《博物》
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搜索结果11491条
小学数学教学培养学生动手能力的策略探析
| 机 构 | ： | 山东省临沭县临沭街道中心小学 |
| 简介 | ： | 针对现阶段教学中普遍存在的“重理论而轻实践”的现象,发展学生动手能力成为了教育工作中的重要议题. 结合教学经验,对小学数学教学中发展学生动手能力的策略,进行了初步的探讨与研究. |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 动手能力 画图 家庭作业 合作 设计 |
浅谈多媒体在高中英语教学中的运用
| 机 构 | ： | 吉林省公主岭市第三中学校 |
| 简介 | ： | 多媒体教学一般也可称为计算机辅助教学（c o m p u t e ra s s i s t e di n s t r u c t i o n） ,是指教师在教学过程中,根据自身教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理调控现代教学媒体资源 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 高中英语教学 多媒体 优势 劣势 |
浅谈农村电气技术专业理实一体化教学模式
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市卢龙县职业技术教育中心 |
| 简介 | ： | 随着我国市场经济体制不断深化推进,技术人才作为资本进入劳动市场,竞争日趋激烈,供给日益稀缺。职业院校肩负着培养技术工人的重任,为了适应市场经济发展的需要,职业院校需转变观念,转换机制,改革教学模式,加强技能培训,才能培养出社会所需的技术人才 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 技术人才 电气专业 理实一体化 创新研究 |
浅谈如何激发初中学生的写作兴趣
| 机 构 | ： | 广西博白县沙坡镇初级中学 |
| 简介 | ： | 语文写作是语文教学的重要组成部分，是语文的“半壁江山”。激发学生的写作兴趣，使学生主动地学习；加强对学生课外阅读的指导，积累作文素材；模仿借鉴好的范文，增强学生写作兴趣；帮助学生归纳总结写作方法和技巧，提高学生写作能力。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 作文教学 激发兴趣 生活 阅读 |
乘着兴趣的翅膀，奏响阅读的“四步曲”——浅谈如何提高学生语文课外阅读能力
| 机 构 | ： | 山东省青州市实验小学 |
| 简介 | ： | 课外阅读作为课内学习的延伸，其作用不可低估。它是全面提高学生语文素养必不可少的环节。在当今信息化、全方位开放的社会，学生知识的来源相当一部分在课外书籍中。要真正提高教学质量，必须注重学生课外阅读，培养其阅读兴趣，使其养成阅读习惯。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 剪报办报 兴趣 阅读 评价 能力 |
如何培养学困生的学习兴趣
| 机 构 | ： | 山东省即墨市温泉中学 |
| 简介 | ： | 学困生之所以学困，在很大程度上与缺乏学习兴趣有关。因此，要使学困生不学困，就必须注重其学习兴趣的培养。现就自己的教育实践对如何培养学困生的学习兴趣谈几点体会。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 具体分析 扬长避短 肯定优点 乘胜前进 |
激发学生兴趣，开展好青少年美术校外教育
| 机 构 | ： | 东莞市青少年活动中心 |
| 简介 | ： | 美术是青少年校外教育开设的课程之一，也是全面落实素质教育，提高学生综合素质的重要手段之一。除了学校的教育教学外，通过校外教育可以起到很好的辅助作用和效果。 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 校外美术 兴趣 青少年 |
让幼儿正确欣赏美术作品并激发创作
| 机 构 | ： | 大庆油田矿区服务事业部外围物业管理公司杏南锦绣幼儿园 |
| 简介 | ： | 让幼儿欣赏优秀的美术作品能够提高幼儿的观察能力，审美能力，激发幼儿表现关、创造美的意愿。有一些美术绘画作品，幼儿很难去理解，并不能读懂其中的寓意，这其实并不是幼儿理解上的错误，也不是绘画作品本身有问题，而是教师在选择上，引导方式上出现了问题 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 美术作品 欣赏 审美能力 |
让“意外”成就精彩小学数学课堂
| 机 构 | ： | 甘肃省定西市通渭县榜罗镇史家庙学校 |
| 简介 | ： | 随着新课改的不断深入，对小学数学教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师应及时更新观念，构建师生平等、民主、互动的教学关系，允许课堂中出现不同的声音，让我们经由“意外的通道”带领学生去数学的知识海洋翱翔。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学 巧化意外 精彩生成 |
“农远”项目实践经验及应用模式初探
| 机 构 | ： | 全南县教育局电教室 江西赣州 |
| 简介 | ： | 经过一年来的实践，总结“农远”项目工程中的实际工作经验，并充分整合各部门的优势，分工合作，部门联动，积极探索，取得良好的效果。 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 农村远程教育 应用经验 模式探讨 |
