《博物》
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搜索结果11491条
江苏丹阳：中小学划分为7个德育工作协作片区
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：本着构建优势互补、资源共享、互促共进的德育工作新格局的原则，近日江苏省丹阳市教育局将全市中小学划分为7个德育工作协作片区，由德育工作专家委员会成员引领．设立片长、副片长学校，每个协作片区确立一个研究主题，其中小学东片主题为“锻造班级 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 德育工作 中小学 丹阳市 江苏省 协作 专家委员会 优势互补 资源共享 |
小学数学课堂趣味性教学探析
| 机 构 | ： | 泰兴市古溪镇中心小学 江苏泰兴 |
| 简介 | ： | 本文针对小学数学趣味性教学的问题，着重从教学方式的转换、学习主体性的突出、适时进行教学评价三个方面进行论述。 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学 课堂教学 兴趣激发 |
意境清新 情韵悠长——吴均《与朱元思书》赏读
| 机 构 | ： | 安徽省明光市第三中学 安徽明光 |
| 简介 | ： | 齐梁时代的作家多文风浮艳，以典故辞藻取胜，重形式而轻内容，但吴均的诗文却能以真情实感、清新挺拔而见长，在当时独树一帜，影响很大。他的《与朱元思书》是用骈体形式写给友人朱元思的一份书信，课文为其节录部分，是一篇清新自然的写景散文。文章以简练传 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 吴均 《与朱元思书》 赏读 |
浅谈台儿庄历史名城的保护与发展
| 机 构 | ： | 枣庄市台儿庄区战史陈列馆 |
| 简介 | ： | 台儿庄名城人杰地灵、历史悠久、遗存丰富、文化积淀深厚,被誉为＂中华民族扬威不屈之地＂。本文通过对现状的分析,提出如何保护和利用历史街区和历史建筑,如何规划管理和协调发展,希望能够对今后的名城保护和发展起到积极的指导作用。 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 历史名城 现状分析 保护与发展 |
浅谈小学数学探究学习
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市卢龙县印庄乡马家洼小学 |
| 简介 | ： | 对于小学生学习数学,更多的是沿着人类数学发现活动的轨迹,进行科学探究的模拟活动,通过经历知识的产生与形成过程,实现知识的再发现和再创造,这就决定了小学数学课堂教学中开展探究学习的基本程序,不能完全套用科学探究的程序。需要在科学探究程序的基础 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学 探究学习 创造 合作 |
黑龙江省家庭教育工作情况调查报告
| 机 构 | ： | 黑龙江省妇女联合会 |
| 简介 | ： | 为贯彻落实习近平同志关于＂注重家庭、注重家教、注重家风＂等系列重要讲话精神,本着发现亮点、查找不足、拾遗补缺、推进发展的目标,省妇联儿童部通过书面调研、数据采集、案例征集等方式集中开展全省家庭教育工作情况调查,根据调查情况,形成此调查报告。 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 黑龙江省 家庭教育工作 调查报告 |
大数据视域下高校数字档案馆优化策略研究
| 机 构 | ： | 沈阳医学院 |
| 简介 | ： | 大数据环境下,各种数字档案信息资源急剧增加,高校数字档案馆建设的优化模式成为档案工作的必然,从技术层面、人才层面、安全层面作以分析,提出了大数据视域下高校数字档案馆优化策略。 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 大数据 高校 数字档案馆 优化策略 |
小学语文教学中如何落实语言文字训练
| 机 构 | ： | 吉林省四平市铁东实验小学校 |
| 简介 | ： | 新课标指出,语文课要致力于培养学生语言文字运用能力,提升学生的综合素养。要注重语言文字的运用,在实施的过程中,根据课标要求,学段目标,单元导读,课后习题确定语言文字训练的目标,找到切入点,选择恰当的方法策略落实训练。 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 小学语文 课堂教学 语言文字 训练方法 |
深圳实施中小学校长职级制管理办法淡化行政级别
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：近日从广东省深圳市人力资源社会保障局获悉．然圳市中小学校长职级制管理办法》等文件已经深圳市政府审议通过，深圳市人力资源社会保障局、深圳市教育局印发了这一办法。 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 校长职级制 深圳市 中小学 行政级别 管理 社会保障局 淡化 人力资源 |
让教育深情起来
| 机 构 | ： | 江西省萍乡市莲花职业技术学校 江西萍乡 |
| 简介 | ： | 一个好老师的标准是什么？有的老师以为是能上好课，或是自己满腹才华。其实不然，如果你对学生漠不关心，或者说学生对你很陌生，那么你即使学富五车，即使才华横溢，恐怕也是不会给学生以太多的感动，学生甚至还会对你敬而远之，望而却步。 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 教育 教师 学生 |
