《博物》
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搜索结果11491条
高效课堂背景下如何加强学生学习数学知识的正迁移
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市安定区交通路中学 |
| 简介 | ： | 所谓知识的迁移是指一种学习对另一种学习的影响，知识迁移的现象在平时教学中时常发生。可以说，任何学习都不可能离开知识迁移，因为学习任何新的知识时都不可能脱离旧知识的影响，这种影响可能是正面的，也可能是负面的，但是在大多数情况下，这两种影响总是 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 知识迁移 数学教学 正迁移 |
小学数学应用题解题方法浅析
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市围子街道小章小学 |
| 简介 | ： | 在多年的教学实践中，笔者对应用题的解题方法进行了归纳和总结，掌握这些方法不仅会增强学生数学思维的灵活性，实现举一反三，而且还能开发学生智力，养成勤于思考的好习惯。 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 小学 数学应用题 解题方法 |
《机械制图》课程教学存在的问题与解决对策
| 机 构 | ： | 山西省阳泉市阳泉煤业集团第二职业技术学校 |
| 简介 | ： | 众所周知，《机械制图》课程教学的目标是培养和建立学生对空间几何问题的分析和图解能力，为进一步的知识开发，特别是计算机绘图的使用奠定基础。但因为长期以来教学中存在的一些问题，导致无法有效地完成上述教学任务，改革已势在必行。笔者结合自己的教学实 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 机械制图 教学改革 课程教学 |
在实验教学中提高学生的探究式学习能力
| 机 构 | ： | 吉林省四平市第三中学 |
| 简介 | ： | 素质教育就是着眼于未来的发展,着力于对青少年的创新能力的培养。抓住课堂教学主要渠道,加强科研实践活动进行劳动技术教育,与德育教育为一体,一、二课堂为一体,校内实践与社会实践为一体的三位一体的教育格局,促进学生整体素质的全面提高。 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 实验教学 探究式 创新能力 |
教学中运用多媒体培养听障学生观察的技巧分析
| 机 构 | ： | 吉林省白城市特殊教育学校 |
| 简介 | ： | 信息技术给残疾学生教育领域带来了新的生机,它让课堂教学充满了活力。多媒体作为被学校普遍应用的教学工具,使教学的知识量变大,教学内容突破了教材而无限延伸。在给听障学生进行观察教学中,应用多媒体播放动态的画面,可以使教学内容以图像、影像的形式展 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 多媒体 听障学生 观察技巧 教学 |
“减负”环境下如何做好“抓差补缺”工作
| 机 构 | ： | 大庆市八百晌第八小学 |
| 简介 | ： | 在课堂教学中,教师应当善于灵活适当地运用实物、体态、简笔画等多种教学手段,结合多媒体等先进信息技术设备,这样不仅可以吸引学生的注意力,使之无暇开小差,说小话,做小动作,还能通过强烈的感官刺激,使学生过目不忘,大胆模仿,踊跃发言。 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 教学环境 设计课堂 循序渐进 |
合理使用多媒体优化化学课堂教学
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市65中学 |
| 简介 | ： | 多媒体教学作为一种现代化的教学手段，为优化化学课堂教学、构建新的教学模式，提供了丰富的土壤。但在教学过程中，也存在着一些问题。如何在教学过程中正确使用多媒体，使多媒体真正为教学服务，是新的教学环境下急需解决的问题。 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 多媒体 课堂 优化 |
结合积极心理学谈职业学校英语教学
| 机 构 | ： | 吉林信息工程学校 |
| 简介 | ： | 职业学校学生的特点,决定他们对英语的渴望与学习并不会很高。英语课作为一门辅助课程,在学生的心里来讲并不具备太高的实用性,可就当今社会的发展来讲,学习简单的英语对这些中专生来讲,也是越来越重要的。所以,从职业学校学生的英语学习现状入手,另辟蹊 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 积极心理学 职业学校 英语教学 |
试论小学音乐教学中如何运用游戏
| 机 构 | ： | 山东省青州市益都师范附小 |
| 简介 | ： | 音乐游戏抓住了学生好玩、好动心理，以形象性、灵动化、技巧性的教学，有效提升了儿童音乐感受力。在音乐游戏教学中，一定要把握住音乐教学内容和学生心理，以实现音乐教学的有效性。 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 小学音乐 音乐游戏 学生心理 |
浅析幼儿读书的思考
| 机 构 | ： | 浙江诸暨市浣纱幼教集团 |
| 简介 | ： | 随着幼儿园新课程改革的深入实施,幼儿园的早期阅读越来越受重视,但大多早期阅读是以图画读物为阅读材料,儿童文学作品的阅读改革却比较忽视。本文从借助文学作品培养幼儿早期阅读的兴趣入手,改变教师阅读观念,并掌握有效的大声朗读策略,最终让孩子走上热 |
| 期数 | ： | 2012-3 |
| 关键词 | ： | 阅读活动 儿童文学 大声朗读策略 |
