | 高职院校培养的学生不仅要具有专业技能，还必须具备较高的职业道德素质，才能在竞争日益激烈的社会中取胜。然而传统的德育课教学方式已远远地滞后于学生的实际，因此要真正能发挥德育课的实效性，更有效地提升学生的职业道德素质，德育课教学方式的改革已迫在 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 高职学生 德育课 创新 教学模式 |
