《博物》
收录汇总
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A01 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11491条
如何在高中物理教学中运用情景教学法
| 机 构 | ： | 兰州市第五十三中学 |
| 简介 | ： | 随着现代教育事业的不断发展,高中物理教学受到了专家学者以及广大教师的普遍重视,在过去的高中物理教学过程中,学生处在被动的位置,对于目标知识的学习没有主动权利,从而导致他们的学习效果较差。对高中物理教学过程中的情景教学法主要作用进行阐释,并提 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 情景教学 高中物理教学 措施 |
探讨高中美术教学中如何培养学生的创造能力
| 机 构 | ： | 新疆阿图什市克州二中 |
| 简介 | ： | 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家发展动力。美术学科是一门艺术性学科,能够培养学生创造能力,有利于学生全面发展,这一作用是其它学科不能够取代的。另外,学生创造能力的形成,不仅是美术教学环节中的重要任务,并且也是评价最终教学效果的重要标准。 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 高中美术 学生 创造能力 |
让幸福之花在爱的枝头绽放——关爱学生对学校管理的意义
| 机 构 | ： | 山东聊城市水城中学 |
| 简介 | ： | 俗话说“做事要先做人”，强调了做人的重要性。习近平主席在《指导教育发展的报告》中特别指出：“要加强综合治理，多方面共同发力，为青少年学生的健康成长营造好的社会环境。”这说明对中学生进行德育方面的引导应当引起全社会的关注与重视，特别是对高中生 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 高中生 关爱 学校管理 |
利用生活情境开展小学数学教学
| 机 构 | ： | 山东省即墨金口镇金口小学 |
| 简介 | ： | 有创造性地进行课堂教学，已经成为了当今的发展趋势。改变传统的教育方式，学生们在课堂上表现出了更大的积极性和学习的热情，对于所教授的内容，同学们也能够快速地掌握，提高了教学的质量。那么，开展怎样的课堂教学成为了教师研究的关键。对如何利用生活情 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 小学数学 教学方式 生活情境 创新 |
加强职业培训，完善技能人才队伍建设
| 机 构 | ： | 金川公司培训中心 |
| 简介 | ： | 近年来，中国经济建设与社会发展对技能型人才的需求量急剧上升，仅技工人才缺口1000万人。需求与缺口意味着我国经济发展能力的差距，也意味着我国在世界市场竞争中的弱势。 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 技能人才 职业教育 职业培训 挑战 措施 |
浅析如何上好初中语文课
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市潍水学校 |
| 简介 | ： | 语文教学课堂中，教师要充分发挥自己的引导作用，抛弃传统教学观念的束缚，放开手让学生拥有自主学习、自主探索的自由空间，争取最大限度地让学生凭借自己的力量来获取新知识，掌握语文学习的新技能。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 初中语文 小组合作 语文素养 |
小学美术教学中如何丰富学生的绘画想象力
| 机 构 | ： | 河北省乐亭县汤家河镇史庄小学 河北乐亭063606 |
| 简介 | ： | 培养学生绘画想象力是美术课程的重要组成部分。绘画的想象力及其创造力是思维活动的高级水平，即是指人在已有知识经验的基础上，从问题中找出新关系，寻求新答案的过程，这种思维具有新疑性、独创性、发散性。 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 小学美术 绘画想象力 创造思维 |
经验话语的形成
| 机 构 | ： | 山东省微山县运河中英文学校 山东微山 |
| 简介 | ： | 经验一词在《现代汉语词典》上的解释为：（1）由实践得来的知识或技能；（2）经历；体验。话语是人在说话，是文体在说话。陈述是话语的原子。经验话语的形成就是教师用自身具备的或从教学实践中获得的知识或技能，去调动学生们的知识储备，让学生在学习过程 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 经验话语 学生 创新 |
高中英语教学中的情感教育
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市文华学校 |
| 简介 | ： | 高中英语课堂不仅要发展学生的语言知识和语言技能，而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度。我在高中英语教学中对学生有爱心与耐心，让学生在你的关爱中学习和进步；提高教学技巧，让学生在快乐中学习，快乐中提高学习英语的兴趣；教学中多表扬，少批评 |
| 期数 | ： | 2018-1 |
| 关键词 | ： | 高中英语 情感教育 爱心 耐心 教学技巧 |
小学安全管理“圈养”现象研究
| 机 构 | ： | 深圳市宝安区西乡街道中心小学 |
| 简介 | ： | 近年小学生事故平频发,关注小学生安全已成为社会不容忽视的问题,于是出现了所谓的＂圈养＂现象。本文通过对几个事例的研究,对什么是＂圈养＂现象进行介绍,通过分析发现其弊端,提出改变管理观念、管理心态以及在管理中去实践等对策。 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 小学学生 安全管理 圈养现象 |
