《博物》
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搜索结果11491条
注重发挥成人女性的学习优势
| 机 构 | ： | 山东省滕州市界河镇成校 |
| 简介 | ： | 在成人教育中，对于女性学员，我们要因势利导，既让她们看到学习中的不利因素，更要让她们看到自身的学习优势，这对于提高女性成人学员学习效益和学习的积极性，不断提高她们的整体素质，为社会培养更多、更优秀的女性人才有着十分重要的意义。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 成人教育 成人女性 优势 |
注重音乐艺术实践活动 发挥学生主体参与意识
| 机 构 | ： | 天水市职业技术学校 |
| 简介 | ： | 学生是艺术实践的主体,我们要教育学生充分认识艺术实践这一全新的课题。本文结合中职幼师教育中的艺术实践,着力从六个方面对提高学生参与艺术实践的积极性进行了论述。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 音乐艺术实践 协作意识 创新能力 |
试论初中思想品德课程教学模式的改革与发展
| 机 构 | ： | 青岛第五十六中学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的稳步推进,初中思想品德教学工作取得了显著的进步。本文以鲁教版思想品德教材为例,结合青岛地区的教学工作,分析了教学模式改革的现状,系统论述了教学模式进一步发展的方向,并规划了具体的实施举措。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 思想品德课 教学模式 发展 改革 |
新时代背景下中职班主任管理艺术探讨
| 机 构 | ： | 沈阳市中医药学校 |
| 简介 | ： | 班级管理是班主任的主要工作,班级管理水平的高低,也影响着班级学生的学习水平和班级凝聚力。班主任如何做好班级管理工作,一直是各级班主任关心的主要问题。主要对中职院校中班主任在班级管理中所面临的问题进行了分析,并提出了相应的管理策略,以期能够给 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 中职 班主任 班级管理 良好班风 |
浅谈语感培养对提高学生语文素养的重要性
| 机 构 | ： | 山东省昌邑市柳疃镇玉皇庙小学 山东省昌邑市柳疃镇北西高学区小学 |
| 简介 | ： | 语文教学关键是培养学生的语感,从生活积累、语言积累和朗读训练三个角度,论述了培养语感的三种方法,对于小学语文教学有一定的借鉴和指导意义。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 语感 语文素养 积累 |
初中数学教学中数形结合思想的应用
| 机 构 | ： | 临沂市第十中学 |
| 简介 | ： | 数学是培养人们思维的一门重要学科. 想要学好数学,就必须要培养学生的逻辑思维能力,实现对各种数学问题的举一反三. 在初中课程教育过程中,数学是一门培养学生思维能力的课程,本文对当前初中数学教学过程中面临的问题以及数形结合思想在初中数学教学中 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 数学教学 数形结合 教学策略 |
略谈基于课外阅读提升学生语文素养的有效途径
| 机 构 | ： | 新疆克拉玛依市独山子区第六小学 |
| 简介 | ： | 新课改要求语文学科的教学要以人为本. 在提高阅读量、培养学生书面及口头表达能力方面,我们通过在课外广泛涉猎,构建开放的课堂. 与大家探讨的是基于课外阅读提升学生语文素养的有效途径. |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 课外阅读 语文素养 信息技术 理解能力 以读促写 |
探索数学教育的新观念
| 机 构 | ： | 浙江省乐清市虹桥镇一中 |
| 简介 | ： | 数学教育应传授数学知识、数学方法和科学的思维，但科学永远不是绝对“纯粹”。作为数学工作者，我们不要忘记应让数学教育充满文化和生活气息，让数学教育在传授科学的同时，起到人格教化的作用。这就是科学的数学教育发展观。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 数学教育 人文价值 学生 |
苏轼的文艺美学思想对高中语文教学的启示
| 机 构 | ： | 华东理工大学附属中学 华东理工大学 |
| 简介 | ： | 苏轼一生文学创作经验丰富,精通各种艺术形式。受中国传统哲学中思想影响,苏轼在文艺创作能吸收了之前美学的各种营养,将各家思想融会贯通,其美学思想对当今高中语言教学都有深远的影响。本文从苏轼文艺美学思想中得到启发,提出高中语文教育应当提倡语文教 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 美学思想 高中语文 教学启示 |
浅谈创新教育在音乐课堂教学中的实施
| 机 构 | ： | 丽水第二高级中学 |
| 简介 | ： | 职业学校音乐教育必须在现行教育模式的基础上,运用创新的教学方法,提倡教育意识的创新和教学方法的创新,积极大胆地探索与尝试,融入到音乐教育的各个环节。本文对音乐专业培养学生现实意义进行分析,强调注重三个方面的创新培养,目标是鼓励音乐教师参与人 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 创新教育 音乐课堂 实施 |
