《博物》
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搜索结果11491条
开展阳光教育,让小学数学教学焕发生命的活力
| 机 构 | ： | 河北省正定县北石家庄联校 |
| 简介 | ： | 要培养全面发展的与时代合拍的新人,就必须把学生摆在教育的主体地位。如何更好地发挥学生的主体作用,让数学教学充满生命的活力呢？认为可以从以下几个方面去努力：尊重学生人格,激发学习积极性,让学生自由表现,激励学生质疑解疑,倡导阳光教育模式,构建 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 小学数学 主体作用 生命的活力 阳光教育 |
海南新学期重申将加强中小学生作息时间管理
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：海南中小学校春季学期2月17日正式开学，为减轻中小学生负担，海南省教育厅重申加强学生作息时间管理，限定走读制学生上午到校和下午离校时间，以及寄宿制学生的早上起床时间、晚上就寝时间，以保证学生有足够的时间休息和睡眠。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 时间管理 中小学生 海南 新学期 中小学校 学生负担 省教育厅 走读制 |
浅谈历史教学中的“课堂讨论”
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第一中学 |
| 简介 | ： | ＂课堂讨论＂是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师＂一言堂＂的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,本文重点探讨如何做到高效的＂课堂讨论＂。 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 历史教学 课堂讨论 质量 知识 |
新课改下高中信息技术的教学实践与探索
| 机 构 | ： | 甘肃省临夏中学新校区 |
| 简介 | ： | 信息技术课程作为高中阶段一个重要的学科，在新课改的发展下，提出了对学生的技术素养与个性化发展的要求，并以提高学生的信息技术实践能力为教学目标。根据目前高中的信息技术教学实践中所存在的问题，提出其相应的解决策略，从而有效地提高高中信息技术的教 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 新课改 高中信息技术 教学实践与探索 |
摆脱焦虑，顺利高考
| 机 构 | ： | 山东昌邑市第一中学 |
| 简介 | ： | 在本案例中，辅导员与临高考前情绪焦虑的李某建立了良好的辅导关系，全面地掌握了李某的情况，取得了李某的信任。因此，在辅导中得到李桌很好的配合。辅导员针对来访者的成长经历、性格特点以及具体情况，在辅导过程中应用认知疗法、合理情绪疗法、放松训练等 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 高考 焦虑情绪 认知疗法 辅导效果 |
浅谈儿科实习教学方式的多样化
| 机 构 | ： | 华西附二院儿科 |
| 简介 | ： | 临床实习是医学生第一次真正意义上的接触医疗实践活动,怎样让学生实习、实习什么、怎样调动所有学生的积极性,很大程度上有赖于带教老师的引导。而教师又必须根据帯教学科的特点设计带教方案,这样才能使学生更易接受,因此,通过实践我认识到在儿科带教中要 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 儿科 实习教学 多样化 |
新课标下的个性化阅读教学浅析
| 机 构 | ： | 山东省滨州实验学校 |
| 简介 | ： | 《杀斤课标（修改稿）》中指出：“阅读是搜集处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”阅读是学生的个性化行为，应该引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 个性化阅读 自主探究 质疑 |
浅谈自信心的作用
| 机 构 | ： | 吉林省公主岭市怀德镇第二中心小学 |
| 简介 | ： | 自信心，就是相信自己的能力能够完成某项任务或者某件事情所持的一种肯定性态度。自信心的培养是社会教育、学校教育与家庭教育中一个非常重要的组成部分。探讨了自信心对于小学生学习行为的激励作用。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 自信心 激励 榜样 指导 |
高中英语写作中状语从句的错误原因和解决办法分析
| 机 构 | ： | 山东省临沂第三中学 |
| 简介 | ： | 高中阶段，状语从句是较为重要的语法知识，其涉及到的知识点较为繁杂，在使用的过程中如果学生不够认真，就极有可能出现错误。写作是英语教学中的重要组成部分，为了提高文章的深度，学生会在写作中应用状语从句，如果出现错误，将极大地影响文章的质量，影响 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 高中英语写作 状语从句 错误原因 解决办法 |
高中民乐社团之所获
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市第一中学 |
| 简介 | ： | 高中开设演奏模块的教学任务，不单单是为了让学生掌握一两件乐器的演奏技能，更是为了通过演奏，更好地树立学生良好的审美情趣，体验与他人协作的精神，并在演奏活动中获得美的享受，得到情感的陶冶和升华。学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验，提高 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 民乐社团 演奏模块 笛子 实践活动 |
