《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
浅谈多媒体辅助教学在美术课备课中的应用
| 机 构 | ： | 河北省正定县第三中学 |
| 简介 | ： | 一、开展新课程改革,改变旧的备课方式,利用多媒体技术进行备课 随着新课程改革的推进,高中美术教师都在研究新的教学方法,采用灵活多样的教学形式,调动广大高中生学习的积极性和主动性,争取让学生获得更多的美术知识,提高学生的审美能力和审美水平。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 多媒体辅助教学 美术课堂 备课工作 |
信息技术教学中的学生评价初探
| 机 构 | ： | 河北省唐山市乐亭县新寨中心小学 |
| 简介 | ： | 课堂是师生演绎的舞台，评价是师生沟通的方式。在信息技术课堂教学中通过开展过程性评价（包括学生自评、学生互评和教师评价）和终结性评价（包括对学生电子作品评价）相结合的综合素质评价，不仅能调动学生学习的积极性，而且对学校素质教育的推行起到重要的 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 信息技术 学生评价 课堂教学 |
新课程下初中英语合作学习的探析
| 机 构 | ： | 江苏省通州市三余中学 江苏南通226331 |
| 简介 | ： | 新课程英语教学倡导“以学生学习发展为根本，关注学生的技能运用”。小组合作学习法打破了传统教学的“满堂灌”被动式的学习模式，鼓励学生在一定的学习氛围下，依据文本内容与同学积极探讨交流，发挥群体的智慧优势，探求解决问题的最佳途径和方法。本文试对 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 新课程 初中英语 合作学习 策略 |
多媒体在新课程初中英语教学中的运用
| 机 构 | ： | 江苏省南通市观河中学 江苏南通226015 |
| 简介 | ： | 多媒体辅助教学是一种现代化的教学方式，因其独特作用为广大教师所认可，并被逐步推广和使用。同时，它也是教师必须掌握的一门信息教育技术。本文试就多媒体在英语课堂教学中的运用作分析，旨在阐述这种教学手段对提高英语课堂教学有效性的促进作用。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 新课程 英语教学 多媒体 |
如何构建高效的思想品德课堂教学
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市第八中学 |
| 简介 | ： | 要构建高效课堂就必须要转变以往枯燥的说教式教学,运用多种教学手段,为学生营造愉悦的教学氛围,调动学生的情感、兴趣等主观因素,激起学生参与学习的主体性、主动性与积极性,这样才能让学生在获取知识的同时得到身心的全面而健康发展,这样的思想品德课才 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 高效 思品课堂 教学方法 |
探究小学数学教学中学生举一反三能力的培养办法
| 机 构 | ： | 吉林四平铁东区朝阳小学 |
| 简介 | ： | 随着时代的发展，教育也在发展，仅仅停留在注重教导学生基本知识的教育将会被社会、被时代所淘汰。人是活的，书是死的，人应该把书里的知识活用，用活了，而不是被书里知识绑架了。学习知识不应该只是死板的记住知识，应该教导学生自主学习，激发学生的学习兴 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 数学教学 举一反三 自主学习 |
谈王维山水田园诗的美学价值
| 机 构 | ： | 锦州市卫生学校 |
| 简介 | ： | 王维是山水田园诗派的代表人物，他创作的山水田园诗在前辈的基础上达到了一个新的高峰，在我国诗歌史上具有重要的地位。王维山水田园诗的美学价值，主要体现在诗情画意的有机统一，在山水田园中显示归隐意趣、对禅意和生命的理解，真证达到了情景交融的艺术境 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 山水田园诗 美学价值 诗中有画 归隐禅意 |
浅谈如何提高农村数学课堂教学的有效性
| 机 构 | ： | 河北省安平县大何庄乡大何庄小学 |
| 简介 | ： | 一、设置问题时，给学生发展的空间 在《新课程理念》中提到，给孩子一些权利，让他自己选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去克服；给孩子一个问题，让他自己去找答案；给孩子一种环境氛围，让他自己去锻炼；给孩子一片空间， |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 农村学校 数学课堂 教学质量 |
谈生物教学新课导入如何激发学生的学习兴趣
| 机 构 | ： | 内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山第三中学 |
| 简介 | ： | 如何使每位学生爱上生物课、学好生物课，从而适应现代生物教学的发展，实践表明如何导入新课是关键。通过复习旧知识、运用小故事、小事例、巧用词语、谜语以及创设情境等一系列方法，可以在每次教学开始就把学生的情趣、注意力调整到最佳状态，使学生对生物学 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 中学生物 新课导入 课堂教学 |
如何有效培养高中生的地理阅读能力
| 机 构 | ： | 吉林省四平市伊通满族自治县第三中学 |
| 简介 | ： | 随着素质教育改革的全面推行，地理教育在高中教育体系中有着越来越重要的地位。而如何增强高中生的地理阅读能力、提高地理学习效率，一直是教师们探讨的热门话题之一。 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 高中地理 阅读能力 培养方法 |
