《博物》
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如何做好中学计算机教学工作
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市第二十二中学 |
| 简介 | ： | 笔者结合个人多年的中学计算机授课经验，认为计算机课程的改革，应该从实用性出发，彻底打破应试教育的框架，以切实提升学生的计算机操作水平为根本出发点。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 中学生 计算机教学 效率 |
课堂改革与数学中的创新教育
| 机 构 | ： | 河北省武强县豆村乡明德小学 |
| 简介 | ： | 创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。教育是知识创新，传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。数学教育是创新教育的主阵地之一，因此，在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。下面，笔者从数学教学的角度。谈 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 创新教育 数学能力 课堂改革 |
对探究式教学在初中体育课程中应用的研究
| 机 构 | ： | 广东省深圳市实验学校 |
| 简介 | ： | 现代教育思想和新课程都倡导探究式的学习方式。通过对初中体育课程中探究式教学的认识,探讨体育教学中实施探究式学习的策略,促进初中体育教学任务的完成课程目标的实现。 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 探究式学习 体育教学 策略 |
浅析初中生的家庭、学校、社会教育及其关系
| 机 构 | ： | 河北省唐山市唐海县第二中学 |
| 简介 | ： | 在人才培育的进程中，教育是最为重要的，且教育也不是简单的授予知识，它涵盖着家庭、学校、社会教育等。家庭教育是学校教育的根本，学校教育是全部教育过程的重点，社会教育是家庭教育、学校教育的延续，三者就像一条生物链，环环相扣，任意一方都不能脱节， |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 学校教育 社会教育 |
初中数学实验课程的设计思路与基本内容
| 机 构 | ： | 甘肃凉州区发放镇九年制学校 |
| 简介 | ： | 初中数学实验课程是初中阶段在数学学科中的一种补充,能够直观地帮助学生去理解数学知识、感悟数学思想以及积累日常生活中与数学有关的活动经验,数学实验课程具有实操性、工具性以及情境性和探究性的特点。初中数学实验课程的设计和开展有效地丰富了学生的数 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 初中数学 实验课程 设计思路 |
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试研究
| 机 构 | ： | 山东省桓台县第二小学 |
| 简介 | ： | 合作学习在小学教学过程中发挥了重要的作用,不仅提高学生的学习效率,还能让学生在相互合作之间锻炼人际交往能力,使学生素质全面发展. 小学语文是学习其他科目的语言基础,而语文课程的教学质量问题-直以来都备受关注. 国家教育机构从未停止过对语文授 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 合作学习 语文阅读教学 研究分析 |
教育部：与46个国家和地区签订学历学位互认协议
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：“一带一路”国际合作高峰论坛将于5月14日至15日在北京举行。教育部近日召开新闻通气会．介绍教育“一带一路”工作有关情况。教育部国际合作与交流司司长许涛在发言中表示，我国已与46个国家和地区签订了学历学位互认协议，其中，“一带一路” |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 互认协议 学历学位 教育部 国家 国际合作与交流 高峰论坛 司长 |
初中生物实验研究教学分析
| 机 构 | ： | 四平第二中学 |
| 简介 | ： | 回顾分析近些年我国初中生物教学实际情况,发现诸多教师注重生物理论知识的传授,忽略了生物实验研究教学的展开,导致初中生物教学效果不佳,学生未能扎实的掌握生物知识,更不要说提高学生的观察能力、创新能力、思维能力等. 针对此种情况,应当积极改进初 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 初中生物 实验研究教学 教学策略 |
湖南：确保今年基本消除超大班额
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：近日,湖南省副省长吴桂英主持召开专题办公会,要求各地确保今年基本消除66人以上超大班额.2017年,湖南省义务教育阶段共有184426个班,其中56人以上大班额比例达22.4%,66人以上超大班额比例8.6%,消除超大班额、大班额工 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 大班额 湖南省 义务教育阶段 政府责任 统筹协调 副省长 政治 |
浅论新课程改革下的初中语文教学
| 机 构 | ： | 甘肃省嘉峪关市育才学校 |
| 简介 | ： | 笔者从教育理念的转变、教学形式的更新、教学手段的优化三个方面论述了初中语文教学的课程改革。即初中语文教学必须改革传统的教学思路,使教师从思想上提高认识,才能完成致力于学生语文素养的形成与发展的教学目标。 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 新课程改革 初中语文教学 语文素养 |
