《博物》
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搜索结果11491条
孩子的童真与创造力
| 机 构 | ： | 吉林省四平市第一实验小学 |
| 简介 | ： | 绘画对于儿童来说，是心灵的涂鸦，是童真的释放，是情感的渲泄，是内心最纯净的彩色世界。作为美术教师，最需要做的是保持孩子的这份童真，并积极地引导，让孩子体验绘画世界的精彩。所以，正确的评价态度，艺术的审美观，关照孩子心灵的爱，都是不可少的。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 童真 创造力 评价 鼓励 |
培养小学生良好语文学习习惯的思考
| 机 构 | ： | 吉林省公主岭市双城堡镇中心小学 |
| 简介 | ： | 在学习的过程中，具备一个良好的习惯可以帮助学生提高学习效率，对学生的学习有非常重要的影响。学习中良好的习惯一旦养成，不但可以改进学生的学习状况，还对学生以后的发展有着十分积极的意义。在小学语文教学过程中，培养学生良好的学习习惯是非常必要的。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 小学生 语文学习 良好习惯 思考 |
强化小学校园文化建设推动学校可持续发展
| 机 构 | ： | 福建省三明市尤溪具东城中心小学 |
| 简介 | ： | 小学校园文化在教育中有着很强的推动作用，同时对于传播知识文化、造就校园环境、学生全面发展、学生实践等都有着直接的影响性。小学生年龄较小，很容易受环境的影响，强化小学校园文化建设，可以通过学校的特定文化氛围、文化化境、文化活动等来规范、启发、 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 小学 校园文化建设 可持续发展 |
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的创新意识
| 机 构 | ： | 山东东营市东营区牛庄镇大杜小学 山东东营 |
| 简介 | ： | 新课程标准明确指出，培养学生的创新意识是数学教学中的一项重要任务。这就要求我们广大小学数学教师在教学中要最大限度地发掘学生的潜能，鼓励他们不断求索与创新。教师只有自己敢于创新，善于创新，才能使我们的学生具有创新意识，才能为国家和人民培养出具 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 创新意识 学生 |
浅析新课程背景下初中语文高效课堂的建立
| 机 构 | ： | 贵州省紫云县猴场中学 |
| 简介 | ： | 近几年，伴随着课程改革的不断深入与实施，积极构建新课程背景下初中语文高效课堂，成为当前为主重要的任务与途径。初中语文作为初中学科中的重要组成部分，不仅对学生的思维起到促进作用，并且对学生的语言培养有着不可磨灭的贡献。在阐述新课程背景下初中语 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 新课程改革 初中语文 高效课堂 |
农村小学美术教学之我见
| 机 构 | ： | 河北唐山王滩镇王各庄小学 |
| 简介 | ： | 农村小学有很多孩子拥有美术天赋，但却得不到发展。走进了教育行业，更加体会到小学美术教育的任重道远。素质教育一直在努力推进学生的全面发展，但在农村，无论是家长还是学校，注重的依然是学生的语数外的分数。加之学校教学设施简陋、师资力量薄弱等原因， |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 农村小学 美术教学 生活 |
课改背景下的语文课堂教学反思
| 机 构 | ： | 吉林省白城市镇赉县大屯镇中心校 |
| 简介 | ： | 新课改下的语文教学，释放了孩子们的活力，激发了孩子们的潜能。同时，也暴露了部分问题，教师只有反思才能真正理解新课改的内涵，课堂课堂教学才会更开放，才更有活力。潜心探求新课程的精髓，课堂上学生的学习展示才会更积极，从容体味成功的乐趣。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 新课改 小学语文 教学反思 |
美术自主教学实践研究
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市大城小学 |
| 简介 | ： | 自主教学是以学生为主体，教师为引导，围绕学生自主性开展活动的教学方法，充分引导学生发挥自觉主动性和主体能动性，尊重学生的主体地位，调动学生的学习积极性。让学生通过自己的发现，掌握绘画基本技能，并且可以应用所学的知识创作出源于生活且高于生活的 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 美术自主教学 活动空间 想象力 兴趣 |
新课程理念下版画教学研究及其校本课程的建设
| 机 构 | ： | 淄博市张店区沣水中学 |
| 简介 | ： | 如何在新课程理念下引导学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，以开展版画教学活动是美术教师思考的问题。从教学实践出发，谈几点体会，与大家一起探讨。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 版画教学 新课程理念 情感体验 |
学前教育专业美术手工课程微课教学设计制作方法探讨
| 机 构 | ： | 云南开放大学 |
| 简介 | ： | 由于慕课所引发的教育变革，在“慕课”的世界里，视频课程被切割成10分钟甚至更小的“微课程”，通过线上线下的混合式教育模式进行学习。就学前教育美术手工课程教学的网络在线课程微课程教学设计及制作进行探讨。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 微课程 教学设计 微课制作 |
