《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
让“小练笔”成为语文课堂上一道亮丽的风景线——浅谈语文课堂上“小练笔”的有效性
| 机 构 | ： | 江苏省海门市常乐中心小学 江苏海门226124 |
| 简介 | ： | “课堂小练笔”是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，它不仅可以加深文本的理解、感悟，而且是阅读教学过程中落实语言文字训练，促进读写结合的一项有效措施。有效的“小练笔”，为学生提供了放飞灵性的一片天空。 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | “小练笔” 语文课堂 学生 |
在诗文教学中融入心理健康教育
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市安定区交通路中学 |
| 简介 | ： | 教育的目标就是培养全面发展的人,而人的发展中既包括身体的、生理的发展,也包括心理的发展。良好的心理素质在学生整体素质中占有不可替代的地位,它也是有效学习科学文化知识的前提。在诗文教学中融入心理健康教育,既为课堂教学模式构建、学校教育的整体优 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 诗文教学 课堂渗透 心理健康 |
浅谈如何加强对中专学生的德育教育
| 机 构 | ： | 河南省安阳市第一职业中专 |
| 简介 | ： | 要深入研究新形势下学生思想道德素质教育工作面临的新情况、新问题，要切实加强引导，改进思想教育工作，增强教育的针对性、实效性，全面提高学生的综合素质。在此，笔者根据中专生的自身特点结合自己的工作经验，提出几点看法。 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 中专生 加强 职业道德教育 |
高中思想政治课生活化教学研究
| 机 构 | ： | 吉林省梨树县第一高级中学 |
| 简介 | ： | 生活是一本百科全书，思想政治学科与生活有着千丝万缕的联系。高中思想政治课教学的生活化能够有效增强其实用性，故此，本文就如何实现高中思想政治课生活化问题进行如下探讨。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 高中思想政治课 生活化 对策 |
多媒体技术在高中物理教学中的实施
| 机 构 | ： | 山西省孝义三中 |
| 简介 | ： | 随着科学技术的发展和教学设施水平的提高,很多相对于传统教学而言的先进设备被引进到学校中,作为一种辅助性的教学工具走进课堂,多媒体设备就是其中的一种。多媒体技术将文字、声音、图形、静态及动态图像与计算机集成在一起,具有表现力丰富、交互性强、共 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 物理教学 教学质量 |
如何在初中美术课堂中引导学生主动参与教学
| 机 构 | ： | 山东省寿光市稻田镇第一初级中学 |
| 简介 | ： | 随着初中生考试科目不断增加,学业日趋繁重,学生的一些非必考科目也被相应地弱化与忽略了。例如,在一些非考试科目的课堂上,学生学习兴趣不高,打瞌睡,玩手机,做其他科目作业,聊天,不配合老师教学。这些行为不但大大降低了课堂教学效果,而且还使教学起 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 初中美术 课堂教学 参与 兴趣 |
初中美术的个性化教学浅析
| 机 构 | ： | 山东省寿光市稻田镇第一初级中学 |
| 简介 | ： | 个性化教学在当今社会已越来越受到人们的重视,个性化教学促进初中教学,特别是在美术学科,有利于学生学习积极性的培养,激发学生的积极性和创造性,为学生的个性化发展提供了条件。进行初中美术的个性化教学,能够激发学生个性化的发展,形成自己独特的对美 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 初中美术 初中生 个性化 |
撕有效提高高中英语课堂效率
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第一中学 |
| 简介 | ： | 在高中英语教学中，英语教师要积极研究和探索，不断创新、大胆尝试，利用各种方法来激发学生学习英语的兴趣。我在课堂教学中采用要精讲多练，用英语进行交流与沟通；根据教学内容设计问题，让学生带着问题通过合作交流的方式来解决问题；充分发挥多媒体教学的 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 兴趣 主体地位 鼓励 设计 思考 多媒体 优势 |
对高三英语复习方法的探究
| 机 构 | ： | 安徽省宿州市宿城一中 |
| 简介 | ： | 高三英语总复习,是教学过程中的一个重要阶段,是以高考的变化而发生变化的。目前,高考英语试题在重视英语基础语法知识的同时,突出考查语言运用能力,高考复习首先要明确复习目的,思路要清晰,改变对英语知识的简单重复和强化,按照传统的串讲课文的方法进 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 高三英语总复习 趋势 问题 方法 |
关于初中历史对学生创新能力的培养分析
| 机 构 | ： | 山东省青岛市胶州第二十九中学 |
| 简介 | ： | 当前的历史教学活动中高度重视培养学生的创新能力，从而激发学生的学习热情，使他们逐渐地由“愿学”走向“会学”，那么如何在教与学的过程中培养学生的创新能力呢？结合多年的历史课堂教学经验，从多方面展开阐述。 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 创新能力 历史知识 课堂教学 |
