《博物》

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搜索结果11491条

班主任工作感悟

机 构 甘肃省定西市临洮农校
简介 班主任除了有对工作的热情和奉献精神外,还需要有细致入微的工作方法和工作经验。如选准班干部、制定好班规、树立好榜样、培养好班风,用“爱”来引导、教育学生。
期数 2013-3
关键词 班主任 班干部 班规 班风
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开展高中历史有效教学,提高历史教学效果

机 构 河北省正定县第三中学
简介 一、开展高中历史有效教学是高中历史新课程改革深入发展的需要在学习活动中,学生是学习的主体。高中历史教师要想实现有效教学。就必须分析学生状况和教学任务、明确教学内容、选择教学方式方法、拟定教学进度、对教学结果加以测定和分析等。在教学过程中,教
期数 2013-3
关键词 高中历史 有效教学 教学效果
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让中职美术欣赏课教学变得有滋有味

机 构 浙江省温州市瓯海职中
简介 近年来,由于中职院校美术专业的学生面对升学与就业的双重压力,学校往往忽视对学生综合能力的培养。因而,更需要在中职美术教育中增设美术欣赏课,以拓展学生的知识面,提高和完善学生的综合素质。
期数 2014-3
关键词 中职美术欣赏 审美能力 创造性思维能力 德育
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张家口:万全区青少年活动中心建成智慧教室

机 构
简介 本刊讯:为实现资源共享.更好地培养学生的思维能力、创新能力.开启和丰富学生智慧,张家口市万全区青少年活动中心投资三十多万元在三小分中心建成了智慧教室。
期数 2017-3
关键词 青少年活动中心 张家口市 智慧 教室 思维能力 资源共享 创新能力 学生
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让信息技术更有效地应用于课堂教学

机 构 黑龙江省大庆市第八中学
简介 本文对信息技术与课程整合的涵义及提出的背景做了简明阐述,对课堂教学中信息技术与课程整合的优势、信息技术与课程整合中教师的观念将如何转变做了简要分析,并对课堂教学过程中出现的一些问题提出了解决方案,以供大家参考。
期数 2010-3
关键词 信息技术 课程整合 教学模式
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“教”的目的是为了帮助学生“学”

机 构 黑龙江省大庆市第二十三中学初中部
简介 新课程其实是呼唤这样的课堂:使学生的"学"相对丰富、多样,使学生的"学"比较有结构、比较完整。换句话说,就是要把以"教的活动"为基点的课堂教学,转变为以"学的活动"为基点。换言之,合宜的教学内容、有效的教学设计,必须建立在"学的活动"这个基
期数 2011-3
关键词 新课程 学生 教 学
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浅谈学习迁移规律在《维修电工考工》训练过程中的应用

机 构 江苏省海安双楼中等专业学校
简介 应用迁移规律对实习课题加以分析,采取各种有效的实习方法,使学生不断地将新知识、新技能纳入自己的技能体系结构中,最终将所学知识和技能成功地迁移回自己的能力。
期数 2011-3
关键词 维修电工 学习迁移 纵向迁移 复合迁移 正迁移
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试论少儿舞蹈教师的素质

机 构 厦门市青少年宫
简介 与其他学科的教师相比,少几舞蹈教师应具备多元的技能和较高的综合素质。因此,少儿舞蹈教师要踏实学习知识,提高理论水平,增强能力,感悟生活与教学中的联系,才能成为符合时代要求的新型教师。
期数 2013-3
关键词 少儿舞蹈教师 师德 文化素质 专业素质
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浅谈低年级阅读教学

机 构 唐山市空港城开发区崔家屯小学
简介 《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。
期数 2013-3
关键词 低年级语文 阅读教学 教学方法
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教育部发布2013年第1号预警通知确保中小学生和幼儿安全

机 构
简介 随着春季到来,各类气象和地质灾害高发,社会安全事故隐患增多,为确保广大中小学生和幼儿园幼儿安全,教育部办公厅日前发布预警通知,要求各地积极预防和应对自然灾害,严格落实校园安全防范措施,切实做好各项安全工作。
期数 2013-3
关键词 教育部办公厅 大中小学生 幼儿安全 预警 第1号 安全事故隐患 安全防范措施 地质灾害
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《小学科学课程标准》解读