《博物》
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搜索结果11491条
如何培养初中起始年级学生的语文学习习惯
| 机 构 | ： | 甘肃省靖远煤业公司三中 |
| 简介 | ： | 叶圣陶先生认为,从小学教师到大学教授,任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。对于初中起始阶段的学生来说,培养良好的学习习惯的重要性不言而喻。但对初中起始年级的学生来说,语文学习习惯的培养还肩负着衔接和巩固小学学习、转变学习方式以适应中学学习、 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 初中起始年级 学生 语文 学习习惯 |
探寻小学数学生活化教学的途径和策略
| 机 构 | ： | 山东省青岛市黄岛区六汪中心小学 |
| 简介 | ： | 数学是人类文明的精粹,是自然科学的一颗明珠. 在人类历史发展进程中,数学起到了巨大的推动作用,其不仅与我们的日常生活息息相关,更与现代科技的发展休戚相关. 在小学数学课堂上,充分合理的实施生活化教学策略,则能够有效调动学生的主观能动性,并引 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 小学数学 生活化 意义 策略 |
抽象艺术在小学美术课中应用的研究
| 机 构 | ： | 江苏省南通市城西小学 江苏南通 |
| 简介 | ： | 抽象艺术是与具象艺术相对的名称，也可称为非具象艺术，在小学美术课程应用中必不可缺。它在课程应用中需要注意对比具象艺术、意象艺术和抽象艺术的特点，感受其中的不同，还要利用多种教学方法，让学生体会抽象艺术的美。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 抽象艺术 小学美术课 教学尝试 |
学习迁移规律在政治教学中的运用
| 机 构 | ： | 河北省乐亭县第一中学 河北乐亭 |
| 简介 | ： | 迁移是指学生在校内外的学习中，不断地掌握知识和发展适应新情境、解决新问题的能力。学习的迁移问题是教育上的一个极其重要的问题。它是检验传授知识、发展能力的教学目标是否已经达到的最可靠的指标。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 学习迁移 政治教学 学习兴趣 |
浅谈初中生作文评价力的培养
| 机 构 | ： | 甘肃省通渭县北城铺初级中学 |
| 简介 | ： | 作文互改互评“七步”法，可以帮助初中学生提高对作文的感性认识，并由感性认识上升到理性分析，让学生认识到写作的规律和特点，对提高学生的作文评价能力有着重要的意义。 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 作文 学生 作文评价力 |
分层教学，提高中学生篮球教学效果
| 机 构 | ： | 浙江衢州高级中学 浙江衢州 |
| 简介 | ： | 本文根据我校近几年来的新课程改革，针对篮球选修教学中学生存在的一些技术水平的差异性，如学生篮球水平不一，各方面素质参差不齐，加上篮球技术动作复杂、战术多变，教学难度很大。为了能让学生能在课堂中在同一技术水平的层次内进行学习与练习，避免一些重 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 分层教学 中学生 篮球效果 |
初中英语书面表达题型分析
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第四十七中学 黑龙江大庆 |
| 简介 | ： | 笔者结合自己多年的教学经验，系统总结分析了初中英语中考中，书面表达题型的特点、分类以及解题技巧等，对指导学生复习有十分重要的借鉴意义。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 初中英语 书面表达 题型分析 |
让师生成为阅读的真正主人——中职语文阅读教学的几点思考
| 机 构 | ： | 广东梅州农业学校 广东梅州 |
| 简介 | ： | 阅读重在恢复、重建经典文本的作者原意，它一直是语文阅读课教学的主要方法。教材一次次变更，师生一代又一代，惟独文本意义的解释永远不变。文本的意义不应该是先在的、确定的，更不应该把它当成一个永恒的结论传递给学生。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 师生 意义 |
浅析高中化学教学中如何培养学生的良好素养
| 机 构 | ： | 甘肃靖远县第一中学 |
| 简介 | ： | 对于新课程标准,从事与化学教学的教师们也逐渐改变了自己的授课方式,加大了对学生们学习素养的培养. 学生的良好素养对于一个国家来说,它推动着一个国家的发展,是整个人类进步过程中不可或缺的元素,推动着整个社会的进步与发展. |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 高中化学 学生学习 素养 |
浅谈如何培养小班幼儿养成良好的常规习惯
| 机 构 | ： | 青岛市市北区第六教工幼儿园 |
| 简介 | ： | 俗话说 “没有规矩不成方圆” . 《幼儿园教育纲要》中第三部分组织与实施的第九条谈到一科学、合理地安排和组织一日生活,其中谈到：建立良好的常规、避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理. |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 小班幼儿 常规习惯 常规管理 |
