《博物》
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搜索结果11491条
浅谈新课改下高中生物实验教学的困难与对策
| 机 构 | ： | 兰州市第五十三中学 |
| 简介 | ： | 生物学是一门自然科学，它以实验为主，通过生物实验教学能够使高中生更好地了解生物学原理和实验的方法与技巧。生物实验教学，可以培养高中生的创新能力、思维能力和探究能力，并让他们手脑并用。在“新课改”的背景下，我国高中生物实验教学模式有了很大的改 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | “新课改” 高中生物实验教学 困难 对策 |
利用好奇心理，推动“悦读”教学
| 机 构 | ： | 广东省清远市清城中学 |
| 简介 | ： | 随着时代的发展，一切都在发生巨大的变迁。21世纪以来，综合国力的竞争，实质是人才的竞争，我国政府把科教兴国战略列为迎接知识经济时代挑战的基本国策之一。素质教育极大地促进了我国的国民教育的发展，提高了我国国民的综合素质水平。而阅读，在素质教育 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 中学生 阅读 悦读 素质教育 |
新思路，新观念，新起点--对体育与健康新课改的再认识
| 机 构 | ： | 邹城市第二中学体育教研室 |
| 简介 | ： | 体育是一门具有综合性、经验性、实践性的课程，对培养学生创新精神和社会实践能力、培养良好的个人品质、发展学生整体素质、养成终身体育意识起着非常重要的作用。作为教师，我们要对各种新理念、新思想做出自己的判断和选择，最终积淀成自己的教学主张。 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 课程改革 课堂教学 个体差异 传统课堂 |
小学体育教学中的德育渗透
| 机 构 | ： | 江西省赣州市定南县第一小学 |
| 简介 | ： | 分析了小学生身体发育的特征以及将德育教育渗透到小学体育教学当中的作用，并且针对这个问题，联系实际情况，提出了如何解决把德育教育渗透到小学体育教学当中的策略。 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 小学生 德育教学 体育教育 |
四川成都：师德考核不合格者将被“请下讲台＂
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：从成都市教育局获悉，该市将从今年起实施教师定期注册制度，对中小学教师资格实行5年一周期的定期审核。根据规定，违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核不合格，影响恶劣的教师将注册为“不合格”，被请下讲台。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 师德考核 不合格 成都市 讲台 教师职业道德规范 四川 教师资格 中小学 |
浅议初中化学教学前测与课程目标的制定
| 机 构 | ： | 白银市平川区宝积中学 |
| 简介 | ： | 课前制定科学合理并有挑剔性的教学目标至关重要。通过教学前测我们尽可能准确地了解学生的真实情况，有效地把握教学的起点，完成教学目标的制定。 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 初中化学 教学前侧 课程目标 |
小学体育课示范教学的策略
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市滕州市八一矿区学校 |
| 简介 | ： | 新课标下的小学体育课示范教学可以从创设示范教学的情境、做示范要突出目的性、设计示范的形式、选好示范方位以及体现美的教育等五个方面入手。 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 新课标 小学体育 示范教学 |
北京16区县一次通过义务教育发展均衡督导评估
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 本刊讯：国家教育督导检查组近日宣布，北京16区县一次全部通过国家义务教育发展基本均衡县区督导评估。至此，经过4年教育改革，北京在推进义务教育均衡发展上交出了一份满意的答卷。据了解，国家教育督导检查组对北京市的16个区县进行了实地督导检查，共 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 国家义务 教育发展 督导评估 北京市 九年一贯制学校 督导检查 教育均衡发展 教育改革 |
浅谈新课改下学校、家庭、社会的协同教育
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市安定区公园路小学 |
| 简介 | ： | 当代教育应当是学校教育、家庭教育和社会教育“三结合”整体育人的系统工程。在这个系统工程中，学校、家庭、社会都担负着重要的、不可推卸的责任。在当前的教育实践中，我们深感学校、家庭、社会三方面不能互相配合的现状比较严重，出现了学校教育孤立、家庭 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 新课改 协调教育 要求 途径 |
典型习题教学三部曲一一多问、多解、多变
| 机 构 | ： | 广东省揭西县霖田高级中学 |
| 简介 | ： | 在实际教学中，课堂中会经常出现“教师讲了多遍，题目练了多道，学生仍不能独立去解决问题”局面，而且学生只会模仿例题做习题，遇到新问题就束手无策。本文就针对于教学过程中使学生真正掌握学习方法，优化习题教学、提高综合分析能力进行阐述。 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 习题教学 优化 三部曲 |
