《博物》
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搜索结果11491条
小学作文教学策略经验谈
| 机 构 | ： | 内蒙古自治区赤峰市宁城县小城子总校 |
| 简介 | ： | 想要小学阶段的作文教学产生良好的教学效果,教师可以应用情景教学法、兴趣教学法、合理的课堂导入等进行教学。其中,情景教学法是最有效的作文教学策略,兴趣教学法与合理的课堂导入,更是小学作文教学不可或缺的重要组成部分。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 小学语文 作文 教学策略 |
关于小组合作学习中学生相互依存的探讨
| 机 构 | ： | 山东省临沂市朱保中学 |
| 简介 | ： | 随着教学的发展和新课程改革进程的不断推进,传统的教学模式已经不能满足教师的课堂教学和学生的需求。因此,不断创新课堂教学模式,是新课程改革的重要举措。通过对现阶段小组合作中存在的优点及局限性进行探讨,提出如何正确引导小组合作学习的方式,已达到 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 小组合作学习 相互依存 学生 |
市场营销理论教学中的德育探索
| 机 构 | ： | 浙江理工大学经济管理学院 |
| 简介 | ： | 面对新的营销现实以及对营销教育工作者提出的挑战,结合中国的传统哲学文化,将社会营销观念与德育教学相结合,塑造以价值为核心的营销理论教学体系,将育人与专业培养相结合,在市场营销理论教学中进行了新的探索和改革。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 社会营销 价值 营销道德 |
高中数学的“生态教学法”
| 机 构 | ： | 河北唐山海港经济开发区第二中学 |
| 简介 | ： | 随着新课改革的不断深入,特别是在国家大力推行素质教育的今天,如何在高中数学教学中开展＂生态教学法＂,促进学生综合素质的提高,从三个方面进行探讨：生态教学应体现时代性、科学性、知识性的统一,生态教学中应体现整体性、协变性、多样性、动态性、共生 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 高中数学 生态教学 学生 主体地位 |
初中语文阅读与作文新谈
| 机 构 | ： | 河北省青龙县满族中学 |
| 简介 | ： | 如果把知识比做浩瀚的大海,语文就是这大海中的一叶轻舟,阅读与写作则是双桨,二者密不可分,相辅相成。必须以读促写,以写促读。在阅读中体味写作技巧,在写作中融汇阅读知识,两者有机结合,才能学好语文,提高学生的整体语文素养。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 阅读 写作 语文素养 |
放飞梦想，让孩子们自由翱翔
| 机 构 | ： | 河南省襄城县范湖乡初级中学 |
| 简介 | ： | 作为一线教师，特别是连年担任班主任，清楚地认识到：每一名学生，能够坐在教室里，无一不是带着家长的希冀、自己的美好憧憬、对社会的责任而来的，所以深知“授人以鱼，不如授人以渔”的道理。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 写作 多言堂 学习兴趣 |
浅论如何构建初中数学高效课堂
| 机 构 | ： | 甘肃省静宁县治平中学 |
| 简介 | ： | 高效课堂，指的是在教学过程中，教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 初中数学 高效课堂 学习兴趣 |
浅谈如何有效地指导低年级学生的“小组合作学习”
| 机 构 | ： | 吉林省敦化市江南镇中心学校 吉林省敦化市第二小学 |
| 简介 | ： | 我们知晓,小组合作学习就是一种培养学生自主学习习惯,发展学生的个性,积极主动地参与和历练学生自己的有效学习方式。我们教师如果方法合理,定会让小组合作学习发挥其效。采用指导学生组合合作伙伴,让每个学生参与其中、指导设计合作方法,让学生有明确的 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 低年级 小组合作学习 有效指导 |
巧用小组合作学习方式 提高学生学习效果
| 机 构 | ： | 吉林省敦化市江南镇中心学校 吉林省敦化市第七小学校 |
| 简介 | ： | ＂小组合作学习＂是新课程标准所倡导的教学理念之一。小组合作学习是我们的小学生在组内去完成组中的任务而合理分工的互相帮助性的学习方式。为此,在教学中,教师自身转变为一个学生学习的组织者、引导者,依据教学内容的重难点,探寻学生合作学习的因素,放 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 小组合作学习 学生 学习效果 |
探究小学数学创新精神培养例谈
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区星湾学校 |
| 简介 | ： | 21世纪,随着竞争越来越激烈,社会对人才的培养提出了新的更高的要求。集中表现在社会越来越需要具备创新意识、精神、能力在内的复合型的高素质人才。数学是基础义务教育阶段的一门必修课程,学习数学的重要性是不言而喻的。随着新课程改革的深入,小学数学 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 创新精神 小学数学教学 培养策略 |
