《博物》
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浅谈小学英语教学中的创新教育
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市安定区东关小学 |
| 简介 | ： | 创新能力是一个人整体素质的核心，是一种发现问题、探求问题的方式，是一种综合素质。在小学英语中要掌握基础知识，为创新能力的培养奠定基础；营造良好的学习氛围，为创新教育创造环境；开展创新教育，培养学生的创新能力。 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 小学 英语教学 创新教育 |
中职体育有效性课堂教学策略研究
| 机 构 | ： | 广东省增城市东方职业技术学校 |
| 简介 | ： | 本文结合中职体育教学的特点，对有效教学、中职体育有效性课堂教学策略、体育课堂教学有效性问题进行了分析和阐述，认为提高中职体育课堂教学有效性的关键是培养教师的创造意识，并结合学科的具体实践提出了实施有效性课堂教学策略的可操作性办法。 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 新课改 中职体育 有效教学策略 |
浅谈初中语文教学如何正确使用多媒体
| 机 构 | ： | 贵州省印江县刀坝中学 |
| 简介 | ： | 多媒体技术的应用，使传统的教学方法和教学手段发生了根本的变革，体现了多媒体教学的强大优势。利用多媒体技术教学的时候，我们要调动学生的各种感官，激发学生学习的兴趣，使语文课堂教学真正成为学生学习语文的乐园。 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 初中语文 课堂教学 |
扎实小学语文教学工作，为中华民族的伟大复兴做好文化储备
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆油田教育中心龙北第一小学 |
| 简介 | ： | 小学语文教学工作绝不仅是教会孩子们拼音、识字、写作文，更要做好以下几项基本工作，即（1）培养孩子们广泛的阅读兴趣，培养孩子们高尚的道德情操是小学语文教学的重中之重；（2）为学好母语打下坚实的基础。 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 小学 语文教学 阅读兴趣 |
略谈物理教学中的几点技巧
| 机 构 | ： | 河北省乐亭县马头营镇初级中学 |
| 简介 | ： | 从化难为易轻装上阵谈起物理学习,接着对充分发挥教材的优势进行了细致的分析,尔后在疏通教材排除难点方面略作诠释,最后以建立学生的自信终篇。 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 物理教学 化难为易 疏通教材 |
新课标下时事政治在高中政治教学中的运用
| 机 构 | ： | 山东省临沂市兰陵县东苑高级中学 |
| 简介 | ： | 在新课标下,高中政治教学运用时事政治要围绕“以学生为本”的核心理念,通过学以致用的时事政治与理论结合、时事政治与学情及教学内容结合、时事政治在高考应试的运用等,进一步培养并增强学生的理性思考能力、分析能力,从而推动学生形成政治综合能力,实现 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 新课标 时事政治 高中政治教学 运用 |
谈如何做好小学道德教育工作
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市山亭区实验小学 |
| 简介 | ： | 做好小学生的思想道德教育工作，需要从小学生身心发展特点出发。充分了解他们所成长的社会环境，在一定的环境下，去开展有针对性的思想道德教育工作。环境对人的影响是非常大的，教师在与学生的相处中，要注重言传身教的重要影响，加强自身道德修养，为学生树 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 小学道德教育 德育方法 道德素质 |
我的英语教学轨迹
| 机 构 | ： | 浙江省乐清市南塘镇中学 |
| 简介 | ： | 笔者认为，教学内容与情感相结合的实质是充分发挥师生的主体作用，促进教育与教学的结合，改进教学方法，培养学生良好的交际素质。那么，在教学中如何做到内容与情感的结合呢？笔者针对此问题进行了探索。 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 英语教学 学生 情感 |
发展特色项目体系，推进校外教育品牌建设
| 机 构 | ： | 富阳市青少年宫 |
| 简介 | ： | “发展特色项目体系推进校外教育品牌建设的实践研究”，是在考虑校外教育整体社会形象塑造的基础上，利用特色项目体系的发展推进校外教育品牌建设，最终形成具有特色的活动品牌，促进学生特色成长，赢取社会和家长们的信任。 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 特色项目 校外教育 品牌建设 实践研究 |
初中数学课堂教学小议
| 机 构 | ： | 河北省青龙县满族中学 |
| 简介 | ： | 新课标中明确指出,此次课改是以推进实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展为宗旨。在实施过程中,应当遵照《标准》的要求,充分考虑学生的发展和在学习过程中表现出的个性差异,因材施教。事实上,数学新课程改革的核心问题就是使学 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 初中数学 高效课堂 因材施教 |
