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搜索结果11491条
在班级管理中如何加强对留守儿童的管理与教育
机 构 | : | 湖北省宜昌市兴山县古夫中学 |
简介 | : | 加强与家长的沟通,从爱学生的制高点出发,与家长取得联系,形成家校合一的教育模式,达到教书育人的目标。作为班主任,在对留守学生进行教育和管理时,应该给学生创设一个健康快乐的生活、学习平台,要因材施教。对学生加强责任感的教育,让他们明白社会上如 |
期数 | : | 2016-2 |
关键词 | : | 班级管理 留守学生 真心 责任感 |
初中计算机实践教学
机 构 | : | 邯郸市丛台区联纺学校 |
简介 | : | 计算机课程是随着信息技术的进步而不断发展的,因而这门课程的知识体系具有多变性。计算机学科发展迅速,要求教师在教学的过程中具有一定的应变能力,以适应教学内容的不断变化。初中计算机教学是学生学习计算机知识的基础阶段,在整个计算机教学过程中占有重 |
期数 | : | 2016-2 |
关键词 | : | 初中计算机课程 实践教学 策略 |
学科知识教学与培养小学生科学素养实验研究
机 构 | : | 广西百色市八一希望学校 |
简介 | : | 目前,世界各国的科学技术迅速发展,国际间的竞争也日趋激烈。许多国家都面临着科学的发展及教育的改革,各国都十分关注儿童应该如何认识与他们未来生活密切相关的科学知识、科学方法和科学态度,提出了许多有价值的教育思想,即提升未来儿童的科学素养。 |
期数 | : | 2011-2 |
关键词 | : | 小学生 科学素养 能力 |
中职语文教学如何培养学生的人文精神
机 构 | : | 陕西电子工业学校 |
简介 | : | 在中职语文教学中,我们应尊重学生的情感和个性,营造一种自由、平等的人文氛围,倾注教师的人文关怀,点燃学生强烈的人文精神,从而引发学生积极的情感反应,让学生在和谐中获得发展。就中职语文教学如何培养学生的人文精神进行了深入的探讨,具有一定的参考 |
期数 | : | 2011-2 |
关键词 | : | 中职语文教学 学生 人文精神 |
2011高考英语完形填空题考点效度分析
机 构 | : | 山东省临沂市沂南县沂南三中 |
简介 | : | 英语完形填空题是一项考查受试者英语语言综合能力的经典题型,它一直以来倍受我国测试学家所推崇。而高考是我国最有影响力的一种标准参照性测试,因此对高考英语完形填空题进行科学分析是十分必要的。基于李筱菊教授提出的考点效度概念,从考点层次和焦点因素 |
期数 | : | 2012-2 |
关键词 | : | 完形填空 考点效度 考点层次 焦点因素 |
改革数学考试与评价方式,促进学生的素质教育
机 构 | : | 甘肃省定西市安定区公园路小学 |
简介 | : | 实施素质教育是一场从教育思想、教育内容到教学方法的深刻变革。科学的考试与评价方式是体现教育改革方向、体现教学理念、检验教学过程质量的重要手段。我们应切实掌握新课程理念,改革小学数学考试与评价方式,使学生的学习水平、学习能力反映在多个层次、多 |
期数 | : | 2013-2 |
关键词 | : | 小学数学 考试 评价 改革 素质教育 |
思想政治课教学的有效探索
机 构 | : | 黑龙江省大庆市第三中学 |
简介 | : | 新课程解读对政治学科作了这样的定位——“初中思想政治是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门必修课”。教师应从这一定位中明白思想政治学科的重要性,应该为担任该科教学工作产生自豪感,从而以积极的心态对待本学科教学,努力提高思想政治课的教学质 |
期数 | : | 2010-2 |
关键词 | : | 思想政治 有效教学 探索 |
这样布置作业更有效
机 构 | : | 黑龙江省大庆市65中学 |
简介 | : | 在数学教学过程中,无论是课内还是课外,作为教师都要进行习题操练,把握数学作业的量和质成为新课标的要求之一,这就对我们广大的数学教师提出了一个新的问题:如何布置有效作业,使作业成为学生学习的动力,成为提高教学质量的武器。本文笔者根据自己的教学 |
期数 | : | 2010-2 |
关键词 | : | 作业 有效 策略 |
美术综合实践活动对学生能力培养的思考
机 构 | : | 中国福利会出版社 |
简介 | : | 校外教育开展的美术综合实践活动,是以学科为基础,以生活为主题,在既定任务的驱动下,设计实施的活动课程。活动综合了多门学科,强化了它的实践性——即以学生为主体,自己提出问题,自己解决问题,在团队的合作下共同完成任务。本文将从综合实践活动的理论 |
期数 | : | 2011-2 |
关键词 | : | 美术学科 综合实践活动 校外教育 学习能力 |
高中英语高效课堂之我见
机 构 | : | 济宁市育才中学 |
简介 | : | 高效课堂是新课改和素质教育的必然要求,本文要探讨的问题是什么是高效课堂和如何做到高效课堂,并对高效课堂具体实施过程中要注意的问题进行了初步的探索和总结。 |
期数 | : | 2012-2 |
关键词 | : | 高效课堂 教师角度 实施过程 注意问题 |
《小学科学课程标准》解读