《博物》
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搜索结果11491条
谈小学数学教学中对学生学习习惯的培养
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市卢龙县印庄乡相公庄小学 |
| 简介 | ： | 常言道,习惯成自然。从小养成好习惯,长大将会有好的品行。在教学实践中,我们深刻体会到,良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 小学数学 学习习惯 措施 |
提升小学语文作文教学策略探究
| 机 构 | ： | 山东省日照市连云港路小学 |
| 简介 | ： | 小学阶段是学生心理和生理成长的重要时期,小学的语文学习也是为继续中学语文的学习奠定基础。语文写作是小学语文的重要组成部分,小学生的写作水平和能力与学生语文综合能力密切相关。为了提升小学生的写作水平和能力,如何提升小学生的写作兴趣、培养小学生 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 小学语文 作文教学 表达能力 兴趣 |
高中英语特色教学模式的构建及意义探索
| 机 构 | ： | 吉林省梨树县第一高级中学 |
| 简介 | ： | 特色情感教学为教学主体不断激发学生的求知欲与学习兴趣,使学生能够主动融入到教学中。基于情感教学的高中特色英语教学模式的构建策略,开展英语教学活动,激发学习兴趣,鼓励学生大胆发言以及营造活跃的课堂氛围。 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 高中英语 课堂氛围 教学意义 |
浅谈创建亲情式的和谐班级
| 机 构 | ： | 河北唐山丰润区老庄子中学 |
| 简介 | ： | 小学到初中是一个学生身心、学业各方面的重要转折点。尽快引导学生适应初中生活,把新的班集体带上正轨是每个班主任的班级管理工作的首要任务,直接影响到学生在整个初中阶段的德育发展,而关键是德育工作。一、营造一种亲情式的和谐班级氛围, |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 和谐班级 德育工作 创建 |
巧用“椰壳效应”，提高学生写作能力
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市建国路小学 江苏连云港 |
| 简介 | ： | 当前的小学生不喜欢写作文是一个常见的现象。本文就是要通过运用“椰壳效应”的原理，用一种新颖的方式来满足学生求新、求异的需求，借以实现让他们喜欢写作文进而提升他们写作能力的目的。同时，这也是为了提醒教师应及时树立作文课新观念，来激发学生写作文 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 椰壳效应 学生 写作能力 |
简析圆周运动线速度方向变化快慢的冲突矛盾
| 机 构 | ： | 山东省聊城市第一中学 |
| 简介 | ： | 圆周运动中线速度方向变化的快慢跟半径有无关系?对于线速度方向的变化课堂上有两种解释:(1)根据a=ω2r可得出线速度方向改变快慢跟角速度ω和半径r都有关系。(2)在同一个圆盘上各质点,相同时间内转过相同的角度,无论半径大小,速度方向变化量相 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | (匀速)圆周运动 向心加速度 线速度 方向 变化量 变化率 角速度 半径 |
关于举办第二十届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 各省（区、市）教育厅（教委）艺术教育委员会，各有关学校：为贯彻落实党的十八届三中全会关于“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”的精神，落实《学校艺术教育工作规程》，中国艺术教育促进会决定举办第二十届全国中小学生绘画书法作品比赛。该项比赛由 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 中小学生 书法作品 《学校艺术教育工作规程》 比赛 绘画 中国艺术 教育委员会 美育教学 |
重视知识的形成,深化和提高数学理性思维能力——2014年重庆市高考数学（理）试卷分析与启示
| 机 构 | ： | 厦门大学附属科技中学 |
| 简介 | ： | 2014年高考是重庆市2010年高中新课改后的第二次高考,试题遵循《考试说明》中＂发挥数学作为基础学科的作用,既重视考查中学数学基础知识的掌握程度,又注意考查进入高校继续学习的潜能＂要求,兼顾数学基础、方法、思维、应用和潜能等方面的考查。试 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 知识 数学教学 理性思维 |
浅谈如何提高小学品德与社会教学的有效性
| 机 构 | ： | 吉林经济技术开发区实验小学 |
| 简介 | ： | 随着经济的发展,我国教育产业的规模也逐步扩大,对于小学教学也提出了更高的要求与标准。尤其是在素质教育的影响下,小学品德与社会教学的重要性日益突出。但是,根据近年来的相关调查研究表明,小学品德与社会教学的过程中,仍然存在许多需要完善的地方。因 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 品德与社会教学 有效性 建议 |
对教学与发展的几点思考
| 机 构 | ： | 长春乐童艺术学校 |
| 简介 | ： | 每个学生作为独立的个体，有其独特的认知世界的方式和个体独特的发展规律，如何使每一个学生包括后进生都得到发展，是教学的关键所在，这是赞科夫关于如何教学的阐述。 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 教学 发展 大脑分工 |
