《博物》
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搜索结果11491条
简析口风琴在小学音乐教学中的趣味教学
| 机 构 | ： | 山东省淄博市桓台县城南学校 |
| 简介 | ： | 音乐以它自身独特的魅力使其成为人类的精神食量,它由高亢、激昂或者哀婉、清绝的音色讲述一段生动优美的故事,使闻者为之动容和陶醉。为了陶冶人们情操,近年来音乐被引入低年级课堂,根据学生生理特征对于较大乐器难以驾驭,故而用口风琴作为初级音乐教学道 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 音乐教学 口风琴 趣味 |
小学语文古诗教学之我见
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市新潮学校 黑龙江大庆 |
| 简介 | ： | 古诗教学是小学语文教学的重要组成部分，作为一名语文教师就应充分重视古诗教学，并力求探索出教学古诗的新思路。笔者结合多年的教书经验，在此阐述几点肤浅的看法。 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 小学语文 古诗教学 教学思路 |
“鼻祖”、“滥觞”、“发轫”等词的由来
| 机 构 | ： | 河北省唐山市乐亭县第一中学语文组 河北唐山 |
| 简介 | ： | “鼻祖”、“不祧之祖”、“嚆失”、“滥觞”、“发轫”、“破天荒”、“破题儿”这几个词。都是表示事情的起始的，然而，如果单从字面上进行分析，又似乎很难与起始的意思联系得起来，这就有必要作一些说明。 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 鼻祖 滥觞 发轫 |
郑州一中简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 郑州市第一中学其前身可追溯至明代建于郑州市书院街的天中书院。1949年3月5日，郑州市政府将当时的私立明新中学及公立一中、二中、三中合并为郑州市第一中学，市委宣传部长漆鲁鱼兼任校长。1959年，学校被确定为“河南省重点中学”；1980年．学 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 郑州市 省重点中学 简介 第一中学 1949年 1959年 宣传部长 河南省 |
小组合作学习在初中英语教学中的应用探究
| 机 构 | ： | 吉林省梨树县第二中学 |
| 简介 | ： | 小组合作学习是初中英语教学中应用比较广泛的一种学习方式。探讨了初中英语教学中小组合作学习的必然之趋,初中英语教学中小组合作学习的实施应用。 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 合作学习 初中英语 应用探究 |
河北石家庄试行“九统一”学区管理缩差距提质量
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：日前，石家庄市教育局联合发改、编制、人社、财政等部门出台意见．坚持“市级统筹，以区为主．各部门协同推进”的原则，在主城区试行学区管理制改革，不断缩小区域内校际间的差距，整体提升义务教育学校办学水平和教育质量。 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 教育质量 河北石家庄 管理 学区 义务教育学校 石家庄市 市级统筹 办学水平 |
浅析互联网对小学音乐教学的推动作用
| 机 构 | ： | 福建省泉州市惠安县螺城中心小学 |
| 简介 | ： | 新课程改革强调以学生为中心,培养“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀人才。这就要求音乐教师利用多重资源革新授课形式,促进小学生对音乐知识的理解,鼓励其加强音乐练习,培养其音乐素养。下面,针对如何利用互联网推动小学音乐教学这一课题,从“创新授 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 互联网 小学音乐教学 创新 兴趣 |
试论师生互动教学
| 机 构 | ： | 济南汇才学校 |
| 简介 | ： | 和谐教育要求是建立平等、互动的教育模式。新一轮课程改革要求以学生为主体,以教师为主导。师生互动、自主合作学习以成为世界微观教育发展潮流。课内课外两种互动交流模式相互作用,激励反馈,形成学生自主学习模式,即注重学习过程体验,又重学习结果,为学 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 和谐教育 师生关系 互动方式 自主学习 能力培养 |
共同经历每一步
| 机 构 | ： | 河北省唐山市丰润区岔河镇中学 |
| 简介 | ： | 接手八（1）班可是件极具挑战性的事，全校出名的“刺儿头”有好几个，学习上更是“麻绳拎豆腐——别提”。凭我能将他们收服吗？你还别说，一学年下来，几次师生过招，八（1）班不但由后进变先进，我们师生之间还建立了深厚的情谊。 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 经历 挑战性 师生 学习 |
做新时期的“懒”老师
| 机 构 | ： | 青岛第四十一中学 |
| 简介 | ： | 80后接近90后的学生,个性强烈。对他人要求严格,对自己要求宽松。凡是都站在自己角度上看问题,想问题。在这种情况下,当他们之间出现问题时,总想让别人动脑解决问题。因此,通过这几年的班主任工作,积累了一些素材,通过＂授之以渔＂＂同舟共济＂＂置 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 无为而治 授人以渔 合作 创新 |
