《博物》
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搜索结果11491条
略论高中语文拓展阅读教学的策略
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市文山中学 |
| 简介 | ： | 目前的高中教育体系中,高中语文中听说读写是高中生必须要掌握的四项基本能力,而阅读在教材中占据着重要地位. 在日常的学习生活中,提升学生的知识阅读量,对于阅读的内容要进行精选,提高阅读的质量.有利于学生综合能力的培养和提高,更有利于高中生的语 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 高中语文 拓展阅读教学 策略 |
钢琴演奏者的心理因素及其调节研究
| 机 构 | ： | 长沙师范学校 湖南长沙 |
| 简介 | ： | 钢琴演奏是一门技术性非常强的表演艺术。它要求演奏者在演奏的过程中不间断地、完整地表达艺术情感。因此，演奏者除了要拥有娴熟的技能技巧外，还必须保持良好的心理状态。倘若在演奏中没有健康、平和、放松的心境，即便已具备熟练的技术，也很难获得演奏的成 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 钢琴演奏 心理因素 状态调节 |
引导幼儿在探究中提问
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区真新幼儿园 |
| 简介 | ： | 教师应根据孩子好动、好问的特点,创设情境,让孩子在动手做中提问,有利于培养幼儿的提问意识和提问习惯。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿 探究 提问 |
颂千古经典长文化素养
| 机 构 | ： | 吉林省长春市汽车产业开发区第一小学 |
| 简介 | ： | 中国传统文化经典是民族精神的精华。近年来，教导儿童读经典已经在全国各地蔚然成风，在许多城市已经有现代私塾出现学生也取得相应的成果。应该如何正确地引导和带领孩子读经典，就成为摆在我们面前的一项亟待研究的课题，作为一名教师，我认为开展儿童经典诵 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 传统文化 经典诵读 儿童 |
浅谈地理教学实践中的环境教育渗透法
| 机 构 | ： | 兰州市第四十三中学 |
| 简介 | ： | 地球是人类共同的家园，要解决世人瞩目的自然环境的污染问题，必须加强环境保护教育。因此，在中学地理课中进行环境教育不是课本的外延，而是地理课本身的要求。这就要求地理老师不仅要善于挖掘教材中环境教育的素材，还要把环境方面的热点及时补充到教学中去 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 地理教学 环境教育 渗透法 |
郑州4万余名学子参加中招体育考试
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 记者近日从郑州市教育局获悉，市区初中毕业升学体育考试于今日开始，共有125所学校的41932名初中应届毕业生参加考试。 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 升学体育考试 郑州市教育局 中招 名学 初中毕业 应届毕业生 学校 |
基于新课程改革背景下小学数学教学生活化的思考
| 机 构 | ： | 仙桃市新生街小 |
| 简介 | ： | 课改的实施对小学数学教学又提出了新的要求,让学生能够准确地掌握数学解题方法,认识数学方法的重要性. 基于此,数学教师在教学过程中需要融入生活化教学,让学生从生活了解数学,从而提高小学数学教学质量. 对新课程改革背景下小学数学教学生活化展开思 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 新课程改革 小学数学 教学生活化 |
浅谈信息化教学资源的建设
| 机 构 | ： | 广西平果初级中学 广西平果 |
| 简介 | ： | 现代信息技术的高速发展和广泛应用，推动着教育信息化的飞速前进，校园局域网在各级学校的广泛建立，为教育技术现代化提供了坚实的硬件基础。然而，许多学校建立起来的校园局域网，由于缺乏应有教育教学信息资源，而难以发挥在教育教学中应有的作用与效益，造 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 教学资源 建设 |
以就业为导向,激活英语课堂教学
| 机 构 | ： | 江苏省吴中职业教育中心校 |
| 简介 | ： | 职业教育的办学方向是以就业为导向,而现代职业教育中英语的作用日益重要。因此,笔者尝试以就业为导向,不断探索激活英语课堂教学的方法,就如何巧妙导入,激发自主学习的意识;注重听说训练,突出就业特色;加强合作学习,培养竞争意识等方面进行了一些研究 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 就业 导向 英语课堂 教学方法 |
刍议小学数学教学中学生兴趣的培养
| 机 构 | ： | 山东省德州市德城区解放南路小学 |
| 简介 | ： | 教学要让学生们爱学、学会、学活,才能真正提高课堂教学效果。激发学生的好奇心,发展他们的求知欲,培养他们的学习兴趣至关重要。就如何在小学数学教学中培养学生学习兴趣,从融洽师生关系;导课引趣激情;创设问题情境;重视自我表露;精心设置练习;提供操 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 数学教学 学生 兴趣 数学学习 |
