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搜索结果11491条

小学语文阅读教学有效性策略研究

机 构 吉林市丰满区第一实验小学校
简介 在语文课堂中,阅读教学是不可缺少的一项。小学语文学习具有丰富语言表达、提高语言理解力、创建优美语言环境的效果,因此,作为小学语文阅读教学具有提高学生应用语文能力,提高学生综合素质,开拓眼界的重要作用。对提高小学语文阅读教学的有效性进行研究,
期数 2016-3
关键词 小学语文 阅读教学 有效性 策略
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略论细心营造出班风正学风浓的班级氛围

机 构 山东省淄博市临淄区晏婴中学
简介 管好学生,管好班级,真的是大智慧。细心才会营造出班风正学风浓的班级氛围。班级管理是由一个个的细节组成,细节管理包含在班级管理的全过程。让我们引导学发挥正能量,端正学习态度,培养学生的好习惯,帮助学生走向成功,分享学生成功的喜悦!
期数 2018-3
关键词 班级氛围 因材施教 班干部负责制
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小组合作学习模式在初中数学教学中的应用探讨

机 构 河北省秦皇岛市第七中学
简介 随着我国教育事业的不断深入改革,新的教学理念和教学方法已经得到了广大教师的认可和实践应用。新课改要求教师能够转变以往学生被动接受知识的教学模式,培养学生自主学习的能力,倡导学生合作学习。因此,初中数学教师在教学过程中应积极运用小组合作学习的
期数 2016-3
关键词 小组合作学习模式 初中数学教学 应用
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浅谈培养护生综合职业能力的教学方法

机 构 山东省阳信县职业中专
简介 介绍了护理教学工作中教学方法的改革:问题启发式教学、合作性学习方法、情景教学、双语教学等教学方法的具体做法以及教学实践中的体会。
期数 2012-3
关键词 教学方法 综合职业能力 学生
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浅议表扬让学生更加优秀

机 构 山东省昌邑市饮马镇中心学校 山东省昌邑市饮马镇山阳小学
简介 欣赏和关注,让学生感受到教师对他的爱,感受到教师对他的关怀。表扬,让学生信心百倍,会更加喜欢老师,喜欢老师的工作,从而更加喜欢学习,全身心投入到学习中去。
期数 2018-3
关键词 学生 表扬 欣赏 关注
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打造“动感”课堂,开展趣味教学——以初中语文的教学设计为例

机 构 唐山市第四十九中学
简介 语文学科的教学是否成功,很大意义上取决于教师对具体内容的教学设计与安排。主要以初中语文的教学设计为例,以“动感”为特点,对语文课堂教学作具体研究。
期数 2018-3
关键词 语文 课堂教学 教学设计 “动感”课堂
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教师如何做好教育科研工作

机 构 甘肃省张掖市职业技术教育中心
简介 教育科研工作是教师的一项重要工作。做好它。有利于教师提高教学水平,有利于教师成就职业生涯。
期数 2010-3
关键词 教育科研工作 教师 教学模式
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浅谈对小学德育工作的几点思考

机 构 广东省罗定市龙湾镇中心小学
简介 德育是班主任工作的重点内容,因此班主任应该认真钻研如何做好班级德育工作。结合教学经验,对小学中高年级德育工作的几点思考进行了初步的总结。
期数 2018-3
关键词 德育工作 思想水平 实践活动 制度 规范
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浅析如何建立小学语文高效课堂

机 构 吉林省白城市洮北区文化小学
简介 科学把握小学语文教材和课程,确立正确的教学目标和教学内容,重视阅读教学的有效性,培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯,才能真正实现教学的“无效”向“有效”转变,才能切实地提高学生的语文素养。
期数 2018-3
关键词 高效课堂 理解教材 把握课程 有效阅读
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阅读教学中学生思维导引策略初探

机 构 杭州市余杭区太炎中学
简介 以问题为起点的组织教学,已成为当今阅读教学的一种常态。教学过程中问题如何设计,提出问题后如何引导学生流向,直接关系到学生思维能否正确开展,进而影响到学生语文整体素养的提高。针对教师在对学生思维导引过程中存在的使学生思维虚化、弱化、散化、异化
期数 2016-2
关键词 阅读教学 思维导引 策略
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《小学科学课程标准》解读