《博物》
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搜索结果11491条
浅谈如何培养学生的布局谋篇能力
| 机 构 | ： | 河南省长葛市老城镇西关小学 |
| 简介 | ： | 针对小学生在写作文时所表现出的条理不清、结构紊乱的现象，我结合自己的教学实践，从文章的叙述顺序、提纲、开头和结尾、过渡和照应这四个方面道出了写好作文的要点。相信学生掌握了这些要点后就会游刃有余。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 小学作文 布局谋篇 能力培养 |
浅析如何转变初中信息技术中的“学困生”
| 机 构 | ： | 滦南县川林初级中学 河北滦南 |
| 简介 | ： | 作为一名初中信息技术教师，笔者总有这样的感受，在上信息技术课时，教师在布置一个操作任务让学生自主实践时，有的学生会很忙碌，会灵活使用自己的电脑技能来完成任务，而且会修改和完善好自己的作品；有的学生却一脸茫然，不知如何下手；而有的却索性改做其 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 信息技术 学困生 解决策略 分层教学 |
用教学设计理论指导CAI软件设计
| 机 构 | ： | 青岛第四十三中学 |
| 简介 | ： | 计算机辅助教学活动的开展关键在于教学软件，教学软件的质量和实用价值直接影响到教学效果。本文在对当前CAI软件中存在的一些问题进行分析的基础上，指出问题的根源在于没有注重前期分析，并从教学设计的前期分析的角度讨论了CAI软件的设计问题。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 计算机辅助教学(CAI) 计算机辅助教学软件(CAI软件) 前期分析 |
生物制氢的研究进展及应用前景
| 机 构 | ： | 南阳农业学校 南阳师范学院生命科学与技术学院 |
| 简介 | ： | 氢能具有清洁、高效、可再生的特点，是一种最具发展潜力的化石燃料替代能源。与传统制氢技术相比，生物制氢技术能够以有机废物为底物产生氢气，生产成本低又可净化环境。介绍了生物制氢的方法、原理、研究进展，指出存在的问题及研究方向。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 生物制氢 生物制氢技术 研究进展 |
新课标理念对师生进行有效交流的认识
| 机 构 | ： | 江苏省扬州宝应县柳堡镇中心小学 |
| 简介 | ： | 在当今教育改革与发展的历程中，新的教育理念正冲击着传统的教育观，成功的教育取决于多种因素，良好的师生关系是教育效能产生的关键，也是教育成功的关键，提高教育教学工作的实绩，主要取决于师生交流的效能。 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 教育理念 有效交流 教学工作 |
谁动了他们的礼貌
| 机 构 | ： | 江苏省滨海县实验小学 江苏滨海 |
| 简介 | ： | 一年级的小学生天真可爱，充满童真童趣，跟他们在一起会无缘无故的开心起来，因为他们真的像花一样。跟他们在一起，笔者感到快乐的同时，也感到担忧。他们很少说“请”、“谢谢”、“对不起”，很少主动向别人问好……他们应该是文明的新一代，但由于他们在家 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 小学生 礼貌教育 文明 |
浅谈机械加工专业教学现状与教改措施
| 机 构 | ： | 江苏省盱眙县职教中心 |
| 简介 | ： | 机械专业是中职学校的一个传统的专业，机械类专业的许多课程的教学内容多年来使许多教师不断沉醉其中，创造了许多优秀的成果，但同时也有许多不足之处有待改进。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 机械设计 教学内容 课程改革 |
实践新课程理念，在反思与探究中，提高课堂教学的实效性
| 机 构 | ： | 江苏省江阴市第一中学 |
| 简介 | ： | 根据教学规律和教学实际情况，就三年新课程实施过程中出现的有代表性的四个方面进行探讨，并将自己在教学实践中的有效做法作了较详细的阐述，就一些违背教学规律影响课堂教学实效的做法陈述自己的看法。 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 新课程理念 课堂教学 实效性 优化教材 词汇学习 写作训练 课堂提问 |
浅析加强化学教学中的情感教育
| 机 构 | ： | 浙江省安吉上墅私立高级中学 浙江安吉 |
| 简介 | ： | 《高中化学课程标准》中提出了三维一体的课程目标，使得情感态度与价值观教育不但是一种手段，更是一种目标。这就要求教师要十分重视培养学生的情感品质和情感态度。新教材以各种方式呈现出许多关于情感教育的素材，在教学中充分用好这些素材对学生进行情感教 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 情感教育 化学史 科学探究 STSE |
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——开发和利用语文课程资源的初探
| 机 构 | ： | 湖北省宜昌市二中 湖北宜昌 |
| 简介 | ： | 重视课程资源的开发和利用，是新一轮课程改革提出的新目标。教师要有强烈的开发和利用课程资源的意识，必须转换角色，变革教学行为方式，不仅仅充当课程的实施者，而且要主动地去开发和利用课程资源。只要我们教师增强意识，重视多渠道开发和利用语文课程资源 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 开发 利用 语文课程资源 |
